大班《有趣的漢字》教案(模板8篇)

2024年3月30日發(作者：奮斗的拼音)

大班《有趣的漢字》教案(模板8篇)

（經典版）

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序言

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大班《有趣的漢字》教案(模板8篇)

大班教案。

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的技能。教案能輔助教師在課堂上更好的發揮主導作用。歡迎大家閱

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大班《有趣的漢字》教案 篇1

一、活動設計意圖

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共 23 頁

平時我班的小朋友對區角里的圖書非常感興趣，對書上的一些漢

字感到很好奇，經常問教師這個是什么字?那個是什么字?我把一些簡

單的象形字告訴了孩子們，拿出了"山、水"這兩個象形字讓孩子們觀

察。在收集材料中，孩子們是興趣不斷蔓延，為了滿足孩子們的這個

好奇心，并產生了這個主題活動《有趣的漢字》。

二、活動目標：關注周圍環境中的漢字。

1、激發幼兒對漢字的興趣。

2、嘗試根據圖畫，象形字認讀相對應的漢字。

3、了解漢字的起源，知道漢字是中國人發明的文字。

三、活動準備：

1、一些簡單的象形字卡片(有英文、字和中文、字兩種卡片)。

如："火、口、山、水"等。

2、和漢字相對應的圖片。

重點：引導幼兒認讀漢字理解字義。

難點：根據漢字正確掌握讀音。

四、教學方法：

1、說教法：新《綱要》指出："教師應成為活動的支持者、合作

者、引導者"活動中應力求"形成合作探究式"的師生互動。因此，本

次活動我采用的教法有：引導法、游戲法、情景教學法、交流討論法、

賞識激勵法。

2、說學法：新《新綱要》中指出，幼兒的基本活動，因此在整

個活動中，我始終讓游戲貫穿整個教學過程。以幼兒為主體，創設情

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