【免費下載】世界圖畫書經典閱讀與欣賞 筆記

2024年3月31日發(作者：簡歷中的興趣愛好)

世界圖畫書經典閱讀與欣賞

·主要內容

1、什么是圖畫書？

2、圖畫書具有哪些特質？

·什么是圖畫書

圖畫書，也稱繪本，這一概念來源于西方，英文名稱是“picture book”

所謂圖畫書，指的是一種完全或主要通過圖畫來表達內容的書

·圖畫書的興起

社會教育觀兒童觀改變

兒童書籍插畫藝術品質提升

彩色印刷技術的發展

社會經濟文化及消費水平的提高

兒童圖書市場的繁榮與成熟

·圖畫書的分類

能夠歸屬到圖畫書一類的圖書種類很多，包括嬰兒書、玩具書、字母書、數數書、概念

書、模型書、圖畫故事書等

根據內容，可以分作認識和文學兩大類；根據讀者對象年齡區分，可以分作兒童圖畫書

和成人圖畫書兩大類

·圖畫書的分類

成人圖畫書 （如幾米、桑貝、寂地等人的作品系列）

兒童圖畫書

·文學類圖畫書：圖畫故事書picture story book

屬于文學類圖畫書（包含教育元素）

主要用圖畫講述故事

有別于傳統的插畫配圖讀物

文字量依據需要多少不等

有完全無字的圖畫書

·圖畫故事書

圖畫故事書的圖畫

圖畫故事書的文字

圖畫故事書的故事

圖畫故事書的整體構成

圖畫故事書的閱讀

·圖畫書的特質

作為一種符號，圖畫直觀、生動、通過空間和視覺印象，表達作者特定的思想和意義

推薦書目：

《圖畫書：經典與閱讀》 彭懿

再版多次，有精裝、平裝、縮印三種不同的版本選擇，雖然價格貴些，但是內容多信

息量大，也算是超值之選了，各網上書店都有售，折扣也比較大。不過需要提醒一點，彭

懿也不是圖畫書方面的專家（畢竟人家的本職是兒童文學作家，幫助翻譯推廣圖畫書只是

副業），他在書中介紹的很多是自己幫助翻譯的書籍，雖然都是經典之作，但并不見得都適

合普遍的閱讀興趣哦。另外其中也有一些解讀是受專業人士質疑的哦（這也是難免的），請

大家在閱讀的時候自行甄別，盡信書不如無書嘛。另外小書房制作過電子書，上篇（即對

《小房子》 李·伯頓

畫面色彩變化、小房子的表情、時間變化的各種表征、畫面布局（含文字）、小細節

（扉頁上的作者本人——可參照《好繪本如何好》）。

《挖土機年年作響——鄉村變了》 約克·米勒

很特別的圖畫書，以七幅細細描繪的大開圖畫組成，講述的內容與《小房子》有些異

曲同工之妙，除去七個時間以外也可以算是一部無字書了，其中包含的細節很多哦，可以

細細尋覓一下，很有趣味哦（比如《圖畫書：經典與閱讀》中提到那只小白貓）。

《風到哪里去了》

大家都熟悉的信誼精選系列之一，主要注意其金屬版的之感和極富藝術性的畫面哦。

電子版普遍流傳的似乎都是用tucoo圖片制作的版本，丟失不少內容，很是可惜，建議大

家買一本實體書閱讀。

《彩虹色的花》

在墻上涂抹出奔放而艷麗的畫面，很適合低幼兒童閱讀哦。

《螞蟻和西瓜》

這本書的閱讀推薦主要強調其細節吧，每幅畫面中的螞蟻們都姿態各異，這樣內容豐

富的圖畫可是孩子們最喜歡的哦。而畫面除黑白外只選用紅、綠等幾種單色，給圖畫的閱

讀提供了大量的空間。還要注意它獨具創意性的結尾，不禁讓人想到《古利和古拉》這部

經典作品。

《無字書》

莫妮克·弗利克斯的無字書系列，小小的開本，小小的老鼠，卻蘊含著巨大的創意。

《Tuesday 瘋狂星期二》

大衛·威斯勒的瘋狂幻想作品之一，也是幾乎是無字書的一部作品，青蛙乘坐荷葉飛

上天空，還有什么事情不能發生呢？前面介紹的《圖畫書：經典與閱讀》和《好繪本如何

