逆境與成才議論文500字作文(共8篇)

2024年3月8日發(作者：掃地的作文)

逆境與成才議論文500字作文(共8篇)

議論文,作文,成才,逆境篇一：逆境成才的議論文

逆境成才的議論文張三和李四是一墻之隔的鄰居，兩家的庭院里各種著一棵棗樹。棗樹是同一年栽種的，且移自于同一座棗樹園。但奇怪的是，張三的棗樹年年枝繁葉茂，碩果累累；而李四的那棵棗樹結的棗子卻總是寥寥可數。

難道張三家的庭院比李四的庭院土地肥沃、陽光充足？非也！禁不住李四的再三請求，張三向李四道出了棗樹成材的秘訣。

張三說，有沒有棗樹敲三竿，越是抽打棗樹，來年結的棗子就越多。仔細觀察你會發現，被敲打過的斷枝處，一定會長出新枝，這便是棗樹結果的關鍵所在，越是敲打越是果實累累。

這就叫逆境中成材。

不失為一種植樹之道。精于種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助于樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。

世界球王貝利喜得貴子，有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來一定會成為像你一樣的體育明星。”球王立刻不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我的兒子不可能成為一名優秀的球星，因為他現在就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的。”

溫室里培養不出強悍的花朵，榮譽的桂冠總是在爭斗中用荊棘編

成。所以不要害怕身處逆境，古今中外身處逆境而有卓越建樹的，大有人在。

相信自己在逆境中進行鍛造，也能成才。

議論文,作文,成才,逆境篇二：學生作文——逆境與成才(話題作文)

學生作文——逆境與成才（話題作文） 例文一：

笑到最后

高一二十一班 楊榮榮

睡夢中被一陣雷鳴聲驚醒，極不情愿的睜開朦朧的雙眼下意識的身窗戶的方向望去，透過一層厚厚的窗簾感覺到屋外昏暗的天氣。“嘩——”像是一條瀑布，雨從天上瀉下。我也無心睡覺，起床披上衣服朝陽臺走去。

雨，越下越大，越大越猛，時而伴著雷聲，時而夾著閃電，像奏著貝多芬的交響曲。 不經意間，一抹惹人的綠色闖入我的視野中。定睛一看，原來是一盆挺拔、茂盛的曇花。仔細一想，它也真夠厲害的，一眨眼的工夫已經長的如此嬌人，活像一位亭亭的少女。她輕輕的舞動著四肢，她在笑吧，她在對著窗外的狂風暴雨笑吧。是的，她是有這個資格的。 三年前。

“??你說這盆曇花這幾年怎么都不開花呢？你看它，又瘦又矮，葉子也愈發黃了。把它搬到樓下去吧！“爸爸指著角落里的一盆“小草”對我說。

“知道了！”

“轟——”說來也巧，當天晚上就下起了暴雨，由于正值夏天，

雨連下了好幾天。有一次，我從窗往外看去，發現它似乎與以前不大一樣了，葉子慢慢變綠，有一種蒼翠欲滴的感覺。忽然，一陣大風吹來，折磨著它幼小的身軀，它被迫彎下腰來，那樣無助。它，能撐過去嗎？我帶著疑問與期盼入睡了。夢中，曇花依然不屈的與暴雨抗擊著。

第二天醒來，我急忙跑到窗邊身外望去，天放睛了，空氣里夾雜著雨后泥土的氣息，曇花依然樹立在那里在，了一場風雨的洗禮顯得越發健壯了。在陽光的照耀下，熠熠生輝。一股氣息在涌動。

幾天后，媽媽在那被雨打的葉子中發現了一個白色的花骨朵，隨后，曇花再次被我們迎回家。

自那以后，曇花越長越茂盛，年年夏天都會開花，有時一次能開三四朵。那一朵朵白色的花朵美麗極了，像出水的芙蓉，美麗而不妖濯。

如今，窗外的雨依然下著，風依然在怒吼，而窗內卻像是換了風景，一片生機。我想，這就是挫折與成才的較量吧！

例文二：

夢中的繭，夢中的夢

高一二十一班 魯承龍

噩夢——自縛的繭

我想我是迷路了。

城市里的道路彎彎曲曲，我總也找不到出口。高聳的樓群將天

空割裂成一張破碎的臉。我慢慢抬頭，一條條長滿荊棘的道路映入我朦朧的雙眼，我寸步難行。我回到了家。 我變成了一只蛹，我的四周全是冰冷的繭。我努力地挪動著自己的身軀，然而厚厚地繭卻緊緊把我縛住，我動彈不得。

但我不想就這樣被縛住，我渴望自由，我渴望飛翔。

我努力地去掙脫我的束縛，然而冰冷的繭卻越來越緊，越來越緊??

