小學生我愛我師演講稿

2024年3月16日發(作者：我的兄弟們)

小學生我愛我師演講稿

小學生我愛我師演講稿1

老師的眼睛是無聲的媽媽，每當我取得成功的時候，老師的眼睛是那么美麗，那么快

樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那么深情，

那么沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰勝困難。

老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的'雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注著我們

的成長，給我們信心，給我們力量，使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。

老師的眼睛是心靈的窗口，是愛的噴泉，她用眼睛把關愛灑向我們。上課的時候，她

的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精

力聽講?！碑斖瑢W們聽的認真，學的起勁的時候，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒，那眼

神使人更加努力了，。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師的眼睛里

又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。

老師，我忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我的關心和愛護，更忘不了你那雙裝滿

智慧，慈愛的眼睛。

小學生我愛我師演講稿2

小時候，我最敬佩的人是老師.在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身.那是上小學時

的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我

眼淚直淌.我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的

頭，說：“還疼嗎?”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭.那時，我就在想，

將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子.

今天，我終于如愿以償，當上了一名人民教師.這時，我才深深地體會到，當一名教師，

不容易;當一名好教師，更不容易.這意味著你將無私地付出很多，很多.

記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志.可是，幾天之后，孩子們的表現卻讓我

的涼了半截：作業本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉;課堂上，做小動作的，小

聲講話的……還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡單的算術題，給他講幾遍都做不好

時，我終于火冒三丈而大聲訓斥他：“你怎么這么笨啊!”然而我卻忽視了這一句訓斥會給

孩子幼小的心靈造成多大的陰影.過了幾天，語文老師遞給我一個作文本，是那個“差生”

的，還是歪歪扭扭的字：吳老師，我想對代您說，請您不要再罵我笨了，好嗎?我不是不想

把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再罵我……”看著看

著，我的心顫抖了.我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學生的好老師嗎?可你的愛心哪

去了?于是，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少

一分責備，多一分寬容，少一分苛求.用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最

美的歌.

小學生我愛我師演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生，是一場旅途。而在這旅程中，老師，你就像一盞指路燈，您用自己微弱的光芒，

默默地照亮著我們。

每當早晨我們踏進校園，您遇到我們都會笑著跟我們打招呼，偶爾會跟我們開兩句小

玩笑，讓我們新的一天，從一個簡單的微笑開始。

上課時，您很詳細地講解每一個知識點，并努力地讓課堂變得活躍、有趣。記得有一

次，您的嗓子很不舒服，可依然站在那三尺講臺上，用心地講課;學校舉行班級活動時，您

認真地去準備，認真地傾聽我們的意見，為的，就是讓我們有一個美好的回憶;冬季晨跑時，

您陪著我們一起，迎著寒風，跑過了一圈又圈，并時不時地給我們加油打氣。

當我們因做錯事而羞愧傷心時候，是您，微笑著跟我們說：“沒事，做錯事情，懂得

改正，就是最棒的。”當我們贏得勝利時候，您會跟我們一起歡呼，為我們驕傲;當我們調

皮任性時候，您默默地包容著我們;當我們為您做了一點點微不足道的小事的時候，您便感

動地濕潤了眼眶，然后流下了晶瑩的淚水;當一彎月牙掛上夜幕，星星點綴黑夜時，您還在

為我們批改作業。可是，您從未抱怨過只言片語。

老師啊，您就像一位辛勤的園丁，將最甘甜的露水，灌溉在我們稚嫩的花瓣上，哺育

了我們幼小的心靈。您就像黑暗中的光芒，讓我們看清了方向。您用您最無私的愛，溫暖

了我們的心房。

人生路漫漫，老師，因為有了您，讓我們不再迷茫，不再彷徨。心中的千言萬語最后

化作一句話：“老師，您好，您辛苦了!”

