正確的日記格式怎么寫4篇

2024年3月12日發(作者：明天一定)

正確的日記格式怎么寫4篇

怎樣寫日記

同學們，你們會寫日記嗎？如果不會，請聽我說：“寫日記可以分為四部分：

想、寫、改、抄。”

想，就是認真思考，想一想要寫什么話題，是寫一件事，還是一個人，還是描

寫一個景物……

寫，就是把你想好的話題寫出來，注意表明四要素：時間、地點、人物、事

件。

改，就是修改、刪除文章里面不恰當的地方（可以請老師或家長來幫忙）。

抄，就是把你改出來的文章抄在另一個地方，比如日記本上、稿紙上……注意

要把字寫得干凈、漂亮。

怎么樣，看了我的介紹，你會寫日記了吧？趕快試一試吧。

正確的日記格式怎么寫篇2:怎樣寫好作文

怎樣寫好作文

如今，作文已成為人們必備的一個工具，但怎樣寫好作文呢？

一、題目

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俗話說“題好一半文”，一個好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新

穎，與眾不同才能引人注目！

二、開頭、結尾

文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的

文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。

3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敘，制造懸念。這樣，才會制造一個好開

頭，才是一篇好文章的開端。

“編筐編簍，全在收口”。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人

深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑

選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。

三、用詞妥當，修辭正確

用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾

詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會活

學活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。

四、條理清楚，合乎邏輯

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法

就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不

能寫什么“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標

點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。

五、巧設布局，詳略得當

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一篇文章到手，就得定個布局，這怎么寫，那怎么寫。這個布局好比一個豬

肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得干巴巴的，只有一個

骨架，像流水帳，因此，不能犯這個毛病。

這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什么大難了。

指導教師：陳吉良

正確的日記格式怎么寫篇3:小學四年級上冊第二單元作文 觀察日記

作文題目：觀察日記X則

近來，你留心觀察了什么食物是怎么觀察的有什么新的發現在觀察的過程中發

現過什么有趣的事情仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自

己定。

如果你在進行連續觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日

記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記x則》，要注意

日記的格式。

范文

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植物觀察日記500字

9月24日星期六晴

今天，為了觀察綠豆的生長過程，我準備種綠豆。我在媽媽的幫助下精心挑選

了一些顆粒飽滿的“綠豆弟弟們”。我選擇種綠豆，因為綠豆個頭較小，比較

容易發芽。

現在，這些“綠豆弟弟們”看起來個子小小的，毫無生命的跡象。他們摸上去

硬硬的，很不引人注意，就像是玩具槍了的塑料子彈一樣。

為了讓這些硬硬的“綠豆弟弟們”發芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再

種，這樣“豆弟弟們”才會發芽。于是我把“豆弟弟們”放進玻璃杯里，再到

一點水，讓水剛好沒過它們。最后，我把玻璃杯放在陽光可以照到的地方。

好了，一切就緒，讓我們一起來看看這些小巧玲瓏的“綠豆弟弟們”是怎樣

“成長”的吧！

9月26日星期一晴

昨天早上，我一起床就迫不及待地跑去觀察豆豆們有沒有變化。

豆豆們經過一天一夜的浸泡，體積變膨脹了，就像一個個胖嘟嘟的小娃娃。豆

豆的顏色從深綠色變成淺綠色了，有的豆豆的皮裂開了，發出了針尖似的、嫩

黃色的小芽芽。之前還毫無生機的豆豆，現在就已經變得生機勃勃的了，生命

可真神奇呀！

今天，小芽芽長得長長的、細細的了，已經有三、四厘米長了。我發現，這些

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小芽芽向下生長就是豆豆的根，向上就是豆豆的莖，而且有的根部已經變得毛

絨絨的了。淺綠色的綠豆皮被撐破了，露出了里面鵝黃色的豆瓣。現在的豆豆

們可真像一只只穿上綠棉襖的小蝌蚪呀。

我把豆豆們輕輕地放進花盆里，在上面撒上一層土，把豆豆們蓋住。豆豆們的

“新家”做好了，讓我們一起來看看“綠豆弟弟們”是怎樣破土而出的吧!