“好痛，好痛！”我忍不住叫出了聲，望著母親關切的臉龐，我才明白，我只是做了一個噩夢。

美夢——飛舞的蝴蝶

那天，母親帶我去看夕陽。那是一個火紅火紅的太陽，但它卻并不刺眼。我看見遠山憂

郁的灰色將這個火球一點一點地吞噬。我悲傷極了。那夜，我又從噩夢中驚醒。

第二天，母親帶我去看日出。我看見太陽金燦燦的光芒一點點將遠山憂郁的灰色吞沒。這時，我竟看到了幾個精靈從草叢里飛出，它們自由地飛舞著，五顏六色的翅膀在風中翩然。它們離我越來越近，我看到了它們的樣子，這是一群蝴蝶，一群美麗的蝴蝶。

我高興極了。母親告訴我們，初生的太陽是最美的，因為它經歷了一夜的黑暗。 圓夢——破繭后的彩虹

繭正在慢慢破碎。

我鼓起勇氣走向那長滿荊棘的道路，那長長的刺不斷地刺痛著我，血慢慢從傷口中流出，一滴一滴的落到了地上。但是我沒有喊痛，因為我明白，我不可以后退，我無路可退。 繭終天破碎，裂開，一只美麗的蝴蝶從破碎的繭中飛出，飛向那雨后的彩虹。

長路漫漫，但總會有一個終點，在前方等你。彩虹和蝴蝶的約定告訴我：夢終會圓。 結語

要想看到美麗的彩虹，就要經歷一番風雨；要想化蛹為蝶，就要掙脫層層厚繭；要想成都，就要沖過重重逆境。

例文三：

逆境與成才

高一二十一班 王藝霖

俗話說得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯，逆境可以影響一個人的成就，但苦環境一定成就一個嗎？

爸爸生在那個貧苦的年代，“大躍進”“文化大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個孩子，一位千金七位“皮蛋”，個個都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。

爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問題，這不僅是由勞動力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來不會阿諛奉承。爸爸說的最多的莫過于過年時的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過年時家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時，這一

張剛起，但看起來只有七八分熟時，旁邊一站了一個仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經等了好久，叔叔伯伯們一個接一個，有條不紊的排隊，那秩序可謂井然有序。面沒有了，煎餅沒有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國的傳統習俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時辰鄧別有一番風味。餃子上上下下滿鍋都是，這個一碗那個一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！

爸爸的生活環境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經紀人”，收入也不少了；二伯父當年在部隊當兵，退役后留在了臨沂火車站當警察；五伯父毅然闖“關東”，討了個東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠??但三伯父卻在家務農，不僅生活不富裕，而且養成了心眼多心眼小的毛病。

逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關鍵。

班級：/jnsz20082122

議論文,作文,成才,逆境篇三：議論文：我在逆境中成長

高二議論文：我在逆境中成長

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有

松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神(轉自： 教 師

聯盟 網:逆境與成才議論文500字作文(共8篇))圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章;司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》;周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車費時間，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉、柳暗花明。自古

以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。

“臨淵羨魚，不如退而結網。”唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!

人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢?讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

有時候時間過的特別快，一年前的自己還帶著迷茫觀望高三的硝煙，如今卻已步入了準戰場?? 回顧高一，曾經感到沒有任何進步。嘻嘻哈哈地走過軍訓，帶著幾絲得意開始學習。每天帶著半睜的眼睛去上學，在不喜歡的課上把失去的睡眠時間補回來。下課的時候，耍幾下寶來自娛自樂。面對成沓的作業，來不及就抄，似乎已經成為一種習慣。對學校的制度不停地抱怨，形式性的去社團參加所謂的“活動”??

如今，已是高二生，我既不興奮也不悲哀，帶著平常的心態。可在不經意間也多了幾絲成熟的跡象。面對種種的不如意，內心

的抱怨已經沒有了，因為了解了無法改變那些就只能改變自己，不抱怨是第一步。達子又說道德文化的最高層次，就是當我們能察覺自己應該控制思想之時，很慶幸，心中已有了控制愛玩之心的想法。

在如今的高二七班，多了幾張新面孔。大家都埋頭做題，很有思想很有追求的樣子。作為理科班生活是離不開做題的??

