高三語文補習知識點

2024年3月21日發(作者：優生檢測)

高三語文補習知識點

說起語文吶，想學好它，那真的是慢工細活，是個日積月累的長

久過程~而里面重要的知識點一定要搞清楚!有了體系化的知識，以后

就會輕松很多啦~以下是小編給大家整理的高三語文補習知識點，希望

能幫助到你!

高三語文補習知識點1

一、比喻

1.比喻的特點及作用：

比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用

一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體

(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。構成比喻的

關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，

否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;

化抽象為具體;化冗長為簡潔。

2.比喻的種類：

①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞

“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩

穩矗立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻

詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯結。例如：馬克思主義和

中國革命的關系，就是箭和靶的關系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現本體，直接敘述喻體。但

它不同于借代。借代取兩事物相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：

放下包袱，開動機器。

④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本

體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜

地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，

又如剛出浴的美人。

二、比擬

1.比擬的特點及作用：

把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，

其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。

其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。

2.比擬的種類：

①擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾

著尾巴跑。

三、借代

1.借代的特點及其作用：

借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代

替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇

代凡，以事代情。

2.借代的種類：

①特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。

②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。

③專名代泛稱。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。

④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。

⑤部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

⑥結果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。

⑦原料代成品。例如：五十年間萬事空，懶將白發對青銅。

⑧地名代本體。例如：延安還是西安?要劃清這種界限。

四、夸張

1.夸張的特點及其作用：

夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴

大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能浮夸。其作

用在于烘托氣氛，增強聯想，給人啟示。

2.夸張的幾種形式：

①擴大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

②縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。