寫作文梗概的方法

2024年3月25日發(作者：小學分數)

寫作文梗概的方法

閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每

句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概

括中心思想。

概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內

容，才能正確領會文章的中心思想。

文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。 概括文章主要內容的方法： 法一：段意

合并法。

段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的

主要內容。

這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：1、各段大意之間，有的要加上一些過

渡詞語，以便讀起來通順貫。

2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。 法二：要素

串連法。

寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本

要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。

如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。 法三：問題概括法。

作者寫一篇文章，往往是圍繞一個中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一

篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文

章的主要內容。

如《窮人》一文，讀后可以行先提出以下幾個問題：桑娜在等丈夫回來的時候，發生

了什么事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？為什么她會這樣想？丈夫回來以后，她又是

怎么想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。 法四：標題追溯法。

有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫“標

題追溯法”。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。

法五：內容借助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。

如《養花》一課，結尾的“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，

又長見識，這就是養花的樂趣。”

總結了全文的主要內容。 總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析

理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。

同時，各種方法結合運用，效果更好。

賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用