2024年3月19日發(作者:個人工作述職)

我與地壇
? 教學目標
1.理解作者對生命、親情的感悟。
2.把握散文的思想脈絡。
3.揣摩語言的抒情風格。
? 教學重點
理解作者對生命、親情的感悟。
? 教學難點
揣摩語言的抒情風格。
? 教學方法
精講精練法、情感滲透法。
? 教學課時
兩課時
? 教學過程
一、導入
有這樣一個年輕人,在他21歲生日那天,因為腿部疾病住進了醫院,從此,就再也
沒能站起來。雖說“就命運而言,休論公道”,可是“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,
對于一個血氣方剛的生命來說,無疑是一場滅頂之災。是在輪椅上度過余生,接受這份生
命中最犀利的殘酷和最長久的傷痛,還是干脆放棄生命,一了百了?他面臨著人生最艱難
的選擇……
今天,就讓我們一起走進作家史鐵生的內心深處,用心靈去丈量他從痛苦之中掙扎而
出的腳步吧……
二、作家介紹
史鐵生,當代作家,1951年生于北京,1967年 畢業于清華大學附中初中。1969年
去陜西延安插隊。21歲時,因腿疾回北京治療,那天是他的生日,從此他再沒站起來。曾
獨處地壇園中15年。做了7年臨時工之后,他轉向寫作。1983年他發表《我的遙遠的清
平灣》,一舉成名。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》、《插隊的故事》、《務虛筆記》,散
文《合歡樹》、《我與地壇》等。《務虛筆記》、《我與地壇》曾入選“九十年代十大經典作品”。
他的作品一類是對知青生活的回憶和反思,另一類是對殘疾人命運的描摹和詠嘆。史鐵生
的所有作品,包括散文、小說,均貫穿一點,就是“對生命的解讀”。
本文發布于:2024-03-19 11:58:34,感謝您對本站的認可!
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