人教新課標 六年級上冊音樂《手拉手》《巴塞羅那》《意大利之夏》教案

2024年3月20日發(作者：澳大利亞tafe)

《手拉手》《巴塞羅那》《意大利之夏》教學設計

（欣賞課）

一、教材分析

《手拉手》是第24屆漢城（首爾）奧運主題歌，深情地表達了世界愛好和平的人民，

特別是來自五大洲的運動員們，手拉手集合在奧運會五環旗下，競技交流、團結奮進的激

昂情緒和友好情感。

這首歌曲熱情奔放，各種弱起、切分、附點節奏的運用，增加了歌曲的活力和時代性

的特征。演唱者富有激情和特色的演唱，使歌曲又具有通俗歌曲的特征。

《意大利之夏》是1990年世界杯足球賽主題曲，是最成功的世界杯主題曲之一，一

直深受球迷和歌迷的喜愛，流傳甚廣。歌曲為二段體，旋律既悠揚動聽，又振奮人心。這

首歌曲有很多演唱版本，原唱比較抒情，還有加入搖滾樂因素的版本。

《巴塞羅那》原是英國流行音樂家弗瑞迪·默庫瑞1986年應西班牙著名女高音歌唱家

卡巴耶的邀請，為歌頌她的家鄉巴塞羅那而創作的一首歌曲。1987年歌曲創作完成，同年

兩人同臺演唱，獲得巨大成功。1991年，為適應奧運會的需要改寫了歌詞，被選為第25

屆奧運會主題歌。

歌曲的引子由合唱隊發出熱情的呼喚“巴塞羅那”開始，點明本屆奧運會的地點。“維

瓦”在西班牙語中是“萬歲”之意，表達了人們對家鄉的無限熱愛與自豪之情。

二、教學目標

1.聆聽歌曲，體驗并簡要描述音樂情緒的變化。

2.感受歌曲不同段落的情緒變化，并能隨著歌曲演唱。

3.了解并學習運動健兒們團結拼搏的進取精神。

三、教學重、難點

教學重點：能感受到歌曲中健兒的拼搏精神，隨著歌曲演唱。

教學難點：體驗并簡要描述音樂情緒的變化。

四、教學過程

（一）視頻導入

1.觀看中國2008年奧運會的視頻

過渡語：同學們，我們來看一段視頻，你知道這段視頻表現的是什么場面嗎？

教師總結：這是2008年中國北京舉辦的第二十九屆奧運會開幕式的視頻，這場開幕

式讓我們感到莊嚴，尤其是火炬點燃的一刻激動人心。

（二）學習新課