好》中都有對這部作品的解讀，可惜目前中國內地還沒有出版。

《離開蛋殼的那一天》

雞蛋哥哥系列的作品之一，這部由于作者自己的孩子對長大的排斥感而誕生的作品運

用了一如漫畫般的簡單線條和繪畫形式，以其獨有的幽默獲得了廣泛的關注。

圖畫書閱讀基本知識的介紹部分）是基本完整的，只是下篇（即一些經典作品的介紹部分）

只收錄了寥寥幾篇，感興趣的話可以先看一下。

《好繪本如何好》 [臺]郝廣才

這本書對與圖畫書的解讀更加細致更加權威一些，但也是在臺灣出版的圖畫書的基礎

上評講的，片面總會有些，不過臺灣的圖畫書市場還是相對而言很成熟的了。想要對圖畫

書的閱讀技巧了解的更多的話，這本可以稱得上是目前的首選了。臺灣版的我在淘寶上查

過，一般在60元上下就能買到，不著急的話就等一下21世紀出版社的吧，原定于08年

11月出版的，不知由于什么原因延遲了，但也應該快了吧。另外論壇上有掃描版的哦，再

贊一下發布資源的##，真的很感動～

《我的繪本論》、《幸福的種子》 [日]松居直

圖畫書界泰斗一般的人物咯，有關圖畫書的著作還是不少的，但是目前中國內地翻譯

出版的只有這兩本，其中《我的繪本論》老版的已經很難買到了，《幸福的種子》倒是很容

易買到。需要說明的是松居直的文章都是類似隨筆雜文一般，讀起來很親切隨意，但是可

能不如前面介紹的兩本書顯得那么有系統性。另外基本都是沒有插圖的哦，需要自己細細

品評咯。兩本書都有電子版在網上流傳，不過建議大家還是買本親自閱讀一下，更有感觸

哦（何況也不貴么）。

……

·文字的特質

行文簡明，呈現故事基本意義層面

貫通故事——事件邏輯性發展與轉折、時間、心理或抽象內容必要的交代與說明

具有對圖畫的指示和提示功能（文字秩序的抽離）

全部文字不構成文字性故事，甚至不構成完整的故事

·圖畫書中圖畫的特質

截取故事發展過程中的關鍵場景片段以畫面呈現

以若干個連續的場景片段按照特定順序連接起來，呈現一個完整的故事過程

在圖畫書中，圖畫同時承擔著傳統讀物通常由文字表達的敘述和描寫

·圖畫的特質

圖畫會特別表現生動的細節

呈現作家作品特殊創意和設計

卓有成效制造特定效果和趣味

提供豐富的欣賞內容和層次

·圖畫書中圖畫的幾點特征

繪圖風格多樣，與作品主題、故事內容構成整體

畫面具有動態感和延伸性

圖畫的造型、色彩、線條、構圖、透視關系等不僅隱含著故事的信息，更渲染情緒與氛

圍，表達作品思想，顯示作者藝術風格

可供反復閱讀欣賞，反復發現

《The tree is nice》

這本書老師只是推薦了但沒有作介紹和閱讀，曾經在淘寶上查到過，有閱讀過的希望

能夠介紹或分享一下。

《Where the wild things are 野獸國》

標志性的作品之一，彭懿在《圖畫書：經典與閱讀》中也有具體介紹，可以從中大概

了解一下，目前還沒有中文版本，期待中。

推薦書目：

《小房子》（細讀）

時間的圖畫呈現：太陽、月亮、物候

色彩：飽和、分離、對比度強烈

表情：小房子、太陽（同時表現時間）

扉頁：時代變遷、隱藏的作者

線條：循環（畫面的設計，即文字與圖畫的布局，處處呈現著蘊含循環意味的曲線）

空間的極大利用

《晚安，月亮》

晚安故事的經典之作，

時間提示：座鐘

《我絕對絕對不吃番茄》

查理和勞拉系列作品之一，彭懿在《圖畫書：經典與閱讀》中也選擇了這一冊作介紹，

雖然是教育孩子不挑食的作品，但是能夠用如此神奇而有趣的方式，還有什么是孩子不愿

