2024年3月24日發(作者:詩集大全)

中班體育活動教案6篇
中班體育活動教案 篇一
游戲目標
1、能平穩地在平衡木上走。
2、能堅持越過3個障礙到達終點。
3、能感受成功的快樂。
游戲準備
1、平衡木、輪胎若干、小圓木墩若干。
2、場地布置:
3種體育器械循環圍成大圈。
游戲玩法
1、教師:小朋友,知道什么是羊腸小路嗎?那就是很窄不好走
的路。今天,幼兒園出現了很多的羊腸小路,我們能不怕困難成功地
走過去嗎?
2、小朋友要聽仔細嘍,首先要穿過最前方的平衡木,然后跨過
一個個的大輪胎,最后就是梅花樁(小圓墩),要小心翼翼地踩住這
些小圓墩,通過后我們就成功了!
3、游戲開始,幼兒集體越過循環擺設的障礙物。
分散游戲
自由游戲
每人自選一個輪胎或呼啦圈,玩推輪胎或轉呼啦圈。
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中班體育活動教案 篇二
游戲目標
1、能手腳著地向前爬,動作較靈活、協調。
2、能遵守游戲規則。
3、喜歡參加體育游戲,能保持愉快的情緒。
游戲準備
1、在寬敞、平坦的場地上畫出起始線和大圓圈(螃蟹籠)。
2、呼啦圈若干。
游戲玩法
1、幼兒扮演小螃蟹,教師扮演抓螃蟹的小姑娘,在幼兒中站好。
2、扮演小螃蟹的幼兒手腳著地爬出沙灘(起始線),回到“大?!?,
小姑娘只能抓正在爬行的螃蟹,如果小螃蟹保持不動則不能抓。
3、被抓住的螃蟹要站在“螃蟹籠子”的圈里等待同伴的救援。
4、救援方法:被困在籠子里的螃蟹向周圍的同伴說出求救語言,
旁邊的螃蟹才能拉出圈內的同伴,如果同伴沒有表達號則不能救援。
5、游戲可進行3—4次。
分散游戲
拍球。每位幼兒拿一個球,練習連續拍球。
寫給老師的話
1、選擇的場地一定要平坦。畫場地時,要根據幼兒人數畫沙灘
界限和螃蟹籠,避免人多擁擠。
2、引導幼兒模仿螃蟹爬,膝蓋盡量不著地。
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3、根據幼兒情緒和體力安排游戲間隔時間,避免幼兒勞累摔倒。
4、隨時觀察游戲進展和發生的問題,及時采取相應措施。
中班體育活動教案 篇三
一、活動目標
訓練幼兒的跑、跳、攀登、平衡能力,培養幼兒的合作精神。
二、活動準備
游戲所用輪胎清洗,消毒后,用油漆漆成五顏六色的樣子。
三、活動過程
1、熱身運動
教師帶領幼兒去參加動物王國的運動會。大家每人滾動一只輪胎
入場。單、雙手滾動或推動都可以,幼兒自由探索動作,過程中一直
伴有輕松的音樂。
2、游戲練習
青蛙跳:將輪胎擺成兩直排,大家從第一個輪胎圈里往第二個輪
胎圈里跳。要求;半蹲、兩腿彎曲,兩手臂用力前后擺動,起身向前
跳躍,落到前面的圈里。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。
步步高:要求幼兒爬上三層的小山,先爬上第一層,往下跳,再
爬上第二層,往下跳,最后爬上第三層,往地面跳。跳的要求同上。
風火輪:大家 爬過小山,坐上風火輪。就是兩個輪胎扎在一起
的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風火輪內,用身體各部位的力量滾動風
火輪,讓其在地面上滾動起來。
3、結束部分
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放《運動員進行曲》,大家進入了動物王國運動場,幼兒自由作
動作。注意安全。
中班體育活動教案 篇四
中班體育活動:
小青蛙跳跳跳
活動目標:
1、練習立定跳遠,發展彈跳能力及動作的協調性。
2、積極參與活動,體驗體育活動的樂趣。
3、培養勇敢、大膽的品質和敢于挑戰的意識。
活動準備:
1、長繩一根,青蛙媽媽頭飾一個,小蟲若干,筐四個,擦汗毛
巾,音樂
