2024年3月20日發(fā)(作者:路由器lan口)

《幼兒文學(xué)》習(xí)題一選擇題
1.廣義兒童文學(xué)的三個(gè)層次是()
A.嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)
B.幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)
C.嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)
D.兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)
2.成人文學(xué)分類的四分法是()
A.詩歌、小說、童話、報(bào)告文學(xué)
B.詩歌、散文、通訊、民間文學(xué)
C.敘事、抒情、議論、報(bào)告
D.詩歌、散文、小說、戲劇
3.把事理相悖的事物和現(xiàn)象加以描寫并具有幽默感的兒歌類型是()
A.顛倒歌
B.問答歌
C.游戲歌
D.謎語歌
4.卡通的名稱是譯于英語中的()
n
5.幼兒生活故事大多取材于()
A.擬人化的動(dòng)物故事
B.神話傳說和史詩
C.家庭和幼兒園的生活
D.著名文學(xué)經(jīng)典作品
6.童話的本質(zhì)特征是()
A.故事性
B.幻想性
C.稚拙性
D.趣味性
7.作為一篇科學(xué)文藝作品,必須具備如下兩個(gè)條件:一是文藝作品;二是具有()
A.一定的藝術(shù)形象
B.一定的故事情節(jié)
C.一定的科學(xué)內(nèi)容
D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)
8.幼兒戲劇的特點(diǎn)之一應(yīng)當(dāng)具有()
A.深刻的社會(huì)性
B.濃重的游戲性
C.復(fù)雜的情節(jié)性
D.多樣的形象性
9.幼兒鑒賞幼兒文學(xué)的特殊性是由幼兒的()所決定的。
A.生活環(huán)境
B.時(shí)代特征
C.年齡心理特征
D.個(gè)體特征
10.用“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭逐句相連的兒歌是()
A.繞口令
B.問答歌
C.連鎖歌
D.字頭歌
參考答案
B D A A
C B C B C C
《幼兒文學(xué)》習(xí)題二選擇題
1.幼兒接收文學(xué)的主要方式是通過()
A.“聽”來接受文學(xué)
B.“看”來接受文學(xué)學(xué)
C.“讀”來接受文學(xué)
D.“背誦”來接受文學(xué)
2.幼兒文學(xué)的美學(xué)特征應(yīng)當(dāng)具有()
A.稚拙美崇高美形式美
B.語言美悲劇美意境美
C.稚拙美游戲精神荒誕美
D.形象美科學(xué)美外在美
3.我國的兒歌歷史十分悠久,出現(xiàn)“童謠”遠(yuǎn)在()
A.一千年前
B.二千年前
C.三千年前
D.四千年前
4.“兒歌”這一名稱廣泛使用沿用至今,是在()
A.明清時(shí)代
B.20世紀(jì)30年代
C.五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期
D.新中國成立以后
5.以“子”、“兒”等字做每句結(jié)尾的兒歌叫()
A.數(shù)數(shù)歌
B.字頭歌
C.謎語歌
D.顛倒歌
6.安徒生的童話《皇帝的新裝》中的皇帝象征的形象是()
A.愛好穿著打扮的形象象征
B.貪婪荒淫的形象象征
C.濫用權(quán)利的形象象征
D.自欺欺人的形象象征
7.我國最早出現(xiàn)的幼兒戲劇《麻雀與小孩》的作者是()
A.老舍
B.黎錦輝
C.包蕾
D.金近
8.按容量、場次來劃分,幼兒戲劇大多是()
A.多幕劇
B.雙幕劇
C.獨(dú)幕劇
D.場景劇
9.“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”的作者是()
A.孟浩然
B.李白
C.駱賓王
D.白居易
10.深受小讀者喜愛的中國卡通形象是()
A.米老鼠
B.黑貓警長
C.機(jī)器貓
D.加菲貓
參考答案
A C
B
C B
D B C C B
《幼兒文學(xué)》習(xí)題三名詞解釋題
1.幼兒文學(xué)
2.數(shù)數(shù)歌
3.兒童化語言
4.夸張
參考答案:
1、幼兒文學(xué):幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)的組成部分,主要是為滿足學(xué)齡前兒童審美
需要而創(chuàng)作的文學(xué)。
2、數(shù)數(shù)歌:一種按照數(shù)序,結(jié)合一定具體事物,把計(jì)數(shù)與文學(xué)巧妙結(jié)合起來的
兒歌。
3、兒童化語言:在兒童新鮮活潑的口語基礎(chǔ)上經(jīng)過加工、提煉的,符合兒童身
心特征、具有兒童情趣的文學(xué)語言。
4、夸張:突出所描寫對(duì)象的本質(zhì)特征,對(duì)所描寫的對(duì)象作必要的夸大或縮小,
以增強(qiáng)表達(dá)效果的一種藝術(shù)手法。
《幼兒文學(xué)》習(xí)題四名詞解釋題
1.幼兒文學(xué)
2.謎語
3.知識(shí)體散文
4.“三結(jié)合”教育
參考答案:
1、幼兒文學(xué):幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)的組成部分,主要是為滿足學(xué)齡前兒童審美
需要而創(chuàng)作的文學(xué)。
2、謎語:把事物的真實(shí)面目隱藏起來,用簡短的歌謠集中描繪事物在形態(tài)、性
質(zhì)、動(dòng)作或功能等方面部分特征的兒歌。
3、知識(shí)體散文:以向幼兒介紹各種知識(shí)為宗旨,是一種寓知識(shí)于形象描寫之中
的散文。
4、“三結(jié)合”教育:家庭、幼兒園、社會(huì)教育相結(jié)合,共同承擔(dān)幫助幼兒實(shí)現(xiàn)
基本社會(huì)化的要求。
《幼兒文學(xué)》習(xí)題五簡答題
1簡述幼兒文學(xué)的特征。
2.兒歌的特殊形式有哪些?