接下去的努力，不是用來說的，而是需要行動的。在暑假中看到的一些訓言剛好作為自己努力的標準。“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”它會在我想在課堂上睡覺時提醒我“勿將今日之事拖到明日”，讓我去及時解決學習上遇到的困難。“學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”給我勇氣與勉勵?? 學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。也許高一渾渾噩噩的過去了。但覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候，現在努力并不晚，如果擁有奮斗的目標，會徹底自我管理，用汗水來填充接下來的日子，也許每個人不一定都是幸福的人，但必定都是成功的。

在高二，需要完美麗的蛻變，才能用長大的自己去面對高三。

我高二了說這話的時候，我沒有茫然，沒有失落，沒有踟躇．．．沒有一切應該有和不應該有的心情，說這話，我很坦然我高二了，注定要面對一堆一堆的卷子，注定要在如山的書堆里死去活來，注定要承受作為一個高二的學生應該要承受的壓力．我高二了，我卻沒有感天怨地！

高二第一天去學校，沒有或陌生或熟悉的感覺，很自然的坐到了一個位子上，很自然的用紙把桌子擦干凈，很自然的等者老師把書發給我．十年了，時間教會了我逆來順受．高二第一天去寢室，雖然是第一次，卻感覺很熟悉，熟悉的我似曾相識．第一次去食堂，第一次去排隊，不，是去擠飯，我沒有像其他的一樣，狂罵中國人能生！

我想我是習慣了，習慣了在這樣的環境里生活．我高二了，帶者滿身的痱子在教室和5－1之間游走，我企圖過著吃飽了就睡的生活，提著水壺和水桶去開水房打所謂的“開水”，習慣每天早上洗被汗水打濕的睡衣，習慣每天趕場的回5－1洗澡，洗衣服．有點忙碌．呵呵，可是被管理員抓住我們把柄的時候我們還是曉得很燦爛。

我一直以為只要認真地做事就可以忘掉一切，包括傷害．可現在看到他們的時候，心理

還是莫名地觸動了．我說，我有新的朋友，我要新的生活！

熄燈的時候人還是很躁動的，5－1也是．整層樓就是我們還會在零晨過后還在電筒的燈光下照樣的生活．我知道，其他寢室的會說，切，那九班的都是神經！

我喜歡過著在電筒下的生活，微弱的燈光回讓我決的世界是我的．呵呵，我想我是一個本質上安靜偶爾躁動的人，只有在黑暗中一點光可以讓我回歸自然，就像吉普賽女人透過杯底的茶看命運一樣虔誠．晚上太晚了第二天早上還是會睡覺的，在上課的時

候．我知道這是高二不應該做的，還有有點對不起老師．按理說我算是過上了理想中獨立的生活，可以自己一個人吃飯，可以自己一個人打水洗澡，可以自己一個人洗衣服，可以自己一個人決定一切．雖然旁邊多了只鬧鬧的小麻雀兒，重未想過她也是一個多愁善感的人，一個心理比外貌要成熟的人．很久以前就想過過這樣的生活，身邊有一兩個朋友陪我一起過，可我現在還是會莫名地就難過，原來順其自然的生活心里不一定會平靜而期待．人啊，終究被一個情字所累！高二了，其實我應該想的是學習．學習學習，幾乎身邊的人都是這么告訴我的．高一的時候，我說過，除了絕望我什么都沒有．可現在我高二了，我想我也必須學會，在絕望里堅強！

我上高二了，一年的光陰很快，高一的影子還殘留著未曾褪去，我看到所有人依舊不知疲倦的嬉笑玩鬧，無所顧忌的揮霍時間，我注視著青春，看著它趴在地上，我站在高處，嘲笑著這即將長大的青春。大家躲在一壘壘書砌的墻后，小心翼翼的躲避目光，吮吸著剛從門外送來的面湯，小口咀嚼著粥粉米飯，聲音細膩的猶如在維也納演出，竊竊私語，好像訴說著某種興奮，我也問到了一種名叫悲傷的滋味。

我上高二了，我發現許多事情不是想做好就能做好，脾氣與能力互為倒數，心態夾在中間，我們給自己建立一堆夢想，勾畫所謂宏偉藍圖，然后用一個個真正的夢將它們全部澆滅，大家的感情很好也很壞。在教室里，我們彼此勾心斗角，暗地里惺惺相惜，

我們希望改變一個人，卻很難改變自己，我們很怕被別人瞧不起，但我們瞧不起的也恰恰是別人，呵，這應該是一種諷刺。我們觀察對手的情況，甚至他的每一次成績和每一個動作，然后發誓如何的努力和超越，之后躺在床上與對手較量，直到我們有氣無力的從床上爬起來，雙眼紅腫的盯著赤裸裸的成績單，艱難的叫囂著，我勝利了，在心態的承受能力上，我終于擊敗了他，最后像什么事都沒有

發生一樣倒頭入睡。

我上高二了，天氣時冷時熱的變化交替，風雨牽著雷電。我聽到很多抱怨和歡笑，在黑云壓境的下午，大家耐下心聽著廣播，之后在得到晚自習暫停的許諾之后，隨即爆發的歡呼聲掩蓋了外面隆隆鳴雷，似乎在慶祝著一場比賽的勝利，是呀，這是天氣戰勝人類的一場勝利，確實值得歡呼。在所有人都開開心心的結伴離開，我盯著窗外，心里是一片欣喜和茫然，我知道欣喜的原因卻不懂得為何茫然，我沉默寡言卻喜歡和同桌在課堂上大談闊論，別人告訴我這叫腹黑，我們開著小猜，做著美夢，然后一起倒數下課的鐘聲，我知道，那是一節課的第一次也是最后一次的鐘聲，周而復始的鐘聲。

