《詩經二首》

2024年3月28日發(作者：孝順父母的作文)

《<詩經>二首》

【學習目標】

1.了解《詩經》有關常識，感受古代民歌樸實清新的藝術風格；

2.認識古代勞動人民追求幸福生活的美好愿望；

3.學習兩首詩賦比興的表現手法和反復詠唱的章法特點，體會表達效果。

【知識鏈接】

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經典，改稱《詩經》。

收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”。

《詩經》中的詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。“風”又叫“國風”，是各地的歌謠，人民大

眾的口頭創作，是《詩經》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統治集團對人民的壓迫和剝削，也反

映了人們的勞動生產情況和愛情生活。《雅》分多為貴族祭祀之詩歌，祈豐年、頌祖德。《頌》則為宗

廟祭祀之詩歌。

【課前預習】

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1.注意以下加粗字詞的讀音。

睢鳩（ ） 窈窕（ ） 好逑（ ） 荇萊（ ）

寤寐（ ） 芼之（ ） 蒹葭（ ） 伊人（ ）

溯洄（ ） 晞（ ） 湄（ ） 躋（ ） 坻（ ） 涘（ ）

2.用自己的話說說兩首詩的大意。

【課堂探究】

3.自由誦讀《關雎》，概括主人公思想情感的變化過程。

4.《關雎》這首詩歌在表達上有哪些特點？有怎樣的表達效果？

5.《蒹葭》中描寫了哪些景物，說說這些景物描寫的作用？并用自己的語言描繪詩文所呈現的畫

面，感受其意境之美。

6.《蒹葭》的第二、第三章是第一章的反復，只是在押韻處換幾個字，這樣寫有何妙處？

7.比較閱讀：兩首詩在內容、結構形式上有什么相似之處？在寫法上有什么不同之處？

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