小班音樂春天教案

2024年3月30日發(作者：孔子祖籍)

小班音樂春天優質教案

小班音樂春天教案

【篇一：陳陸 音樂教案《春天》】

活動設計：春天

大慶市幼教中心第十一幼兒園

教師：陳陸

大班音樂綜合活動：《春天》

活動名稱：《春天》

單 位：大慶市幼教中心第十一幼兒園

授課教師：陳陸

授課班級：大班

領 域：藝術領域

設計意圖：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：教師應引導幼兒接觸周圍環境和

生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發

他們表現美、創造美的情趣。春天來了，我們的周圍到處充滿了春

的氣息。大班幼兒會在課余時間和戶外游戲時聚在一起討論和春天

有關的問題，關于春天的景色、春天的動物、春天的變化等等一系

列的活動由此產生。本次活動就是大班 “美麗的春天 ”主題活動中的

一次音樂活動。由于大班幼兒非常喜愛藝術領域的活動，對音樂活

動有著濃厚的興趣，所以本次活動從幼兒當下的興趣和需要出發，

考慮大班幼兒活動的自主性、創造性及合作性的特點，將音樂活動

的價值定位于幼兒認知經驗與藝術表現的整合，以幼兒自主的表達

表現和幼兒真切的體驗為手段來為目標服務。并依據主題背景下音

樂活動的要求，打破傳統的音樂教育 “縱向教學 ”的模式，以多種類

型的音樂、形式豐富的藝術手段，讓幼兒感受音樂、感受春天的同

時又達到了發展幼兒多元智能的目的。

教學目標：

1.能用肢體語言創造性表現對音樂的理解。

2.能看指揮進行即興打擊樂演奏。

3.在音樂游戲中體會春天的美好。

教學重點及難點：

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活動重點：能夠排除老師和同伴的干擾，堅持自己的思想，不模仿

別人，積極主動地運用肢體語言，表現對音樂的理解。

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