我上高二了，我發現不是所有的老師都喜歡同一個學生，也不是所有同學都喜歡同一個老師，我們各有所愛，在壓力繁重的這個季節，我們扔下包袱，沒有抱負。開始與人生目標背道而馳，男同學和女同學一起笑一起鬧，一起曖昧一起回味，我曾想象拿

著錄取通知書，在飄滿落葉的大學校園里漫步，過著自由無拘束的生活，我嗅到了久違的丘比特，愛情對于我或許不再是遙不可及的夢想??我們都會想象，都會在腦海中制定著一個個計劃，大聲暢談人生，然后一個個沉沉睡去，在夢中告訴清華和北大我愛你。

我上高二了，我覺得周圍都是寂寞的氣息，大家平日里歡聲笑語，在夜里卻不肯放下手機，或許這是人性中害怕黑暗的一個習慣，我不得而知，但我卻能感覺到那種別人身上方能體會的孤單。親情褪去了光芒，友情開始漲價，愛情永遠高貴，我們一句話會引來一連串的非議，我們在背后指指點點，然后慢慢冷卻彼此雙方的感覺，關系的玻璃瓶握在手上，卻已是滿目瘡痍。我們大聲的歡笑熱鬧，個個張著血盆大口，鈴聲一響又回到桌上埋頭做題，相互的記著copy這個單詞，很有理想的自信在臉上開了花，我不知道這是從何而來，然后一朵朵的慢慢凋零，我們讀著一本本的課外書籍，幻想著成為那上面的某一位偉人。