3.幼兒散文有哪些主要特征?
4.簡述幼兒文學(xué)常用的幾種鑒賞方法。
參考答案:
1.簡述幼兒文學(xué)的特征。
(1)幼兒文學(xué)是深入淺出的口頭文學(xué)。
(2)幼兒文學(xué)是啟蒙文學(xué)
(3)幼兒文學(xué)是快樂的文學(xué)
2.兒歌的特殊形式有哪些?
搖籃曲、數(shù)數(shù)歌、問答歌、連鎖歌、顛倒歌、繞口令、字頭歌
3.幼兒散文有哪些主要特征?
(1)短小真實(shí),貼近幼兒生活
(2)具體可感,滲透幼兒想象
(3)明麗清純,充滿幼兒情趣
4.簡述幼兒文學(xué)常用的幾種鑒賞方法。
(1)朗讀講述法(2)配圖、配樂法(3)表演欣賞法(4)閱讀欣賞法
《幼兒文學(xué)》習(xí)題六簡答題
1.簡述幼兒文學(xué)的特征。
2.幼兒詩和兒歌有哪些區(qū)別?
3.幼兒科學(xué)文藝主要有哪幾形式?
4.幼兒文學(xué)語言的特點(diǎn)。
參考答案:
1.簡述幼兒文學(xué)的特征。
(1)幼兒文學(xué)是深入淺出的口頭文學(xué)。
(2)幼兒文學(xué)是啟蒙文學(xué)
(3)幼兒文學(xué)是快樂的文學(xué)
2.幼兒詩和兒歌有哪些區(qū)別?
(1)主題思想的表達(dá)方式不同
(2)語言表現(xiàn)形式不同
(3)篇幅長短不同
3.幼兒科學(xué)文藝主要有哪幾形式?
科學(xué)詩、科學(xué)童話、科學(xué)故事
4.幼兒文學(xué)語言的特點(diǎn)。
淺顯豐富、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、上口美聽
《幼兒文學(xué)》習(xí)題七論述題1.分析幼兒文學(xué)的社會(huì)功能是什么?
2.幼兒故事有哪些特點(diǎn)?
參考答案:
1.分析幼兒文學(xué)的社會(huì)功能是什么?
要點(diǎn):
一、幼兒文學(xué)具有育兒功能:
(1)培養(yǎng)幼兒的美感,提升審美能力
(2)滿足幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的求知欲
(3)發(fā)展幼兒的語言和思維,鼓勵(lì)幼兒想象和創(chuàng)造
(4)幫助幼兒學(xué)習(xí)做人規(guī)范,培養(yǎng)良好的言行習(xí)慣和高尚的道德情感
(5)愉悅幼兒的心情,培養(yǎng)樂觀開朗的性格
二、幼兒文學(xué)的文化價(jià)值
(1)幼兒文學(xué)擁有成人讀者
(2)成人從幼兒文學(xué)作品中獲得認(rèn)識(shí)價(jià)值
(3)成人從幼兒文學(xué)作品中獲得的審美享受
2.幼兒故事有哪些特點(diǎn)?
要點(diǎn):
(1)題材廣泛,主題單純,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活為主。
(2)情節(jié)及人物形象刻畫生動(dòng)
(3)敘事為主,情節(jié)單純,富有幼兒情趣
《幼兒文學(xué)》習(xí)題八材料創(chuàng)作、分析題1、結(jié)合幼兒詩的特點(diǎn)分析點(diǎn)評(píng)下面
這首小詩。
春媽媽
春,是花的媽媽。
紅的花,藍(lán)的花。
張開小小的嘴巴。
春媽媽
用雨點(diǎn)喂她……
2、請(qǐng)結(jié)合幼兒的生活場景寫一首三字兒歌,不少于四句。
參考答案
1、幼兒詩的特點(diǎn):抒發(fā)幼兒的情思、具有幼兒的想象、蘊(yùn)含幼兒的生活情趣
結(jié)合以上特點(diǎn)分析
2、略
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