高三歷史上冊知識點總結梳理

2024年3月16日發(作者：日子一天一天過)

高三歷史上冊知識點總結梳理

高三歷史上冊知識點總結1

一、備考導航

治亂興衰是古代社會發展情況好壞的一種外在表現，通常與成

功的改革或政局動蕩直接相關聯，高考中常以材料題或問答題

的形式出現。鑒于古代的治亂興衰對現代社會改革具有較強的

借鑒作用，今后命題可能會圍繞一些社會熱點問題設置新的題

型，復習時應注意。

二、專題知識歸納

1、封建盛世局面

(1)文景之治：西漢初期，很注意吸取秦亡教訓，再加上漢初

經濟困窘等因素，使漢初文帝、景帝能夠從穩定統治秩序大局

和恢復社會經濟的現實需要出發，推行休養生息政策，并達到

了預期的目的，出現了“文景之治”第一個盛世局面，為漢武

帝時期的強盛奠定了基礎。

(2)光武中興：東漢光武帝在位期間，注意調整統治政策，在

政治、經濟等方面采取重用文臣、擴大尚書臺、裁并官衙、削

減官吏等措施，使全國出現了較為安定的“光武中興”局面。

(3)貞觀之治：唐太宗繼位后吸取隋亡教訓，正確認識君民關

系，善于招賢納諫，調整統治政策，從而使其在位時社會穩

定，政治較清明，經濟恢復發展較快，國力逐步增強，百姓生

活有所改善，史稱“貞觀之治”。

(4)開元盛世：在唐太宗治理國家的基礎上，經過武則天的推

進，到唐玄宗開元年間，政治安定，社會經濟繼續發展，中國

封建社會呈現出前所未有的盛世景象，史稱“開元盛世”。

(5)康乾盛世：清朝前期，中國封建制度雖已走向衰落，但在

康熙、乾隆帝統治時期，也采取過一些恢復經濟、緩和矛盾的

政策，同時，在反擊外侵、平定國內少數民族叛亂的斗爭基礎

上，加強了對統一的多民族國家的管理，一度形成“康乾盛

世”的局面。從中國歷史發展的縱向來看，“康乾盛世”的發

展程度超過了以往任何一個朝代，值得肯定。從世界橫向發展

來看，資本主義已成為歷史發展的主流，英、法、美等國確立

了資產階級專政，工業文明逐漸取代農業文明，近代的自然科

學蓬勃發展。因此，“康乾盛世”與世界潮流相比不宜夸大。

2、古代農民戰爭

(1)秦末農民戰爭(公元前209一公元前206)：陳勝、吳廣起

義是中國歷第一次大規模的農民戰爭，具有突發性和首創精

神。

(2)東漢末年的黃巾大起義(184年)：張角、張寶、張梁三兄

弟起義，是中國歷第一次有計劃、有組織、有準備，并利用宗

教號召和發動的農民起義。

(3)隋末農民起義(611—618年)：形成幾個強大的集團，最主

要的是翟讓、李密領導的瓦崗軍起義。

(4)唐末農民戰爭(875—884年)：領導人先后有王仙芝、黃巢;

特點是避實擊虛、流動作戰，轉戰大半個中國;失敗的原因和

教訓是沒有乘勝追殲唐朝軍隊，致使地主階級卷土重來。

(5)元末農民戰爭(1351—1368年)：領導人有劉福通、徐壽

輝、郭子興、朱元璋等;朱元璋后來蛻化為地主階級的代言