2、教師課前布置好場地(幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)
活動過程 :
一、準備活動
熱身運動“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動
頭部運動)——蝌蚪長出兩條后腿(下肢運動)——蝌蚪長出兩條前腿
(上肢運動)——變成青蛙跳跳(全身運動,幼兒各自模仿青蛙跳躍的動
作)。
二、基本活動
1、小青蛙學本領
(1)原地練習立定跳遠的基本動作(教師示范動作并帶領幼兒集體
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進行練習。教學重點:手臂前后擺動,身體重心轉移,雙腿用力蹬地,
落地彎曲下膝)
(2)幼兒同一方向進行練習。(請個別幼兒展示動作,講解動作要
求和保護知識)
(3)捉害蟲游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲,將害蟲放在指定筐
內)
(視幼兒運動情況,請幼兒自由休息擦汗)
2、游戲:跳過“小河”。
教師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河,根據幼兒活動能力
的差異,河的寬度設置有寬有窄。
(1)集體游戲
小青蛙自由跳過小河,引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,用
什么方法跳過去的。(要求:注意安全,避免沖撞)
(2)分組游戲
下雨了,河水變寬了,幼兒自主選擇5位同伴,通過不斷減少荷
葉的數量來提高活動的難度和挑戰性。(幼兒分散活動,教師巡回觀
察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試)
三、結束活動
1、放松游戲:青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳,如伸伸腿、
互相拍背、拍腿等等。
2、幼兒幫助教師收拾場地,結束活動。
中班體育活動教案 篇五
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活動意圖:
椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物,每天他們都與小椅子親密接
觸。在平時,我發現孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨
過椅子,當馬騎,但由于考慮到教室內活動空間狹小,不安全,不允
許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就以幼兒開心、開
竅、開朗為原則,利用幼兒園的音樂凳結合中班幼兒的特點開展本次
活動。
活動目標:
1、通過與凳子玩游戲,發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作
的協調性和靈敏性。
2、能從高20-30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。
活動準備:
凳子每人一張、墊子一張
活動過程:
一、準備活動
1、教師帶領幼兒每人拿一張凳子進入場地,凳子放在指定位置。
2、幼兒跟教師一起做熱身運動(繞凳子慢跑、趴凳子做飛機起落
動作、站在凳子上做動作,練習。
二、探索凳子的玩法
1、幼兒每人一張小凳子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作,
可以合作將椅子拼起來成跳臺、平衡木等。(教師注意觀察幼兒,發
現創新的加以表揚,加強安全保護。)
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2、集中,說說你是怎么玩的?