議論文,作文,成才,逆境篇四：作文《逆境也可以成才》例文分析評講

1.逆境也可以成才

英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到

了一個荒無人煙的孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持著冷靜態

度，克服了種種困難，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦

者是毀滅的深淵，對于生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生

中的財富。

孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，

餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個有所成就的人，

都不是a name=baidusnap0/a一帆/B風順的。培根說

過：“奇跡多是從逆境中出現的。”貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的

情況下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》以及那抑揚頓挫的

《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》；愛迪生耳聾而成為舉

世聞名的“發明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是

不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的

毅力，懷著對美好生活的向往，勇敢的“站”了起來！ 在生

活的寒冬酷夏、凄風寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然

昂著頭，無畏的迎接著命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無

不為其豪放熱情的詠唱所感動，但并不是每個讀者都了解他的不幸遭

遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒涼的海南島，

過著苦行僧的生活。 或許，正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火

純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大

江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名

句？如若終日置身于達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然于“莫聽

穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風霜造就出這樣一位才華蓋

世、后人敬仰的偉大詩人！ 的確，逆境與磨難是人們所不愿

接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的――令有些人一蹶不

振，消沉墮落；它是公平的――使有些人建功立業，流芳百世。可見，

磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。

法國大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲

的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四

瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環境里，只要有一棵頑

強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花！ 2.逆境

也可以成才

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體

膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，孟

子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來成就大事業的人，無不歷經

磨難，是在逆境中成長過來的。 逆境可以磨練意志。是的，

一個人之所以能走向成功，必不可少的是堅定的意志，還記得黑色羚

羊魯爾瑪道夫么？有誰能夠想象一個曾經身患小兒麻痹癥，連走路都

很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著王者的榮

光？然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了

自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無法想

象的。

可正是這種逆境造就了她堅強的意志，成就了她輝煌的一生。

逆境可以彰顯氣節。古往今來，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風亮

節的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國的“救濟糧”，

表現了“崇高的民族氣節”；抗日戰爭時期，聞一多在昆明聯大任教

授，當時有的學者謀官，有的文人為財主、達官顯貴們寫墓志銘之類

換取錢財。聞一多對此不屑一顧，常靠借貸度日，甚至拍賣了自己僅

有的一件大衣和十分心愛的藏書，他每天拄著手杖，步行20里，拎

著妻子用舊藍布縫制的書袋進城上課，回來就埋頭在木板搭成的書案

上看書做文章。在他們身上表現了中國人的骨氣！ 逆境可以

激發愛心。05年“感動中國十大人物”中的洪戰輝，他的成長歷程

是多么的艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據的生活??但面對

這一切困難，他沒有退縮，而是堅強面對，自己的不幸反而激

起了對

比他更苦、更弱者的疼愛，他細心照顧父親撿來的妹妹，讓妹妹享受

到了人間的至愛親情。

逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在

逆境面前迎難而上，直面挫折，定能成就完美的人生！

2.逆境也可以成才

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 。從古到今，有許多

成功人士的背后都有著一段令人心酸的回憶在中國更是如此，古人

云：“自古雄才多磨難”，孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦

其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心

忍性，曾益其所不能。” 由此可見，逆境也是一條造就人才的道路。逆境可以造就人才，但并不是每一個處于逆境的人都能夠成才逆境只

是影響人才的外因，重要的則是人的志向、勇氣和毅力 。越王勾踐，

在被吳國虜去當俘虜，淪為階下囚的那段時間，二十年嘗糞問疾,臥

薪嘗膽，忍人所不能忍,受人所不能受，最終滅掉了吳國。勾踐

從逆

境中奮起，因為他有著堅定的復國之志 。 近代偉大的科學

家霍金，21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，只能坐在

輪椅上，用僅剩的兩根能活動的手指使用語音合成器與人們對話，如

此不幸的他卻能在輪椅上寫出《時間簡史》。這樣偉大的著作霍金從

逆境中奮起，因為他有著與死神搏斗的勇氣 。 司馬遷被漢

武帝處以宮刑，被捕入獄，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽

于圜墻之中”，等待著他的是光榮地死去或屈辱地活著，他選擇了屈

辱地活著，完成了中國第一部紀傳體通史《史記》，多么不容易啊！

司馬遷從逆境中奮起，因為他有著“思垂空文以自見”的毅力。可見，逆境中更需要志向、勇氣和毅力，這是決定一個人逆境中成才

的必要條件。如果越王勾踐、霍金和司馬遷沒有志向、勇氣和毅力，

又怎么能夠在逆境中堅強地站起來，與命運抗衡？所以，身處逆境，

是否有堅定的信念和志向，是否有能在失敗面前重新站起來的勇氣，

是否有堅強不屈的毅力，是決定你能否成才的關鍵。

漫長的人生道路上，我們不可能事事都一帆/B風順，總會

遇到艱難和挫折，甚至身處逆境，但只要我們有堅定的志向，有戰勝

困難的勇氣，有持之以恒的毅力，我們就能贏得明天的成功。

點評：

從論證的層次來看，本文是寫得較為成功的一篇作者觀點鮮明，橫向

的理論拓展使這篇短論具有了一定的思辨色彩。

3.逆境也可以成才

人只有在逆境中才能奮起，鳳凰只有在浴火中才能涅

議論文,作文,成才,逆境篇五：逆境造就人才_優秀作文精選

逆境造就人才

2012級高一20班 孔佳佳

樹，經歷了風吹雨打才能茁壯成長； 鷹，經歷生命的礪煉方能展翅翱翔； 人，經歷逆境的考驗才能收獲成功。

溫室里的花朵，永遠那么脆弱，沒有抵抗磨難的能力。就像那只在雞群中長大的鷹，習慣了食宿無憂的生活，卻幾近喪失自己的飛翔能力，若不是主人懸崖拋扔的舉動，這只鷹，還能飛起來嗎？

順境容易使人迷失方向，不思進取。 千古一帝，秦始皇。在其他諸侯王一輩子都沒完成統一大業時，他卻僅僅用了十八年便成功了。這時的秦王頭腦已經發熱，制定帝王封號，大興土木，修建陵墓與阿房宮。這些事情都在有條不紊地進行，看似很順利，殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中應傳之萬世的大秦王朝，僅存在了幾十年的時間。可見，順境使人只看到眼前好處，卻不去計較后患之憂。

逆境使人斗志十足，向成功不懈前進。

范仲淹，宋朝偉大的文學家。他的求學之路又是何其艱苦，因家境貧窮，沒有飯吃，便把一碗粥分成四塊，分別充當早、中、晚三餐，即使環境這樣惡劣，最終仍成就了一代文學大師。

宋濂，古時有名的學者，他的“足膚皺裂”而不自知，需用“持湯沃灌”方可暖和，“溫飽敝衣”卻泰然處之，不也昭示了在逆境之中人才能更加上進嗎？

居里夫人，鐳的發現者與提取者。沒有優越的實驗室，只是一個破破舊舊的小盒子，冬天冷得實在沒法了，居里夫人便把椅子壓在身上來增加溫暖，這樣的環境苦吧！這說明逆境造就人才。

再看我們的當今社會，許多優秀的大學生并沒有選擇優越的工作崗位，反而去支援西藏建設，奔赴西部大開發。為什么呢？那里的環境何等惡劣，因為他們認為自己需要經歷一番這樣的磨煉，惟有經歷艱苦環境的礪煉，才能更加優秀，更加堅強。