意吃的呢？網上有這本的中文電子版流傳，但是效果實在不好，想要閱讀的話不如買實體

書，簡裝的基本還是很實惠的，精裝的幾本就自行考慮啦。不過需要提醒一下，中文版在

文字的處理上比英文原版差很多，只有部分字的大小做了調整，不像原版處處展示著無拘

無束的風格，另外也有因為本身語言文字差異的問題使得排版出來的效果很難如原來的一

樣，能夠購買并閱讀原版的話還是推薦選擇原版吧。

《失落的一角 The missing piece》、《失落的一角遇見大圓滿 The missing piece meets the

big O》

究竟是關于缺失與圓滿，還是關于愛情、事業還是人生，抑或是其他的什么，還是自

己細細品味吧。比該作者的另一部著名作品《愛心樹》更加耐人尋味，或許更加適合做成

人繪本呢，不過孩子也能夠讀出自己的見解哦。

·文字的特質

·特例：無字書

能夠用圖畫獨立完成的故事

故事性強，故事情節相對簡單

場景之間的跳躍性小，可以自然銜接

·文字的特質

大部分圖畫書需要文字配合故事

圖畫書文字通常只講述基本的故事

圖畫書只在必要的時候使用文字

·圖畫書中圖畫與文字的關系

圖畫書是圖畫與文字完美的結合

圖畫書中圖文相互補充相互支撐相互增效

圖畫書中，圖文有多種的合作關系，產生不同的故事效果

圖文結合方式表達作者特定的意圖，為讀者提供特殊的閱讀空間

·圖畫書的故事

圖畫書中的故事是作者想要表達的主要內容，是圖文創作的基礎

兒童圖畫故事書的故事經常具有兒童故事的特征：完整、簡明、生動，常常采用擬人、

想象、夸張、排比、反復等手段展開，按照一定節奏推動

·圖畫書的故事

——圖畫與文字共同講述的故事

“一部圖畫書至少包含三種故事：文字講的故事，圖畫暗示的故事，以及兩者相結合后

所產生的故事。” ——[加] Perry Nodelman

注：出自《Words of picture book》(1988) 還應包括作者與讀者共同創造的故事

“文 + 圖 = 帶插圖的圖書；

文 × 圖 = 圖畫書。” ——[日] 松居直

注：圖文增效

補充內容：

圖畫書 講 故事

民間故事（簡明、完整、地域性、藝術特征——多元） 1/5

（兒童）生活故事 1/6

動物故事

幻想故事

·圖畫書故事內容與類型

民間與幻想

動物

兒童生活與心理

科學（認知）

文學經典圖畫書

綜合類

·圖畫書故事結構與敘述

·單線故事結構

排比、對比

重復 遞進

懸念 高潮

伏筆 尾聲 余韻

趣味 情緒 氛圍

·復線故事結構

明線與暗線

比照與關聯 《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

平行與交匯 《爸爸！》

藝術空間與效果

·圖畫書故事的主題（狀態、元素——不僅是主題內容）

兒童、自然、愛

生命、成長、美

游戲、快樂

象征、隱喻

教育、哲學、詩 +藝術

推薦書目：

《穿過隧道》

如安東尼·布朗的一大部分作品的選材相同，這部關于兄妹之間感情的作品用有些魔

幻的故事手法，講述了一個有些懸疑色彩的親情故事。比較經典的是書的環襯設計（背景、

書和球）、森林樹木中隱藏的怪獸們，和妹妹找到哥哥后的那一組圖，哥哥在被妹妹喚醒后

喚出妹妹名字也是一個很重要的細節哦。

《走進森林》

黑白的畫面與穿著鮮艷的小男孩形成鮮明的對比，也形成了這本書的一大特點，那些

長得有些畸形奇怪的樹木與出現的一個個奇怪的人物給作品的前半部分營造了一種有些陰