9月30日星期五晴

我把豆豆種到土里已經四天了，快來看看豆豆們這幾天的變化吧。

9月28日，我的豆豆們終于橫空出世。剛開始豆豆們彎著腰使勁往外頂，慢

慢地、慢慢地豆豆們終于頂破泥土，伸直了莖。剛破土而出的豆豆們害羞地低

垂著小腦袋，膽怯地看著這個陌生的世界。從兩片豆瓣中間發出了還沒展開的

嫩綠色的新葉，這時的豆豆就像一只收攏翅膀停下來休息的小蝴蝶。

過了一天，豆瓣慢慢抬起了頭，打開了它那兩片新葉。這時的豆豆就像小兔子

一樣。

今天，豆豆的兩片新葉伸展開來，就像春天新發的柳葉，嫩嫩的。而豆瓣越來

越小，慢慢萎縮了。現在，綠豆的根已經深深地扎入土里，它開始了自己的獨

立生活。

小苗苗，你們快快長大吧!

觀察日記作文350字

7月28日星期日天氣晴

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今天，作文課上，老師沏了一杯鐵觀音茶讓同學觀察。茶水喝過不少，可這么

仔細的觀察還是第一次呢。

講臺上放著一個玻璃水杯，杯子光滑透亮。

開始沏茶了，老師把包裝袋撕開，然后把茶葉倒在杯子里，再把熱乎乎的水倒

在杯子里，這時，我發現茶葉漸漸展開了，有的浮上水面，有的沉在水里。

我仔細地看了一會兒，好像發現杯子像一座城堡，城堡里的茶葉像一個個美麗

小公主，拿著自己的小魔棒正在嬉戲，玩耍。

杯中的水平靜了，茶葉有的沉的水底，在的浮在水面。看，那片茶葉飄在水杯

的中間，好像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒向上浮，它也許是在

進行雜技表演吧。看，又來了一片，落葉似的沉了下去……

慢慢地，茶水的色彩越來越濃，老師把杯子拿到我的面前，我把鼻湊近杯口，

真香啊！

今天，老師沏茶給我們觀察，真有趣啊！

綠豆成長觀察日記作文300字

第一天，我一回家就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，我們家有綠豆嗎？”媽

媽說：“你要綠豆干什么？”“媽媽，老師讓我們泡綠豆，觀察綠豆的生

長。”媽媽說：“有，在冰箱里。”我從櫥柜里拿出一個小盤子，裝了點水，

把綠豆泡在水里，綠豆慢慢脹大了。

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第二天早晨,我一醒來就看見綠豆裂開了，一根嫩黃色的根莖長了出來，這嫩

黃色的根莖如同一個彎曲的豆號，可愛極了！

第三天，我發現一根戴著“小帽子”的嫩芽冒了出來，我放了一張餐巾紙，這

樣就保證嫩芽的濕潤。

第四天，我驚奇地發現，“小帽子”脫落了，里面冒出了2片嫩綠色的小葉

子，經過陽光的照射，嫩芽的莖變成紫紅色的了，又經過了兩天的等待和觀

察，嫩芽已經長成了豆芽苗了。

經過這幾天的觀察，我覺得植物的生長過程非常的奇妙和有趣。

全文語言生動有趣，按照時間的順序向讀者介紹了綠豆變成豆芽的一天天變

化，最后告訴大家，自己在觀察中的發現：植物的生長過程非常的奇妙和有

趣。

正確的日記格式怎么寫篇4:怎樣寫好看圖作文

看圖作文，就是根據提供的一幅或一組圖畫，通過認真細致的觀察，并在這個

基礎上進行合理的想象和聯想，然后圍繞圖的中心，精心構思，用自己的話有

條理，有重點地把圖畫的內容及要表達的思想準確地反映出來。

對小學生來說，寫看圖作文有什么好處呢？

一、能提高我們的觀察能力。

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寫看圖作文的時候，在下筆之前，首先要觀察眼前的圖畫，這樣才能下筆寫文

