關于建筑工地參觀實習總結范文

2024年3月30日發(作者：普通話作文30篇范文)

關于建筑工地參觀實習總結范文

一：目的及任務

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學知識有一個感

性認識，對建筑構造的概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系

實際的能力。實習的任務如下：

1.通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構造的認識程度，加

深對所學知識的理解。

2.通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋

構造。

3.通過在實際施工現場的參觀實習,培養我們吃苦耐勞的品質和

對勞動人民的敬意。

二、實習地點及時間

市xx路彰泰睿城施工現場 (20xx年12月30日早上)

市xx路安廈xx大美樓盤施工現場 (20xx年12月31日早

上)

三、實習內容

帶著實習報告指導書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工

現場，當時指導書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很

多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標準層，12層

為復式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑標準

規定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于

24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小

于21米。參觀的時候我們問了負責人，他答復住宅的間距都是按標

準要求而定的，有些為了功能需要就做大點，大概在20～ 30米這

樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。

我們參觀的時候正好都看到打了根底的施工現場，兩處樓盤均

為樁根底。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為

200mm。

兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600*2300mm，井道

為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美那么只有3000mm。

均能采光。

住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷

載較重，所以框架柱比擬大，跨度8000mm,梁高也比擬高，大概

400mm。

彰泰睿城為框架剪力墻結構，平面布置上比擬靈活，沒有很多

的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。xx大美是全框

架結構，參觀的時候我們明顯感覺到室內比擬較狹窄，但是不影響

使用空間。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火

磚，施工方便。入戶門洞為1800*2100mm，室內門洞為

1800*2100mm。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。

xx大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽臺出挑尺寸為

1560*2200mm,陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內外高差為

750mm，廚房陽臺室內外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，

上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水

孔在側面轉角處，得知是采用側面排水，衛生間設有排氣管道，尺

寸為250*350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插

有鋼板，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的局部高1500mm，不能上人的局

部為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采

用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡

屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材

料，水流到排水溝內通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風能

排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的

時候到達氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供

水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜

管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比擬高，使

氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供

工人維修電梯使用。

四、實習體會

通過兩天的參觀實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了

房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識

往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分根

底的知識。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，

每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，

另外，接頭要盡量放在受壓區內。實踐是大學生活的第二課堂,是知

識常新和開展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的

有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得

到豐富、完善和開展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知

識與實踐相結合一起,在實踐中繼續,不斷總結,逐步完善,有所創新,

并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質

和能力,為自己事業的成功打下良好的根底。

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