森恐怖的色彩，最后的紅色外套與開門前的設置都讓人不禁想起《小紅帽》，但是最后的驚

喜——原來……

《我爸爸》、《我媽媽》

小學的作文總是少不了讓寫寫自己的爸爸媽媽，可是這樣來進行描繪的恐怕還是很罕

見的吧，看看環襯與爸爸媽媽標志性的花睡衣，其實熟悉安東尼·布朗的讀者肯定會在他

的多部作品中看到類似的花布料

·圖畫書故事的主題

藝術的表達 教育性主題、開放與多元、隱喻

個性化演繹 藝術化表達、個性化詮釋

開放與多元詮釋

·圖畫書的設計整體性

·圖畫書的制作和欣賞均具有整體性

繪圖選用的媒材、色調、色彩、技法；

圖畫書的版式、紙質、字體；

封面、環襯、扉頁、對頁、封底、裝幀等。

·書中的各個要素都在傳遞信息

·圖畫書的翻頁功能

圖畫書繪制通常用一頁或者一對頁來繪制一個場景，翻頁即是故事情節的推進

翻頁給予讀者把握進度的自由權，以及探索發現的樂趣

翻頁讓編寫故事和繪圖時，對瞬間的選擇變得非常重要和關鍵

·圖畫書的細節魅力

圖畫書中的圖畫具有豐富的細節，可供反復閱讀欣賞，不斷的閱讀發現會激發閱讀興趣

圖畫書的畫面細節經常有隱藏和延伸的性質

圖畫細節閱讀對理解作品的隱含意義、充分領略圖畫書藝術魅力有特別作用

推薦書目：

《三只小豬》 大衛·威斯勒

對經典故事的解構，超現實主義的表現，是圖畫書歷史變革標志性的作品之一。其中

對于不同作品畫面及文字的處理是很重要的設計，中文版在翻譯制作上繼承了原作的風格，

推薦書目：

《女巫溫妮 / 女巫和黑貓》

女巫溫妮系列的第一部作品，幽默滑稽又畫面豐富，而講述的這個關于女巫溫妮的故

事細想想是否就是兒童生活的另一種角度的描繪呢？

《大猩猩 Gorilla》

畫面角度取景（還有其中人物的姿態）的獨具匠心是在閱讀中值得注意的一點，這些

設計都在自然而然之中實現了作品特別的震撼力。那些猩猩化的超人、自由女神像、卓別

林構成了細節的趣味，而作品中出現且“唯二”出現的兩幅被戲仿的世界名畫《蒙娜麗莎》

與《母親像》恰恰都與母親相聯系（蒙娜麗莎的微笑之所以著名，一種比較普遍的見解是

達·芬奇描繪出了母性的精髓），對于這部似乎是描繪單親家庭的作品來說又有什么特殊的

意義更加耐人尋味。

安東尼·布朗的系列作品

《我爸爸》、《我媽媽》、《大手》、《朱家故事》、《穿過隧道》、《走進森林》、《大猩猩》

《朱家故事》是一個顯得有些女權主義的作品，母親在家庭中起著至關重要的作用，

任勞任怨，在母親離開后，朱家就真正變成了豬家，直到家中真正的主人的歸來。

《雪晚林旁歇馬》

從題目中就可以讀出的詩意在作品中慢慢暈染開來，處處彰顯著寂靜中獨有的韻味。

《陰天》

小貓的生活故事，不清楚具體內容是什么……

補充內容：

看圖（細節）

造型（形體、姿態、肌理、質感、……）

色彩（色相、色調、色飽和度、黑白-彩色、……）

線條、構圖、媒體、比例、景深、視點、特寫、運鏡、留白、……

圖畫暗示 / 隱藏的故事細節

·圖畫書的藝術特性

圖畫書特別具有：

思想性與藝術性

兒童性與教育性

綜合性與豐富性

簡明性與生動性

創造性與獨特性

互動性與開放性

·圖畫書體現和反映

·現代文明社會的理想與核心價值觀：

高尚、自由、自然、愛、平等、美、快樂、尊重、包容

·童心美：（成人留戀而向往的）兒童的生活、情感與精神的純潔與美好

·語言及視覺藝術結合的永無止境的探索、創造與個人表達

·圖畫書經典

帶有時代、社會與文化的深刻烙印

補充：美國——粗獷、勃勃生機； 法國——藝術性；