章。怎樣觀察？先觀察什么？后觀察什么？主要觀察什么？哪些是次要的？這

樣經過長期的看圖作文訓練，觀察能力就能得到鍛煉和提高。

二、能發揮我們的想象力。

看圖作文，我們并不是象照相機一樣將圖的內容紋絲不動的攝下來，要使它成

為一篇有中心，有條理，內容具體，結構完整的一篇文章，讓圖中人物活靈活

現，讓圖中故事有頭有尾，必須通過聯想和想象。

看圖作文是命題作文的基礎，是觀察、思維、表達能力的綜合訓練，在小學階

段作文訓練中占有很重要的地位。在一些省市、區縣的小學畢業匯考中，甚至

中考、高考中也常出現看圖作文這種形式。因此，從小學起訓練好看圖作文是

十分重要的。

看圖作文就形式而言有兩種：單圖作文和連圖作文。單圖作文要求圍繞圖的中

心表達，準確而有層次地寫清楚圖的內容，看圖作文要求先看懂每一幅畫面的

內容，研究畫面與畫面之間的聯系和變化，然后從整體上把握這幾幅畫面所要

表達的主要內容。

看圖作文從表達方式上分。可分為記敘性的、描寫性的、說明性的、說理性的

等幾類。小學階段主要是訓練記敘性的看圖作文，但描寫性的、說明性的和較

淺易的說理性的看圖作文也不容忽視。

那么，怎樣進行看圖作文呢？看圖作文也是作文，它和其他形式的作文一樣，

都要求達到思想健康，中心明確，內容具體，條理清楚，詳略得當，語句通

順，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。但是，看圖作文畢竟

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是看圖作文，它有自己和別人不同的地方，有自己的特點看圖。

我們認為要寫好看圖作文，要從以下幾個方面進行著手：

第一，認真觀察，理解畫面：

我們觀察圖畫，要有整體觀念，要統觀全貌，不能只觀察一個部分，一個局

部。看單幅圖是這樣，看多幅圖也是這樣。看單幅圖，要從整體出發，先將整

個畫面總的看一看，了解主要內容，然后再按一定的順序，把畫面的具體內容

一部分一部分地看清楚，最后再回到整體上來。看多幅圖，也要用“整體----

部分----整體”的方法觀察，先要統觀幾幅圖畫，看這幾幅圖合在一起講的是

什么人，什么事，然后再按照看單圖的方法，逐幅仔細觀察，看懂每幅圖的內

容，最后還要統觀全局。

其次，要有順序的觀察。

我們這里講的觀察順序，是指具體的觀察線路，先看什么，后看什么。多幅圖

是要從第一幅看起的，依次看到最后，這是不用多說的了。單幅圖觀察順序就

很多了，有的圖畫需要從上往下的，也有的畫需要從下往上看，有的圖畫是從

遠處往近處看的，也有的畫需要從近處往遠處看，還有從左往右看的，從右向

左看的，由物及人的，也學有的圖畫，幾種觀察順序都要用上。

再有，要有重點地觀察。

一幅圖畫和一篇文章一樣，作畫的人不是平均使用力量的，為了達到自己的繪

畫目的，畫面的內容必定有輕重之分，這往從形象的大小，位置的遠近等方面

來表現。我們在作文之前，面對一組圖畫或一幅圖畫，必須要了解作畫人的意

圖，掌握圖畫的的重點，只有把這些方面都搞清楚了，我們的作文才會和作畫

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人的原意相吻合。再從寫文章的角度看，重點突出了，文章的主次就分明了，

詳略也會得當了。

第二，要發揮聯想和想象力。

看圖作文中的想象，就是從眼前所展現的畫面的內容出發，在已有知識和已有

經驗的基礎上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。

看圖作文中的聯想，就是由眼前的畫面內容引發，想到與此相關的另外的一些

人、事、景、物的具體形象。

我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，另一種是多幅的。

多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯系的，但是，如果把多幅圖和寫出來的文章

一一對照，我們會發現，圖與圖之間還有無法畫出來或沒有畫出來的內容，也

就是說，圖與圖之間有跳躍性，不象文章那樣緊密相連。

以上介紹的僅是看圖作文時的一些基本知識，還需要同學們在實踐中不斷地練

筆和總結，我們還將對各類不同的看圖作文進行分類指導。

日記的格式怎么寫

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