五年級上冊第九課推敲怎么預習

2024年3月17日發(作者：保險業務)

五年級上冊第九課推敲是關于什么內容的是誰的推敲，推敲

什么同學們想知道的話，不妨預習一下。下面是由整理的五年級

上冊第九課推敲預習教案，教師們不妨參考一下。

五年級上冊第九課推敲預習教案第一課時一、直接導入：

1、今天我們繼續學習《推敲》。通過上節課的學習，我們知

道了“推敲”一詞還有一段來歷呢!這節課，我們就來好好讀讀、

演演這個故事。

2、課文哪幾個自然段是講“推敲”這個故事的第2-7自然段

二、細讀第2-7自然段

1、快速閱讀課文2-7自然段，然后同桌討論以下填空題。

1賈島去，不巧，結果留下。

2返回長安途中，他對詩中這個字猶豫不決，不知不覺。

3結果他沖撞了，和商量了起來。

4韓愈認為還是用好，理由有三：一：二：三：

2、回答題1

1指名回答。

1

2出示插圖，說說圖意。文中哪句話描寫了圖上的內容。用

“——”畫出來指名讀句子。感受到了什么

3出示全詩，讀一讀。

4小結：深夜訪友不曾遇，以詩贈友情誼深。這是故事的發生。

3、回答題2

1指名回答。猶豫什么

2出示插圖，用自己的話形容一下賈島。

3看看哪句話是描寫這幅圖的，用“——”畫出來指名讀句子。

4演一演。

指導：賈島會說些什么話做些什么動作

指名當導演，當賈島，當群眾。

演后評議。

5小結板書：賈島反復斟酌“推敲“二字。這是故事的發展。

4、回答題3

1指名回答。

2介紹韓愈：唐朝著名的大詩人。

3出示課文，小組分角色朗讀。

2

4小結：韓愈“迎面而來”，路上行人紛紛避讓，而賈島騎在

毛驢上“比比劃劃”，完全沉浸在創作之中，對韓愈的到來渾然

不知，不知不覺間沖撞了韓愈的儀仗隊，請求寬恕。故事進入了

高潮。

5演一演

指導：韓愈說什么怎么說

賈島說什么怎么說

演后評議。

6同學們，韓大人正在思考呢，那我們來討論一下，到底用哪

個字好

5、回答題4

1指名回答。表明有禮貌;襯托出寧靜;響亮

2出示課文，齊讀。

3小結：韓愈認為用“敲”字好，賈島表示贊同。這是故事的

結局。

五年級上冊第九課推敲預習教案第二課時一、學習第八小節

1、說說對賈島的印象。

3

2、什么是推敲

3、總結推敲的含義。

二、拓展提高

1、王安石“推敲”的故事——春風又綠江南岸

2、練一練

1他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。“摸”換成“找”

行嗎為什么

2賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進了依仗隊中。“闖”換

成“走”行嗎為什么

三、課外探究

1、將故事完整地演一演，師提供劇本。

2、探究一下《題李凝幽居》的詩意。

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