順境固然一帆風順，但卻易使人喪失憂患意識。逆境或許布滿

荊棘，但惟有穿過荊棘，布谷鳥才能唱出天籟之聲。

正視自我，才會成長

2012級高一20班 王巧艷

清荷，不會有牡丹的國色天香，但它香到了自己的香遠益清；百靈，不會有雄鷹的展翅高翔，但它看到了自己的清甜歌聲；溪流，不會有瀑布的壯闊波瀾，但它看到了自己的蜿蜒之美。世間萬物，只有正視自我，才會成長。

樣的少年，許劭稱他“治世之能臣”“亂世之奸雄”。他看清了自己，奮發圖強，一心要拿荊州，用盡陰謀、陽謀、明說、暗奪的方式。烽火連天不休，誰能煮酒論天下英雄呢？而曹操，卻在三國中，融入自己的身影，留下萬古之名。

橫看現代，時間帶我們回到奧運賽場上。鄧亞萍，以她小個子的身材，在乒乓球的領域中，拿遍獎牌，書寫她小個子的人生輝煌。退役后的她，放下球拍。她看清了自己，決定好自己今后的人生道路，努力學習，從英文字母都認不全的境地成長到能說一口流利英文的企業CEO。除了她堅持不懈的信念與樂觀積極的人生態度，最重要的就是她從一開始就正視了自我，定好了努力方向。

遍覽中外，音樂帶我們穿越到國外樂壇上，邁克爾·杰克遜的音樂天王之名，在人們的心中奏響華麗的樂章。他自由的音樂風格，獨特的太空舞蹈，至今都在人們腦海中浮現。由一個熱愛音樂的普通小男孩成長到馳名中外的天王級歌星，是因為他看清了

自己，正視了自我。打算好了自己的未來之路，他的成就，他的輝煌，激勵著無數現代有志的青年奮發圖強。

穿越了古今中外，多少英雄豪志，名人志者從開始便正視自我，規劃好今后的人生道路，努力奮發，終于獲得了成功。當遇到困難或者面臨選擇的時候，請想想他們正視自我，才不會讓自己失望。

清荷，正視了自我，雖沒有牡丹的天香國色，卻收獲香遠益清；百靈，正視了自我，雖沒有雄鷹的展翅高翔，卻收獲了清甜歌聲；溪流，正視了自我，雖沒有瀑布的壯闊波瀾，卻收獲了蜿蜒之美。正視自我，才會成長自我。

寶劍鋒從磨礪出

2012級高一20班 王超飛

經過冰雪的重壓，松柏變得更加挺拔。 經過風雨的打擊，雨燕變得更加矯健。

有位名人這樣說“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。韓信的事跡人人皆知，他出身于一個貧苦的家庭，曾經在貧困的時候，向河邊洗衣服的婦人討過飯。但縱使這么貧困，他也從未放棄過努力，他努力學習兵法，最終獲得成功，成為漢朝的大將，并封為王候。

韓信的事跡不是很好的說明了這一觀點嗎？寶劍鋒從磨礪出。他經過了生活的磨礪，終于獲得了成功。

古往今來，不必說蘇秦等人的懸梁刺骨，也不必說匡衡等人的

鑿壁偷光、囊螢映雪，單是祖逖的聞雞起舞足以讓后人贊嘆不已，他們經歷了生活的磨難，并戰勝了磨難，最終獲得了成功。

著名的發明家愛迪生就是這樣一個人，生活給予了他一次又一次打擊。他小時候在火車上做實驗失敗，被車長打聾了一只耳朵，但他沒有放棄，苦難造就了他的輝煌，也磨練了他的意志。他為發明電光泡，做了一千次實驗，但正如別人所說的一樣 “沒有那一千次失敗，就沒有一千零一次的成功，沒有苦難環境的造就，就不可能有愛迪生的成功。”

在《報任安書》中，司馬遷這樣寫道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，闕有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》??大抵圣賢發憤之所為作也。”是生活的苦難與磨礪，使他們獲得了最終的成功。

蘇東坡也是這樣的一個人，仕途的苦悶，喪妻的悲哀，人生的坎坷，命運的多艱，沒能打跨這個偉人。在黃州，在蘇州，在他貶謫的地點，處處可以聽到他那膾炙人口的名句。

孟子說，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。不經歷風雨，怎能看到彩虹？

請記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷磨難，哪能隨隨便便成功。 【其他優秀名單】

趙亞飛、郭曉穎、韓山山、劉志獻、孫曉靜、曹永嘉、馬嬌嬌、李欣、王淼、張浩冉、張倩倩（37）、李晴晴、閆琪浩、張倩（27）、

徐超波、將為賽、王營營、代香珍、崔曉東、趙曉琦、韓改敬、薛小兵、田雪瑩、陳亞楠、白寧寧、魏欣欣、劉俏強、昝怡琳、馮曉雅、孔志敏、劉妍。

議論文,作文,成才,逆境篇六：逆境成才的中考作文素材2015

一、逆境成才

【名人名言】

1、天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

——孟子

2、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?