小學生我愛我師演講稿4

我愛我的學校，因為這里有一大批令我尊敬、讓我感動的老師。老師們待人和善，同

事之間噓寒問暖，帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了

三十多個春秋，把他們的大好青春全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們

辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學崗位上。帶病堅持工作的楊老師，

有趣可愛的宋老師，和藹可親的王老師。她們的點點滴滴無不感動著我，激勵著我，看著

他們，我們這些年輕人又怎能落后，一個個教學精英嶄露頭角，學科活動豐富多彩，課堂

教學扎實有效，讀書活動花樣繁多，班級學習園地、文化墻新穎奇特，這些無不顯示著老

師們的多才多藝，無不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。

正是因為有了這樣出色的教師隊伍，在市區的各項活動中都有我們的身影；正是因為

有了這樣出色的教師隊伍，連續幾年我校在教學和學生管理方面都取得了優異的成績；正

是因為有了這樣出色的教師隊伍，我們的工作才幸福著。我自豪，我是一名教師；我驕傲，

我是三小的一員；我幸運，我能在這個團結的、充滿愛的集體中幸福的工作著。

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生我愛我師演講稿5

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起

我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——

燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到

了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，

這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們

的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，

老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要

求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，

讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，

指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要

一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老

師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播

種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

小學生我愛我師演講稿6

我愛我的老師，當我看到“我愛我師”這題目時，老師您知道嗎?您的形象一下子從我

的腦海呢個涌現出來，我不知道該如何落筆，您的一舉一動，一言一行，留給我得盡是無

限的遐想。

記得跟您初次見面時，我第一感覺您是一個不平凡，又是一個威信極高而能使全班同

學都敬畏如神的老師，遇一小事就大動肝火的人，我害怕。

漸漸地，我發現您并不是一個一個固守“嚴”字當頭律條的老師，而是對每一個同學

都溫柔體貼，勝似慈母的老師。班上有些同學上課總是總當“反動派”，您得知后，馬上

對他們進行思想教育，他們也被您語重心長的話給感動了，決定“洗心革面”，但不時還

犯老毛病，看見了您當時心急如焚的樣子，我慶幸，因為我有了一個愛我們的老師。

以后的日子，我跟您更加談得起來了，您也對我重視了。每次測驗后，您都會拉上我

和幾個優等生在一起幫我們分析、修改試卷。雖然試卷上大部分識“滿江紅”，我嘴里也

常大喊倒霉，但我心里卻別有一番滋味。往后，我的語文成績就象芝麻開花——節節高。

還有一次，則更令我忘懷。上學期，學校搞了一次創新作文比賽，您要求我要把作文

寫好并給您修改，我的臉上雖然帶著幾分勉強，但我心里倒是樂不可支的。從此，每逢作

文，我筆尖里的句子，一個一個“爭先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里?？吹阶约簩?/p>

的作文，我心里特別高興，接著我又望了一下您，您雙眼正瞇著一條直線望著我露出一個

欣喜的笑容。我想，您眼里一定還藏著不少作文的秘密哩!老師，是您激起了我寫作的欲望，

提高了我寫作的水平!

老師，您對我和全班的愛猶如雨點般細膩，卻猶如雨點般點綴了我們的天空!

老師，我對您的感激道不盡，說不完，千言萬語，只能匯聚在濃濃的幾行：

如果說莘莘學子識一首詩，那么老師便是詩中凝練的主題。

如果說莘莘學子識一首歌，那么老師便是歌中跳躍的音符。

老師，即使我忘記了世界上所有的偉人，我也不會把您忘了。

小學生我愛我師演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

嗨!問大家一個問題：“蜜蜂、園丁、蠟燭、人梯、鋪路石、燈塔、渡船……通過這些

詞，你們聯想到了什么?”對，那就是這世上最讓人尊敬的一個詞——老師。

今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數學老師郭老師，也是我的班主任。她

是一位美麗的女老師，感覺就像好媽媽一樣親切。她扎著馬尾辮，走得快時，那辮子就在

她背后快樂地跳躍著，或開心地搖擺著，充滿了活力;她的眼睛雖小，卻黑亮有神;她的嘴巴

雖然有點大，卻會發出抑揚頓挫的聲音，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打著我們的心房。

她就像和煦的春風，一陣陣拂過我們稚嫩的心田。

記得有一次，我們班的唐蓓妍摔了一跤，手和腳都摔破了，還流了血，我和幾個同學

都嚇壞了，我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了，連忙扶住唐蓓妍讓她

坐在椅子上，然后拿出藥來給唐蓓妍擦，唐蓓妍一直在哭。郭老師見了，邊吹氣邊擦，還

安慰她：“不疼了不疼了，要堅強一些喔?！甭犞蠋煖厝岬脑捳Z，唐蓓妍不哭了，我

們也松了一口氣，感到很溫暖。

我又想起了“王英豪事件”。是這樣的，那是上午的第四節課剛打鈴，我是班長，要

維持紀律，我看見王英豪在玩卡，就對他說，讓他把卡交出來，下課再還給他。結果他一

溜煙就跑出了教室，我馬上去追他，沒追到，怎么辦，我也慌了，心想：完了，完了。因

為我沒處理好王英豪這件事情，他不見了，郭老師肯定會罵我的。沒辦法，還是去找郭老

師吧。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師，講清原由后，老師沒有批評我，還說我沒

有錯，并且讓我先去上課，她自己去找王英豪。后來，經過郭老師辛苦的尋找，終于找回

了王英豪。我覺得郭老師真辛苦，我以后要履行好班長的職責，做好老師的小助手。

老師就像一眼泉水，汩汩不斷流出活水澆灌著祖國的花朵，未來的希望。

常聽大人們說：“桃李滿天下”是對老師的祝福，老師的尊敬。我在這里也要祝郭老

師桃李滿天下，希望我就是其中優秀的一個，我們班上的同學就是那桃李中的優秀的一部

分。

我愛你，我的好老師——郭老師!

小學生我愛我師演講稿8

鮮花熱愛雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹熱愛長空，因為長空讓它飛翔;高山熱愛大地，

因為大地讓它高聳;我愛我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就

是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，

似乎在說：“杜文秀，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，

讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正

因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，

不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，

我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨

般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?

當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我

排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，

老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的

目標。

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多

太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲

方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發

自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮

的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?