凍冰花中班科學(xué)教案

2024年3月16日發(fā)(作者：新新人類)

凍冰花中班科學(xué)教案

一、教學(xué)目標

1.了解凍冰花的形成原理和特點；

2.觀察和描述凍冰花的外觀和變化過程；

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描述能力；

4.感受冬季自然界的美麗。

二、教學(xué)準備

1.凍冰花觀察裝置：一個小盆子，一瓶冷水，一個夜光筆；

2.老師準備好冷水和夜光筆。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入與激發(fā)興趣

老師向?qū)W生們展示一張凍冰花的圖片，引發(fā)學(xué)生們的好奇心和興趣。

通過提問的方式，讓學(xué)生們猜測這是什么，并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主

題。

2.探究觀察

（1）將冷水倒入小盆子中，并將夜光筆蘸濕。

（2）將夜光筆在小盆子中慢慢地畫出花狀圖案。

（3）觀察一段時間后，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)花狀圖案開始發(fā)生變化，變得

像凍冰花。讓學(xué)生們仔細觀察凍冰花的特點和變化過程，并叫學(xué)生們

口頭描述他們觀察到的現(xiàn)象。

3.鞏固概念

（1）引導(dǎo)學(xué)生們回顧凍冰花的形成過程，并總結(jié)形成凍冰花的原

因。引導(dǎo)學(xué)生們注意水蒸氣的凝結(jié)和冷凝作用。

（2）請幾個學(xué)生講述他們對凍冰花的描述，幫助他們鞏固所學(xué)的

概念。

4.發(fā)展拓展

（1）請學(xué)生們動手制作凍冰花。準備幾個小型的容器和盆子，學(xué)

生們用夜光筆在容器或盆子的內(nèi)壁上畫出花狀圖案，然后用冷水沖洗

容器或盆子，使用夜光筆蘸水進行反復(fù)涂抹，觀察凍冰花的形成過程。

（2）讓學(xué)生們將制作的凍冰花帶回家，并鼓勵他們與家人一起觀

察和學(xué)習(xí)。

5.歸納總結(jié)

請學(xué)生們回顧整個學(xué)習(xí)過程，總結(jié)凍冰花的形成原理和特點，并幫

助他們將所學(xué)的知識運用到實際生活中。

6.小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了凍冰花的形成原理和特點，并通

過觀察和描述的方式培養(yǎng)了他們的觀察和描述能力。同時，學(xué)生們也

感受到了冬季自然界的美麗。

四、板書設(shè)計

凍冰花

- 形成原理：水蒸氣的凝結(jié)和冷凝作用

- 特點：美麗、多變

五、教學(xué)反思

本節(jié)課通過觀察實驗和制作實踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們親手觀察

和制作凍冰花，從而更加深入地理解了凍冰花的形成原理和特點。同

時，通過口頭描述和總結(jié)歸納的方式，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察和描述能力，

提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在設(shè)計教案時加

入了動手制作凍冰花的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與實際生活

相結(jié)合。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對凍冰花有了更深刻的認識，并

能夠運用所學(xué)的知識進行觀察和描述。