——裴休

3、苦難是人生的老師。 ——巴爾扎克

4、人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。

——拿破侖

5、生于憂患，死于安樂。 ——孟子

6、順境造就幸運兒，而逆境造就偉人。

——小普林尼

7、莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極的向不幸挑戰。

——維吉爾

【著名事例】：

1、貝多芬耳聾譜交響曲

2、馬克思含辛茹苦寫《資本論》

3、周文王被拘禁而寫成《周易》;孔子周游列國四處碰壁，回到魯后寫成《春秋》;屈原遭中傷而被楚懷王放逐，寫成了不朽的詩篇《離騷》;魯國的左丘明雙目失明，著有《國語》;司馬遷遭宮刑，但他忍辱負重，完成歷史巨著《史記》。

二、持之以恒

【名人名言】：

1、一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。

——班固

2、耐心是一切聰明才智的基礎。 ——柏拉圖

3、成大事不在力量的大小，而在于能堅持多少。

——塞•約翰生

4、耐心和恒心總會得到報酬的。 ——愛因斯坦

5、一個人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的。

——牛頓

6、只要功夫深，鐵棒磨成針。 ——諺語

7、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

——荀子

8、在學問上最好的解決問題的方法是堅持。

——盧梭

9、滴水穿石不是靠力，而是因為它不舍晝夜。

——奧維德

10、騏驥一躍，不能千里;駑馬十駕，功不在舍。

——荀子

【著名事例】：

1、李白鐵棒磨針

2、蜜蜂如何釀蜜

一只蜜蜂在釀出一公斤蜜需要往來飛行30萬公里，吸取1200萬個花朵的汁液，每次采集歸來，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲藏，蜜蜂還要不斷的鼓翅扇風，使水分蒸發掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂鍥而不舍中。

3、名人的每日

著名科學家錢學森，每日黎明即起，堅持聽中央人民廣播電臺六時的科學知識講座;

著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張;www.轉載請保留

著名氣象學家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記;

孫中山在國外流亡時期，經濟十分困難，但他省錢買書，每日必讀，他說：我一天不讀書，便不能夠生活。;

俄國大作家車爾尼雪夫斯基每天必寫，1862年，他被沙皇政府關進牢房，在牢里778天，克服了重重困難，堅持寫出了舉世聞名的長篇小說《怎么辦》等一系列小說。

4、成功的鐵律

馬克思寫《資本論》花了40年。達爾文寫《物種起源》花了20年。

哥白尼寫《天體運行論》花了36年。歌德寫《浮士德》花了60年。

司馬遷寫《史記》花了15年。李時針寫《本草綱目》花了27年。

曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年。

從以上幾個數字里，我們可以看出，要成就一項事業，需要持久的恒心。所以，巴爾扎克說：持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。

議論文,作文,成才,逆境篇七：逆境與成才

論證分析的過程，名人名言道理論據

1、孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。”

2、自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

3、別林斯基說過：“逆境是最好的大學。”

4、 逆境是通往真理的第一條道路。——拜倫

5、 患難與困苦是磨練人格的最高學府。——蘇格拉底

6、 逆水行舟，不進則退。——諺語

7、通過苦難，走向歡樂。 (貝多芬)

8、逆境是達到真理的一條通路。(拜倫)

9、苦難是人生的老師。 {巴爾扎克)

10、開發人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。 (大仲馬)

11、不幸是一所最好的大學。(別林斯基)

12、沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。(赫胥黎)

13、天才免不了有障礙，因為障礙才創造天才。(羅曼?羅蘭）

14、平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人 (列別捷夫）

15、生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

{高爾基）

16、俗話說：“亂世出英雄。”

17、俗話說：“窮人的孩子早當家。”

18、著名作家雨果曾經說過：“人在逆境里比在順經歷更能堅強不屈，厄運是比交好運時更容易保全身心。”

19貝弗里奇說：“人們最出色的工作，往往在處逆境的情況下做出，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。”人們把這種現象總結為：因禍得以成功，因福歸于平庸。

20古人云：“憂勞可以興邦，逸愉足以亡身。”

球王貝利在喜得貴子時有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來一定會成為像你一樣的體育明星。”貝利不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我兒子不可能成為一名優秀

的球星，因為他現在就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的。”正是少時貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產，在溫室順境中快樂地成長，想像其父一樣成就事業的確夠難。所以逆境是強者的成才之路。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正因如此，司馬遷才對那些在逆境中發奮，在厄運中不屈不撓，在險境中視死如歸的人有著深刻的理解。假如當時司馬遷沒有遭受如此巨大的痛苦，他能寫出這千古流傳的《史記》，還會刻畫出荊軻、毛遂這么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨難英雄么？

