過年大班繪畫燈籠教案

2024年3月11日發(fā)(作者：世上無難事)

過年大班繪畫燈籠教案

教案標題：過年大班繪畫燈籠教案

教案目標：

1. 讓學生了解中國傳統(tǒng)文化中的燈籠，并理解其在春節(jié)期間的重要性。

2. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力，通過繪畫燈籠，表達他們對春節(jié)的祝福

和喜悅之情。

3. 培養(yǎng)學生的合作與溝通能力，通過小組合作完成繪畫燈籠的任務(wù)。

教學準備：

1. 紙張、鉛筆、彩色筆、彩色紙、剪刀、膠水等繪畫工具和材料。

2. 展示一些中國傳統(tǒng)燈籠的圖片或?qū)嵨铮约ぐl(fā)學生的興趣和想象力。

3. 準備一份簡單的燈籠繪畫示范圖，以供學生參考。

教學步驟：

1. 導入（5分鐘）

- 向?qū)W生展示一些中國傳統(tǒng)燈籠的圖片或?qū)嵨?，引發(fā)學生對燈籠的興趣。

- 與學生交流，了解他們對春節(jié)和燈籠的了解程度，并解釋春節(jié)期間燈籠的重

要性。

2. 知識講解（10分鐘）

- 向?qū)W生簡要介紹燈籠的起源和在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位。

- 解釋燈籠的形狀和結(jié)構(gòu)，并展示示范圖，讓學生了解繪畫燈籠的基本要素。

3. 繪畫實踐（30分鐘）

- 將學生分成小組，每個小組提供一份繪畫工具和材料。

- 向?qū)W生展示繪畫燈籠的示范圖，解釋每個步驟的細節(jié)，并鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造

力，自由選擇顏色和圖案。

- 學生按照示范圖的指導，使用鉛筆在彩色紙上勾畫出燈籠的形狀。

- 接著，學生使用彩色筆或彩色紙剪下的形狀，為燈籠上色或貼上彩色紙。

4. 分享與展示（10分鐘）

- 每個小組展示他們完成的繪畫燈籠，鼓勵學生互相欣賞和表揚。

- 學生可以分享他們對春節(jié)的祝福和喜悅之情，以及他們在繪畫過程中的創(chuàng)意

和想法。

5. 總結(jié)與評價（5分鐘）

- 教師總結(jié)本節(jié)課的重點和學習成果，強調(diào)學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。

- 鼓勵學生對自己和同伴的努力給予積極評價，并提供反饋和建議以促進進一

步的發(fā)展。

教學延伸：

1. 學生可以將繪制好的燈籠裝飾在教室或?qū)W校的春節(jié)裝飾物中，共同營造節(jié)日

氛圍。

2. 給學生提供更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和春節(jié)的信息，讓他們進一步了解中國文

化的多樣性。

3. 鼓勵學生用繪畫燈籠的方式，表達他們對其他節(jié)日或文化的理解和喜愛。

教案撰寫的關(guān)鍵是根據(jù)教學目標和學生特點，設(shè)計合適的教學步驟和活動，以

及提供足夠的教學資源和材料。同時，注重學生的參與和合作，鼓勵他們發(fā)揮

創(chuàng)造力和想象力，從而達到教學目標。