日本——細膩、平面、淺顯； 北歐——土著粗獷

反映教育觀、兒童觀、圖畫書的發展進程

作者的文字、藝術、價值觀及文化傳承

補充：民族主義——應或不應存在

廣泛的讀者閱讀及反響

風格、流派及對其他作家創作的影響

對最后用散亂的字母拼字的處理也幾乎無可挑剔。

《三只小豬的真實故事》、《三只小狼和大壞豬》

同樣是對經典故事的顛覆，雖然成就不如大衛·威斯勒的作品那樣卓越，但也都是值

得一看的優秀作品。

《女巫溫妮 Winnie the witch》

女巫溫妮系列屬于比較普遍的圖畫故事書，內容風趣幽默，雖然難以成為經典，但卻

也是同類作品中比較出色的。值得一提還有它的環襯，女巫溫妮系列的環襯采用的都是征

集來的兒童畫作哦～吉林美術出版社曾經出版過一套四本中英文對照的女巫溫妮系列作品，

但不知是因為銷量不理想還是什么原因沒有再繼續出版。現在廣西師范大學出版社又重新

出版此系列作品，看到的已經出了5本，還在陸續出版中，不過這套就只有中文了。

《月亮的味道》

獨特的媒材與藝術手法——貼紙，可愛的角色。

《爺爺一定有辦法》

復線結構，平行、并行的故事，相關聯而又互相獨立。

《14只老鼠大搬家》

這是一部比較典型的擬人化的以動物為題材的作品，14只小老鼠在家中都有不同的身

份和地位，它們在故事中行為都與各自的身份相符合，這有助于孩子對家庭成員及責任的

認識。特別的敘述加提問的文字組成，增強了兒童閱讀時注意力的集中度，同時也可以鍛

煉兒童的認知能力。

《小阿力的大學校》

小阿力要上學了，對于學校既好奇又恐懼的情緒恐怕是每一個孩子都會遇到的吧。對

于即將上學或剛剛上學的孩子，這部作品具有極高的時效性。

《我喜歡你》

從題目就可以看出來，這是一個關于兒童情感的作品，而其中所說的“喜歡”又是什

么樣的“喜歡”呢？在閱讀中我們會慢慢發現，原來這種“喜歡”包含的含義可多了，再

看看它的表達方式，是不是讓成人們都自愧不如呢？

《精采過一生》

芭貝·柯爾的著名作品之一，整部作品充盈著芭貝·柯爾特有的幽默，對于十歲后對

人生充滿好奇與憧憬的孩子們，這部作品給出了一個精彩的回答。

推薦書目：

《三只小豬》、《三只小豬的真實故事》

前面已經做過介紹，大衛·威斯勒的《三只小豬》可謂是圖畫書歷史上具有轉折性的

標志性作品，這樣的作品具有其他類似作品難以匹敵的創作意義，是絕對的經典之作。

《螞蟻和西瓜》

之前也介紹過了的，這部作品包含了對螞蟻世界的認知教育，充滿了生動形象的細節

內容。

《第一次上街買東西》

正如日本圖畫書的選材風格一樣，林明子的《第一次上街買東西》是一部極具生活性

的溫馨作品，以兒童生活為主要選材，心理狀態被畫面巧妙地充分表現出來，柔和溫暖的

畫面色彩給人以溫和親切的感覺，而墻上、電線桿上的那一張張小廣告也恰如其分地營造

出真實的生活感。這部書還有一大特點，就是故事一直延續到了封底上，看看其樂融融的

一家三口，這第一次上街買東西的經歷還是不錯的吧～

《妮娜的奶嘴》

兒童在成長過程中通常都會或多或少對兒童時期使用的事物或習慣有較強的依賴與不

舍，對成長過程中的變化有所排斥。這部作品用一種有些夸張的方式講述了小女孩妮娜與

她的奶嘴的故事，其中的語言都經過作者的特別修飾，將妮娜咬著奶嘴吐字不清的特點展

示的恰到好處。而最經典的畫面莫過于狼與妮娜對峙的幾幅連續的畫面，畫面主色調的變

化形成了畫面的強烈震撼力。

《生氣的亞瑟》

一部關于兒童生活與情緒的作品，生氣之后會有什么影響呢，看看這部作品吧，這樣

大膽的想象與夸張的表現可并不常見。