蘇格拉底說過，患難與困苦是磨練人生的最高學府。逆境是一所大學，許多名人偉人都是在這所大學里磨練成才，而后取得輝煌成就的。譬如奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明時的從容，羅斯福在挫折面前的淡定，貝多芬在厄運中的抗爭??我們被無數身處逆境卻執著無畏的人們深深打動。是逆境，給了他們一顆勇敢的心；是逆境，給了他們超越自我的力量；是逆境，終使他們名垂千古。

且看蘇軾，幾經貶謫，四處漂泊，人生雖大起大落，挫折重重，都不會使他一蹶不振；時運不濟、命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。不論是黃州的赤壁，或是海南的儋州，他那顆堅強的心永不沉淪，在逆境的磨礪下，蘇軾成就了人生之巔！“一蓑煙

雨任平生，”又何懼荊棘滿路、心無歸處？平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。正是在苦難的逆境里，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”霍金如果沒有遭受疾病，他的思緒就不能暢游宇宙，就不會廣被尊崇為繼愛因斯坦以來最杰出的理論物理學家；貝多芬如果沒有坎坷的命運，《命運》就不會震撼一代又一代人；海輪?凱勒若不是熬過那一段無光、無聲的孤獨歲月，就不能用一顆不屈的心，用愛去擁抱世界；蘇軾沒有“黃州惠州儋州”，又怎么能發出“一蓑煙雨任平生”的豪放不羈。 （倒2段，略例排比增加廣度

結尾辯證分析：需要強調的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好順境也罷，能否成才取決于自身的素質，只不過逆境更易磨煉人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毀，可以把弱者的脊梁壓彎，讓弱者的頭顱低下，但同時，逆境又是砥礪意志的磨刀石，靈魂的再生地。朋友，當遭遇曲折時，請不要流淚；悲傷，彌補不了曲折的遺憾。堅強的人會迎難而上，從而獲得加倍的報償，因為逆境中，更易出人才。

議論文,作文,成才,逆境篇八：逆境中成才

逆境中成才

“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，他們往往貪圖享受，不知奮進，不知道苦難為何物。而沒有

志向，沒有進取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人則不同，他們飽受磨難，一次次與命運和困難作斗爭，為走出逆境，大多都樹立了遠大志向和堅定目標。人沒有壓力不抬頭，沒有動力不奮進，一旦二者兼備，就會發揮出令人吃驚的潛力。這正是順境中的人一般不具備的。

古往今來，有許多名人都是經過逆境奮進成功的。像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發憤寫完了輝煌巨著——《史記》。再如現代的華人張士柏，他經歷了從游泳健將到高位截癱瘓的巨大變更，卻并未因此一蹶不振，反而將它化為動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。

美國著名的發明家愛迪生，在忍受病痛和耳聾折磨的情況下，仍不放棄科學研究的發明和創造。歷經數百次的失敗后，終于制造出第一顆燈泡，為世界帶來了光明。英國著名物理家法拉第經過上千次實驗后，終于發現了電滋感應現象。

以上事例說明了我們每個人要想成功，挫折并不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的信心，當困難擺在我面前時，不要

想著回避，回避是自棄的表現，是在放縱自己，讓自己生活在害怕和愧疚之中不能自拔。只有吃黃蓮的人，才知道蜂蜜是甜的；只有嘗試過失敗滋味的人，才明白“得到”是艱辛的；只有經歷過風雨的人，才會見到五彩繽紛的彩虹。困難和挫折其實是對我們的考驗，是對我們有沒有堅強毅力和斗志的鑒定。做任何事只要能有堅持到底的決心，就不會有做不成的事。所以不要讓困難

擊倒，不要讓挫折泯滅我們的理想，奪走我們對未來的美好憧憬和希望，留下失敗的陰影。

每個人從呱呱顛地到最終生老病死，都會遇到重重的困難和挫折，都會有坎坷崎嶇的人生道路，人的一生沒有絕對的十全十美，但有相對的成功和輝煌。

挫折是一種鍛煉，困難是一種考驗，失敗是一種教訓，成功是一種啟迪。我們做為一個青少年，更應該去努力學習，用我們開闊的胸懷去擁抱美好的明天，去體驗成長的快樂，感悟人生的真諦，去迎接困難的挑戰，去戰勝它，做困難的主人，我們應該感謝困難和挫折，因為它讓我們學會了堅強和勇敢，學會了堅持和永不放棄。成功使我們在失敗中找到了一絲安慰，得到心靈深處的滿足和快樂，同時也是一種鼓勵，一種寄托。

成功的背后往往都有失敗，往往都有辛酸。同時也少不了付出，美好的未來需要自己挖掘，所以我們不勞而獲那是一種貪婪的表現。朋友們，不要氣餒讓我們一起體驗人生，

戰勝困難，學會在逆境中成長吧！