學習委員工作職責

2024年3月8日發(fā)(作者：實現(xiàn)我的夢想)

學習委員工作職責

學習委員職責

1．在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

2．協(xié)助任課老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。

3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。

4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯(lián)絡員的作用，靈活處理而又不失原則。

5．協(xié)助班級執(zhí)勤人員參與課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

6．組織檢查、監(jiān)督班級同學晚自習情況。

7．努力提高班級的學習、學術氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。

8．配合班長組織參加各種學術講座，組織班級內部的學習交流。

我擔任班級的學習委員已有一年多的時間了，多多少少1

積累了一些經(jīng)驗。下面我就談談自己對學習委員這一職務的看法，以更好的促進這一學期班級工作的進行，和協(xié)助輔導員更好的管理好班級。

1．要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。進入大學后，每個同學都會有自己的目標和定位，可能部分同學會忽視了學習的重要性。學習委員在班里就要起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習積極性，以活躍班級的學習氣氛。

2．要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，盡職盡責的完成本職工作。平時除了要認真完成自己的本職工作，如收發(fā)作業(yè)，每天嚴格考勤，課后拿教學日志給認課老師簽字，協(xié)助其他班干管理班級制度等各項工作外，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經(jīng)驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫助有困難的同學共同進步。

3．要在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。在大學里，任課老師和同學們接觸的時間往往僅局限在課堂上的時間，課后同學們便很難找到老師。這樣如果同學們對老師有意見反饋，或者老師對我們大家有要求、建議提出的時候，2

往往就不能得到及時的傳達。學習委員在此時就要充當起信息傳遞的橋梁，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態(tài)要及時向任課老師匯報，以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。

4．要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。自學校開展教學評估的活動以來，學習委員同時也被任命為學生評教員。故學習委員一定要重視評教工作，了解其重要性，每學期都要以認真負責的態(tài)度填好教學評估表，對每個老師給予最客觀的評分。不能以個人意見，或是自己各科的分數(shù)多少來作為給老師評分的標準，要做到客觀、實事求是的反映全班同學的意見，以利于學校評估工作的開展。

5．及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。

以上是我總結的學習委員應盡的基本職責，或許還有很多是我沒有考慮到的，但我一定會虛心聽取輔導員的意見的教導，竭盡所能把自己的工作做好，配合輔導員和其他班干把班級建設的更好！

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