《床底下》

可能很多人都看過《有只鱷魚在我床下》以及其他類似關于床下怪物的故事，這類作

品總是處處體現著兒童的想象與其中的游戲趣味，來看看怪物們為什么沒有空理你吧，他

們害怕的怪物又是什么呢？

以下四部作品是按照不同年齡階層排序的，分別代表了一類適合特定年齡階層的作品。

推薦書目：

《好奇的喬治》

好奇的小猴子喬治就像多動調皮的孩子，到處闖禍冒險。看看它在糖果工廠中經歷，

為什么在最后它不愿接收工廠負責人給它的糖果獎勵呢？那可不是因為它對于自己造成這

場混亂感到愧疚了，看看它那圓圓的肚子，原來喬治早就已經在“幫忙”的時候吃得飽飽

的了！

《去問熊先生 Ask Mr. Bear》

送給媽媽什么作為禮物最合適呢？即便是成人也常常為這個問題所困擾吧，看看我們

的小主人公們，它們問遍了森林里的動物，最后終于在熊先生那里找到了答案，原來，最

好的禮物就是一個大大的熊抱（bear hug）！

大衛·威斯勒的系列作品 David Wiesner

《七號夢工廠 7 Sector》、《1999年7月29日 June 29, 1999》、《瘋狂星期二 Tuesday》、

《颶風 Hurricane》

大衛·威斯勒的作品以其天馬行空的想象力而著稱，寫實的畫風卻創作出了超現實的

創想，畫面的分割與疊合也是大衛·威斯勒作品獨具匠心的體現。

李歐·李奧尼的系列作品 Leo Lionni

·圖畫書作品的推薦與評價

圖畫書性質與類型

作者與創作背景

獲獎資訊、批評家及出版者的評價

作品內容與主題

藝術特質與個人風格

細節與趣味 《好奇的喬治》

·圖畫書閱讀方式

親自閱讀

欣賞性閱讀

享受閱讀快樂 圖畫書不是教科書 ——松居直

反復閱讀 發現、理解

閱讀經典與快樂

·圖畫書閱讀空間

故事 / 主題 / 情感 隱蘊的情感

圖畫 / 文字 / 設計

風格 / 技法 / 藝術表現

讀故事：主題 人物 場景 情節 節奏 趣味 …

讀文：文風 品格 韻律 情感 …

讀圖：造型 構圖 線條 色彩 …

閱讀作者：創意 風格 藝術淵源 …

·圖畫書的講讀 圖文相配合 聲音調控

講讀的意義

對象、目的

原則、方法與策略

準備、過程、活動設計（繪畫、戲劇表演）

預案的調整、現場記錄與工作總結

Fish》

李歐·李奧尼的作品總是在不斷嘗試新的繪畫技法并不斷有所突破，而斑斕夢幻的畫

面色彩也是其作品的主要特點之一。《小藍和小黃》采用的是撕紙拼貼，《小黑魚》則用的

是水彩拓印和印章技法。

《鐵絲網上的小花》

這部作品選擇了以二戰為背景的故事作為題材，以第一人稱進行敘述，平淡中蘊含強

烈的情感震撼。畫面以棕黑色為主，小女孩的頭飾與納粹旗幟的紅色顯得尤其醒目而刺眼。

作品最后并沒有寫明小女孩的遭遇，只有那春風吹拂中的草地上，一朵淡紫色的小花在鐵

絲網上靜靜沉睡。

《黑兔和白兔》

灰如水墨的畫面點綴著片片黃綠色，這部作品用一種更加靜謐溫和的方式講述了一個

與《猜猜我有多愛你》既類似又有所區別的作品，其中兩只小兔子精妙的形象描繪是作品

的亮點所在。

《再見小樹林》

《走上世界最高的鋼索》

不說其獨特的選材，其多幅具有強烈震撼力的鳥瞰畫面便構成了作品最大的看點，而

其折疊頁的設計更體現了作家的用心良苦，它們不僅構成了作品超大的震撼畫面，還兼考

慮了畫面正反的連接性。

《小藍和小黃 Little Blue and Little Yellow》、《小黑魚 Swimmy》、《魚就是魚 Fish is