3、選取幼兒展示的幾種玩法,一起玩。
4、重點學習從高處往下跳動作:
(1)教師示范講解動作要領:(雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地)
站在平衡凳上,兩手前后自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸
展,往下跳。落地時前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背
示范三次。
(2)幼兒練習,從低、中、高逐步增加難度跳,教師巡回指導,并
請跳得好的幼兒做示范。
三、游戲:過獨木橋加高臺跳水排成一隊,依次用凳子搭成小橋
來練習走平衡,發展了幼兒身體的平衡能力,在最后一張凳子上以高
臺跳水的動作下地。再此基礎上增加跳臺的高度,讓幼兒嘗試跳。
四、放松活動及延伸請小朋友一起依次給腿、膝蓋、腳、手等按
摩放松下。并請幼兒下課后在注意安全的前提下,想想我們的凳子椅
子還可以怎么玩游戲。
課后反思:
本節活動是針對中班級幼兒年齡特點而設計的,通過凳子的不同
形式,不同難度循序漸進達到本節課的目標。
在課的結構設計上針對中班幼兒的心理特點,設計一些貼近幼兒
生活的活動內容,吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。由于椅子、
凳子都是幼兒所自己熟悉,但凳子平時都是用來坐的,而沒有用來玩
游戲,所以幼兒都很好奇或感興趣,所以幼兒參與積極?;顒佑珊唵?/p>
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的站、蹲、跨、跳等,慢慢過度到在凳子上走、跨、跳等動作,讓幼
兒對凳子有了新的認識,再發展到凳子上的平衡以及比較難的從高處
往下跳等。流程清晰簡潔。
在課程資源開發上,給幼兒一個開放性的學習環境,因材施教,
通過基本體能技巧設計內容包括平衡、跳、跨跑等,從易到難,讓幼
兒一步一步克服各種挑戰,體驗成功的快樂。也基本達到預定的教學
目標。
我認為本次活動中的優點是盡可能給了幼兒自主體驗的機會,沒
有過多限制幼兒,活動設計結構比較合理,基本達到預定的教學目標。
不足之處是缺乏教師更大的靈活性、對跳的示范動作不夠細致。
中班體育活動教案 篇六
活動目標:
1、能看懂路線圖,嘗試根據路線圖搭建出相應的送信道路;
2、能遵守規則,按順序進行送信活動;
3、培養自我挑戰和團隊合作意識,敢于嘗試超出自身能力的技
能動作;
4、體驗助人為樂和不怕辛苦的情感。
活動準備:
幼兒自制信件人手三封;小夾子人手一只;信箱三個;小雞、小
鴨、小魚頭飾各一個;路線圖三張;梯子、輪胎、椅子、平衡木、墊
子等器械。
活動過程:
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一、創設語言情景,搭建道路。
1、老師手里有很多小朋友寫給小動物的信??墒牵@么多的信,
郵遞員叔叔都來不及送啦。可以想個什么辦法來幫助他們呢?我們今
天就自己做郵遞員,把信親手送到小動物家,你們愿意嗎?
2、可是,眼前去小動物家并沒有路,需要我們自己動手搭建道
路。我這里有三張路線圖,請每組小朋友拿到自己組的路線圖后仔細
地觀察一下,然后根據路線圖按順序搭建出相應的道路。搭好的可以
請客人老師幫你們檢查一下,搭對了就能得到漂亮的楓葉。
二、做好活動準備,熱身練習。
1、每組的道路都搭建好了嗎?
2、那我們再一起給道路刨光、釘釘、刷油漆,把它打扮的漂亮
些?。ㄓ變焊S教師聽音樂一起做熱身練習)。
三、依據相應規則,有序送信。
1、 布置任務,提出要求。
剛才,大家的活動很好,把路釘釘牢、打扮漂亮了?,F在我們就
要開始正式送信了。要求是:今天去送信的路比較窄,小朋友們要按
照順序一個一個走,不要推、也不要擠,看哪組小朋友能夠既遵守規
則、又最快把信送到。把信送到的小朋友,可以在得到主人允許的情
況下,進屋坐坐,休息一下。等所有小朋友都把信送到后,大家再一
起原路返回。
2、小結第一次郵遞員的送信情況。
誰來說說自己在剛才送√我★√信的過程中遇到了什么困難?
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我們可以一隊八個小朋友分成兩組,兩個小朋友互相幫助,一個
扶一個走,然后再交換著扶。
3、小組之間商量并交換送信對象,繼續送信兩次,每組給每個
小動物各送信一次。
四、感悟助人為樂,升華情感。
今天我們的小小郵遞員任務完成得都很出色!走了這么多的路,
一路上還遇到了很多困難,但是我們小朋友相互幫助、相互鼓勵,最
終都克服了困難?,F在你們心里感覺怎么樣?
活動結束:
走,我們再去看看還有哪些人需要幫助。
學而不思則罔,思而不學則殆。以上6篇中班體育活動教案就是
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本文發布于:2024-03-24 02:27:48,感謝您對本站的認可!
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