2024年3月14日發(作者:網頁設計畢業論文)

月度實習報告
在日常生活和工作中,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的
合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家整理的月度實習報告3篇,供大
家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得真快,轉眼我們的實習生活已經進行了3個月的時間,對于我們5個人來說,真
的是一路耕耘,一路收獲,這里的每一天都是那么充實,那么的豐富多彩。以下五月份個人工
作總結報告:
首先在教學方面我們每個人都有了一定的提高,從剛來時登上講臺時的緊張,講話都有停
頓,到現在可以比較合理的安排教學設計,靈活自如的將一堂課講完,對于我們自身來說都是
很大的進步,當然這與我們的指導老師的幫助和我們平時互相聽評課,提意見分不開的,只有
這樣我們才能促進彼此的進步。
另外這個月我們每個人的工作也有了些變化,拿我來說,期中考完試后,學校讓我獨立承
擔初二年級3班的數學教學工作,和上半學期不同,不再和我的指導老師一起帶1班和2班了,
對我來說,這是學校對我的信任和能力上的肯定,但畢竟自己帶班不一樣,付出的努力會更多
一些,于是現在的工作量大的出奇,因為這已經是我在19中教的第六個班了,初一年級3個班
的生物課,加上3班的數學課,一周有12個課時,還有4個早自習,而且現在學生學習數學
的積極性提高了,平時學習問題的人也增多了,自己班的學生再加上1班和2班的學生,學生
越來越多工作量也越來越大,每天很累,但看到學生們學習還是很高興的,我想這也是當老師
最大的心愿吧!
軼鵬的工作還算順利,變動也不大,還是帶一個班的英語和兩個班的歷史,每周11課時,
她也很負責,除了上課外,會給學生們補習英語,學生們的英語成績也有了一定提高。京新的
工作沒有變動,但是發現初二年級的生物課越來越不好上了,可能因為他們馬上升初三就不用
學生物了,從學校到學生大家都不重視,紀律也不好管,因此如何上好下個月的生物課,使我
們整個小組需要討論和計劃的,說實話有些叫人頭疼,但我相信5個人在一起,方法還是會有
的。李丹最近忙于給學生排練舞蹈,下個月要到北京參加比賽,她的學生們還是很聽話的,而
且進步也很大,可以說給19中開辟了第二課堂,豐富了校園文化生活。譽賞來了以后接替金閣
先是輔導初三的美術特長生,現在在學校的大力支持下給初一初二的學生們開了特長班,每天
下午3、4節課教學生們畫畫,學生們興趣很濃厚,現在大概有20多個人。
5月中旬,師大的教學指導老師再次來到我們這里聽課指導,并檢查了我們的教學工作計
劃,結合課堂教學,給我們提出了許多寶貴的意見,我們就此召開了團小組會議并進行了教學
反思,爭取在今后的教學過程中有更大的進步。
團活動方面,我們本月結合母親節開展了“濃情五月天,感恩母親節”系列活動,活動包
括主題班會,為母親寫下祝福,以及“感恩母愛”征文活動,截止到上周,隨著優秀征文的評
出,我們的團活動取得了圓滿成功。
目前來看,由于我們在工作上的認真負責和不懈努力,還是得到了19中校領導以及這里的
老師和同學們的認可,離實習結束還有不到一個月的時間,我們會更加珍惜這次寶貴的鍛煉機
會,爭取上好自己的每一節課,認真對待這里的每一個學生,讓自己的這次頂崗實習不留遺憾,
并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎,最后感謝師大的教學指導老師對我們教學上的
指導,感謝駐縣教師降老師對我們的關心照顧,感謝我們自己的指導老師給我們的幫助,更要
感謝霸州19中學為我們提供了這樣的一個實習機會。我們會繼續努力的。
一個月時間就這樣很快的結束,回顧自己這月以來的工作,可以說是有很多的地方值得去
回憶。作為一名行政助理,我要做的工作有很多,不過我始終覺得說起來也挺小事情的,這些
小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決,自己的工作能力也得到很大的提高。社會就是這樣,
有很多鍛煉人的地方,我相信自己可以做好,不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去,我
相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下,不斷加強自身建設,努力提高
自身修養,認真履行崗位職責,較好地完成各項工作任務。總結起來,主要有以下六個方面:
一、嚴以律己,樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規章制度,時時處處以工作為先,
大局為重,遇有緊急任務,加班加點,毫無怨言。領導下達指令,會想方設法去完成。聽從領
導、服從分配,對于領導和辦公室安排的每一份工作,不論大小,都高度重視,總是盡職盡責、
認認真真地去完成,從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵,開展批評與自我批
評,嚴格約束自己的一言一行、一舉一動,樹立起辦公室工作人員的良好形象。
二、加強學習,不斷提高業務素質。虛心的向同事學習,經常利用網絡工具和同崗位的同
事交流心得,逐步的完善自我。在工作中,時時處處以領導和優秀同事為榜樣,不會的就學,
不懂的就問,取人之長,補己之短,始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度,綜合能力顯著提
高。
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