買湯圓中班音樂教案

2024年3月13日發(fā)(作者：守護者聯盟2)

買湯圓中班音樂教案

教案標題：買湯圓中班音樂教案

教案目標：

1. 幫助幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，并了解其中的習俗和文化。

2. 培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力，通過音樂活動增強幼兒的聽覺感知和節(jié)奏感。

3. 通過合作活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和社交技巧。

教案步驟：

引入活動：

1. 與幼兒一起回顧和討論他們對元宵節(jié)的了解。引導幼兒談論元宵節(jié)的習俗和

特點。

2. 準備一些湯圓的圖片或實物，與幼兒分享元宵節(jié)期間人們買湯圓的習俗，并

引導幼兒思考為什么會有這樣的習俗。

音樂活動：

3. 播放一段與元宵節(jié)相關的音樂，如《元宵節(jié)快樂》。引導幼兒仔細聆聽音樂，

感受其中的節(jié)奏和旋律。

4. 引導幼兒模仿音樂中的節(jié)奏，例如拍手、跺腳等。讓幼兒感受音樂帶來的快

樂和活力。

5. 創(chuàng)設一個小組合作的音樂活動，將幼兒分成幾個小組，每個小組選擇一種樂

器，如小鼓、木魚等。教師帶領幼兒演奏出有節(jié)奏感的樂曲，讓幼兒體驗音樂

的合作和協調。

藝術創(chuàng)作：

6. 給每個幼兒發(fā)放一些彩紙、顏料等，引導幼兒自由創(chuàng)作與元宵節(jié)相關的圖畫，

如湯圓、燈籠等。鼓勵幼兒用自己的方式表達對元宵節(jié)的理解和喜愛。

總結活動：

7. 與幼兒一起回顧整個音樂活動，讓幼兒分享他們的體驗和感受。鼓勵幼兒用

簡單的語言表達自己對音樂和元宵節(jié)的理解。

教案評估：

8. 觀察幼兒在音樂活動中的參與度和表現，評估幼兒對音樂的理解和表達能力。

9. 觀察幼兒在小組合作活動中的合作和協調能力，評估幼兒的社交技巧和團隊

合作能力。

教案延伸：

10. 鼓勵幼兒與家長一起制作湯圓，體驗傳統(tǒng)手工制作的樂趣。

11. 繼續(xù)引導幼兒了解其他中國傳統(tǒng)節(jié)日，并通過音樂活動讓幼兒感受不同節(jié)日

的特點和文化。