二年級下冊美術(shù)教案-小老虎-湘美版

2024年3月28日發(fā)(作者：安康市第一小學(xué))

二年級下冊美術(shù)教案-小老虎-湘美版

一、教材分析

本教案所用美術(shù)教材為《湘美版小學(xué)二年級下冊》。本篇教案旨在通過讓學(xué)生

進(jìn)行水彩畫小老虎的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的感官表現(xiàn)和審美能力，提高他們的創(chuàng)造力和

動手能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

? 了解小老虎的外貌特征和生活習(xí)性。

? 學(xué)習(xí)水彩畫的基本知識和技能，如選材、搭配顏色和畫法等。

2.能力目標(biāo)

? 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和感官表現(xiàn)能力。

? 提高學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。

? 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。

3.情感目標(biāo)

? 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力，提高他們對美的敏感度。

? 培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓他們感受到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣和快樂。

三、教學(xué)重難點

1.教學(xué)重點

? 學(xué)生能夠通過觀察感性認(rèn)識小老虎的外貌和生活習(xí)性。

? 學(xué)生能夠通過創(chuàng)作表達(dá)自己的感受和想象。

2.教學(xué)難點

? 學(xué)生能夠通過水彩畫表現(xiàn)小老虎的皮毛和皮膚的紋理。

? 學(xué)生能夠通過水彩畫表現(xiàn)小老虎的立體感和層次感。

四、教學(xué)步驟

1.引入

通過美術(shù)圖片或投影片的形式展示小老虎的外貌特征和生活習(xí)性，喚起學(xué)生的

好奇心，讓他們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識講解

? 通過圖片或?qū)嵨镎故拘±匣⒌男螒B(tài)和骨架結(jié)構(gòu)。

? 簡要講解水彩畫的基本知識和技巧，如選材、色彩搭配和畫法等。

3.練習(xí)

? 讓學(xué)生參考教師提供的素材或自己尋找素材，進(jìn)行小老虎的草圖練習(xí)。要求

學(xué)生注意小老虎的形態(tài)、姿態(tài)、肌肉和紋理等細(xì)節(jié)，增強學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。

? 給學(xué)生放一段適當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚鰪妼W(xué)生的靈敏度和情感表達(dá)能力。

4.創(chuàng)作

? 讓學(xué)生用水彩畫完成小老虎的創(chuàng)作。要求學(xué)生注意顏色和形狀的搭配，以及

陰影和光影的處理，增強學(xué)生的色彩感、透視感、層次感和立體感。

? 在創(chuàng)作過程中，教師可以針對學(xué)生的需要提供指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生解決實

際問題。

5.展示和評價

? 讓學(xué)生在全班同學(xué)面前展示自己的作品，介紹自己的創(chuàng)作思路和方法，激發(fā)

學(xué)生之間的交流和互動，增強學(xué)生的交際能力和自信心。

? 教師對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評價，給予學(xué)生鼓勵和肯定，同時指出他們需要改進(jìn)

的地方，并提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。

五、教學(xué)評價

通過展示學(xué)生的創(chuàng)作作品和評價學(xué)生的表現(xiàn)，教師可以有效地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)

成果和教學(xué)質(zhì)量，以及識別教學(xué)存在的問題和改進(jìn)的方向。同時，教師也可以借此

機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行反饋和引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步提高自己的水平和能力。

六、教學(xué)反思

本教案注重培養(yǎng)學(xué)生的感官表現(xiàn)和創(chuàng)造力，通過水彩畫小老虎的創(chuàng)作，讓學(xué)生

既學(xué)會了觀察和表現(xiàn)，又能夠運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行實踐。同時，本教案充分考

慮了學(xué)生的個性差異和發(fā)展需求，通過個性化的指導(dǎo)和個別化的反饋，使學(xué)生得到

了針對性的幫助和支持。最后，教師要注重從學(xué)生的角度出發(fā)，調(diào)整教學(xué)策略和方

法，以確保教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的提高。