2022--2023學年人教版八年級物理下冊 7.2 彈力 同步測試(含答案)

2024年2月28日發(作者：大嘴巴青蛙)

2022--2023學年人教版八年級物理下冊

7.2 彈力

同步測試(含答案)

一.選擇題

1.下列情況中不屬于彈性形變的是( )

A.手輕壓鋼條,使鋼條變彎一些

B.把橡皮泥捏成各種不同的形狀

C.手輕拉彈簧,使彈簧伸長些

D.運動員拉開弓,準備射箭

2.下列物體間的作用力屬于彈力的是 ( )

手握瓶子的壓力；

繩子對溜溜球的拉力；

磁鐵對大頭針的吸引力；

壓縮的彈簧對手的推力；

地面對課桌的支持力。

A. B. C. D.

3.彈簧測力計是物理實驗室常見的器材,它根據力的作用效果對力的大小進行測量。彈簧測力計能夠測量力的大小,利用的是 ( )

A.力可以使彈簧形變 B.力可以使彈簧運動

D.力可以改變彈簧的運動快慢 C.力可以改變彈簧的運動方向

4． 甲、乙、丙三個同學使用同一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂張開伸直，其中甲同學體重最大，乙同學手臂最長，丙同學手臂最粗。當他們兩臂張開伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（ ）

A．三個同學都一樣大 B．手臂長的同學

C．體重大的同 D．手臂粗的同學

5.如圖所示,A、B、C、D順序表示了射箭的整個過程,運動員先將箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,將弓拉滿后松手,箭疾馳而飛,在以上過程中,弓的彈力最大的時刻是( )

1

6.在圖中A，B，兩球相互間一定有彈力作用的是( )

A. B.

C. D.

7.如圖所示,一個鐵塊放在一塊薄木板上,下列關于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是 ( )

①鐵塊受到向上的彈力是因為鐵塊發生了彈性形變;

②木板受到向下的彈力是因為木板發生了彈性形變;

③鐵塊受到向上的彈力是因為木板發生了彈性形變;

④木板受到向下的彈力是因為鐵塊發生了彈性形變。

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

8. 如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是( )

A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態

B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C. 跳板對運動員的支持力是由運動員施加的

D. 運動員對跳板的壓力不屬于彈力

9.如下圖所示，運動員被發生形變的撐竿彈起來，關于這一過程，下列說法錯誤的是( )

A. 撐竿是施力物體

B. 運動員是施力物體

C. 撐竿發生彈性形變

D. 運動員受到撐竿彈力的作用

2

10．如圖甲所示,彈簧的一端掛在墻上,一人用4 N的力F拉另一端,彈簧伸長了5 cm;如圖乙所示,兩個人分別拉該彈簧的兩端,彈簧也伸長了5 cm,則每個人的力F分別為 ( )

A.4 N、0 B.0、4 N C.4 N、4 N D.8 N、8 N

二、填空題

11.彈簧測力計是測量 (填物理量名稱)的大小的工具。

12.如圖所示彈簧測力計的量程是______，它的讀數是______N。它的工作原理是：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的______就越長。選填“長度”或“伸長量”

13.小明和小華練習使用彈簧測力計,將彈簧測力計水平放置,并調零后,兩人同時用4 N的力水平拉此測力計的兩端,測力計的示數為 N;若將此測力計一端固定在墻上,用5 N的水平力拉另一端,測力計示數為 N。之所以會出現這樣的結果是因為力的作用是 。(所測的力均未超過測力計的量程)

14．圖中手的拉力為______N。如果該彈簧測力計彈簧的原長為10cm，在圖中的拉力作用下此彈簧的長度為12cm，那么在受到的拉力是3.2N時，彈簧劑力計的彈簧長度為_____ _。

3

15．同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選彈簧_______，若要制作量程較大的彈簧測力計，應選彈簧_____ __。（選填“甲”、“乙”）

三、作圖題

16.如圖甲所示,在桌面上放一較粗糙的木板,用彈簧測力計拉木塊A在粗糙木板上勻速滑動,請在圖乙中畫出木塊A所受彈力的示意圖。

17.手壓彈簧,畫出手受到彈簧的彈力,彈力大小為90N.

四、實驗探究題

18．小盛同學用如圖所示裝置(裝置有：彈簧、鉤碼、鐵架臺等器材)，探究彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系。沒有掛鉤碼時，在紙上畫下彈簧下端的位置標記，之后每掛上一個鉤碼做一個標記，并將數據記錄下來。實驗中所使用的鉤碼上標有“50 g”字樣。

4

實驗序號

鉤碼數/個

彈簧長/cm

1

0

2

1

3

2

4

3

5

4

6

5

7

6

8

7

15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 23.4

(1)當掛4個鉤碼時，彈簧的伸長量是________ cm；

(2)從表中數據可以看出，第7、8兩次實驗中彈簧的長度變化與前幾次規律不同，這是因為________；

A．彈簧太硬了

B．超出了彈簧的彈性限度

C．所掛鉤碼太輕

(3)小盛知道彈力與彈簧伸長量的關系后，想把此彈簧改裝成一個彈簧測力計，于是她在彈簧________(填“上端”或“下端”)安裝了一個指針，并在彈簧后面紙上的刻度旁邊標注讀數。

19.小華在課外探究：彈簧的伸長量跟所受拉力的變化關系，利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下：（g=10N/kg）

鉤碼質量/g 0 50

3

100

4

150

5

200

6

250

7

300

7.5

400

7.5 指針位置/cm 2

（1）這項研究在實際中的應用是______；

（2）根據數據分析可知彈簧的原長為______cm；

（3）分析實驗數據你可以得到的結論是：在彈簧的使用范圍內，______；

（4）小華做出了如圖乙三個圖象，其中正確的是圖______；

5

參考答案

一.選擇題

1.B

2.c

3.A

4.B

5.C

6.B

7.D

8.B

9.B

10.C

二.填空題

11.力

12. 0-5 3.6N 伸長量

13. 4 5 相互的

6

14．1.6

14cm

15．甲 乙

三、作圖題

16.

17.

四、實驗探究題

18．(1)4.4 (2)B (3)下端

19．

（1）彈簧測力計；

（2）2

（3）彈簧的伸長與拉力成正比（4）圖2

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