邴原少孤文言文翻譯

2024年3月18日發(作者：關于成長的作文600字)

邴原少孤文言文：

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何以泣？”原曰：

“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，

二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原

曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于

是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

邴原少孤翻譯：

邴原幼時喪父，幾歲時，路過書塾，（聽見瑯瑯的書聲）忍不住

哭了。（書塾的）老師對此感到詫異，問邴原說：“孩子，你為什么

哭泣？”邴原回答說：“失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感。

那些讀書的人，凡是能夠學習的人，必然都是有親人(的孩子)。(我)一

來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學。內心感傷，因此而哭泣。

"老師憐憫地說：“(你)想要讀書，就去讀吧！”邴原說：“（我）沒

有錢交學費。”老師說：“你如果有志讀書,我可以做你的老師教你,不

收一分錢。”于是邴原就開始學習。只過了一個冬天，就能背誦《孝

經》和《論語》。

啟示 ：我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在

學習上刻苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原

的學費，為下一代無私奉獻的精神魅力。我們要好學，并且珍惜我們

來之不易的讀書機會。也應向文中老師學習，無私給予別人求學的幫

助，尊重愛學習、有志向的人。

注釋：

1.少孤：幼時喪父。

2.書舍：書塾。

3.泣：小聲哭。

4.何：為什么。

5.孤：幼年喪失父親。

6..傷：悲哀。

7.感：傷感。

8.親：父母。

9.羨：羨慕。

10.其：他們，指代書舍里的學生。

11.得：能夠。

12.中心：內心里。

13.故：所以。

14.惻然：憂傷的樣子。惻：憂傷。

15.茍：如果，要是。

16.徒：白白的，此處指不收費。

17.資：費用。

18遂：就。

19.就書：上書塾（讀書）。就：靠近，此處指就書，即上學。書：

讀書。

20.誦：背誦。

拓展閱讀：閱讀訓練及答案

1．解釋下面句中加點的詞。

①凡得學者 ②然得而臘之以為餌

③吾徒相教 ④徒以有先生也

2． 翻譯句子。

①孤者易傷，貧者易感。

②一則愿其不孤，二則羨其得學

③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

3． 書塾中的老師值得我們敬佩的是

4． 我們應該向邴原學什么？

5.讀過這個故事，你有什么感想？

參考答案：

1.①能夠 ②得到 ③白白地 ④只是

2.

①失去親人的'人容易悲哀，貧窮的人容易傷感

②一來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學

③你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學費。

3.書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，不計報酬

地教書，為下一代無私奉獻的精神魅力。

4.我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習

上刻苦勤奮的精神。

5.我的感言：我們要像邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和

他在學習上刻苦勤奮的精神。