五年級語文上冊第二單元測試卷-部編版(含答案)

2024年3月9日發(fā)(作者：區(qū)域低溫動力變質(zhì)作用)

五年級語文上冊第二單元測試卷-部編版（含答案）

時間：60分鐘 滿分：100分

題號

得分

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

一、 看拼音寫詞語。(6分)

在我們家鄉(xiāng)，每到xùn qī( )，為防止山洪bào fā( )，村長就會zhào

jí( )村民共同shāng yì( )對策。大家組織巡邏隊， jiàn gé( )幾小時換班，

大家覺得這是lǐ suǒ dāng rán( )的事。

二、 下列每組加點字讀音，完全正確的打“√”，錯誤的用

“____”畫出并改正在括號里。(4分)

1. 搭乘(chéng) 拐

彎(guǎi) 譴責(zé)(qián) ( )

．．．

2. 將

相(jiàng) 上卿

(qīn) 擊缶(fǒu) ( )

．．．

3. 噴

氣(pēn) 戰(zhàn)袍

(páo) 鴕

鳥(tuó) ( )

．．．

4. 赤

道(cì) 剝削

(xuē) 允諾(nuò) ( )

．．．

三、 給句子中加點字選擇正確的解釋。(2分)

辭：①文辭，言辭；②辭職；③告別；④躲避，推托。

1. 秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭

，鼓了一段。 ( )

．

2. 這篇文章雖無華麗的辭

藻，但飽含真情，令人深思。 ( )

．

3. 他坐了一會兒，沒有向大家告辭

，就一個人走了。 ( )

．

4. 叔叔辭

了城里的工作，選擇做了一名鄉(xiāng)村教師。 ( )

．

四、 按要求完成句子。(8分)

1. 冀中平原上的人民堅持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。(用關(guān)聯(lián)詞合

并成一句話)(2分)

________________________________________________________________________

2. 讀了這篇課文，讓我明白了一個道理。(修改病句)(2分)

________________________________________________________________________

3. 普普通通的搭石已經(jīng)構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句)(2分)

________________________________________________________________________

4. 外婆問我：“你在干什么？”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

________________________________________________________________________

五、 寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)

1. 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。 ( )

2. 一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。

嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 ( )

3. 前面呼嘯而過的東西是什么？那是流星體！ ( )

4. 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ ( )

六、 照樣子，用具體的情景表達出成語的意思。(4分)

例：悠然自得——周日，我們一家人都在家。媽媽坐在沙發(fā)上看電視，爸爸在書房練

毛筆字，我坐在書柜前看漫畫書，弟弟坐在地毯上擺弄他的玩具。

喋喋不休——______________________________________________________________

________________________________________________________________________

七、 日積月累。(12分)

1. 《將相和》一課寫了三件事，第一件是________________，第二件是__________

______，第三件是________________，三件事的關(guān)系非常密切，________________和____

____________是________________的起因；________________是________________的結(jié)果。

(4分)

2. “光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這句

話的主要意思是________________________，主要運用了________和________的說明方法。

(2分)

3. 冀中的地道戰(zhàn)，是我國抗日戰(zhàn)爭史上的一個奇跡。你認(rèn)為這個“奇跡”奇在哪里？

(2分)

________________________________________________________________________

你還讀過哪些抗日戰(zhàn)爭的故事？(寫出故事名稱即可，至少寫四個)(2分)

________________________________________________________________________

4. 張其腦子很聰明，就是不愛學(xué)習(xí)，你會用岳飛的“______________________”來勸他。

(2分)

八

、 本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師想讓同學(xué)們互相交流自己提高閱讀速度的方法，請你把同

學(xué)們的對話補充完整。(5分)

李梅：我現(xiàn)在默讀課文不像之前那樣一個字一個字地讀了，我盡量連詞成句地讀，閱

讀速度提高了不少。

王超：____________________________________________________________________

劉麗：____________________________________________________________________

九、 閱讀理解。(25分)

(一)搭 石(節(jié)選)(9分)

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活

動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然

停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作

是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波

漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

1. 文中“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂”一句中把________比作____________，突出了

人們走搭石時動作____________________(用文中的詞語概括)。(3分)

2. 用“____”在選文中畫出“緊走搭石”的原因。請寫出你對“緊走搭石慢過橋”這句

話的理解：____________________________________(3分)

3. “清波漾漾，人影綽綽”在文中描繪的是怎樣的畫面？請發(fā)揮想象寫一寫。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)____________(16分)

聽過這樣一個故事：

在美國德克薩斯州的一個風(fēng)雨交加的夜晚，一個名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”

而被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧路過這里。見此情景，這

位男子二話沒說，便用馬把克雷斯的汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上，事后當(dāng)感激不盡的克雷斯把一沓

美鈔遞給他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有

困難的時候，你也要盡力幫助他。”

在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同

樣的話給所有被他幫助過的人。

幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪

水吞沒的危險救了他。當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然說出了那句克雷斯曾經(jīng)說過無數(shù)次

的話：“我不需要回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心中頓時涌起一股暖流。

愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，

那么我們每個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最珍貴的無價的項

鏈。

1. 請根據(jù)文章內(nèi)容提煉出一個恰當(dāng)?shù)念}目寫在橫線上。(1分)

2. 請用簡潔的語言概括本文主要寫了哪兩件事。(4分)

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3. “我不需要回報，但我要你給我一個承諾……”句中的這個“承諾”是指什么？(2