2024年3月31日發(fā)(作者:憧憬作文)

第二個100天學(xué)習(xí)看板
日期星期學(xué)習(xí)內(nèi)容具體內(nèi)容學(xué)習(xí)方式
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)9月20日星期三教條示龍場諸生(全文)全文分享
9月21日星期四教條示龍場諸生(立志)
學(xué)習(xí)“立志”段,寫出自己的
分享+落地+輔導(dǎo)回應(yīng)
志向
學(xué)習(xí)“勤學(xué)”段,列出自己學(xué)
9月22日星期五教條示龍場諸生(勤學(xué))分享+落地+輔導(dǎo)回應(yīng)
習(xí)的方法和內(nèi)容
9月23日星期六
休息
9月24日星期日
學(xué)習(xí)“改過”段,列出自己一
分享+落地+輔導(dǎo)回應(yīng)
個要改的過
學(xué)習(xí)“責(zé)善”段,寫出今后如
9月26日星期二教條示龍場諸生(責(zé)善)分享+落地+輔導(dǎo)回應(yīng)
何責(zé)善,如何面對別人對自己
9月25日星期一教條示龍場諸生(改過)
9月27日星期三
9月28日星期四
9月29日星期五
9月30日星期六
休息
10月1日星期日
10月2日星期一
10月3日星期二
10月4日星期三
10月5日星期四
10月6日星期五
10月7日星期六
休息
10月8日星期日
10月9日星期一
10月10日星期二
10月11日星期三
10月12日星期四
10月13日星期五
10月14日星期六
休息
10月15日星期日
10月16日星期一
10月17日星期二
答歐陽崇一書4
答歐陽崇一書5
第三段何謂“必有事焉”,你
是如何理解?
“不逆不臆而先覺”在自己生
活中的實(shí)例分享,同時說明“
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
告諭浰頭巢賊4
告諭浰頭巢賊5
答歐陽崇一書1
答歐陽崇一書2
答歐陽崇一書3
給巢賊未來的希望在那些
巢賊最大的心里弱點(diǎn)在哪里
分享全文
第一段為什么說“致良知”是
圣人教人第一義?
第二段良知與思的關(guān)系?何謂
人心之思和良知之思?
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
與王純甫書7.2
與王純甫書7.3
告諭浰頭巢賊(全文)
告諭浰頭巢賊2
告諭浰頭巢賊3
“素其位而學(xué)”如何理解
“變化氣質(zhì)是為學(xué)之要?如何
變化
值班組同修講原文
巢賊之苦在哪里
給巢賊的機(jī)會在哪里
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
與王純甫書(原文)
與王純甫書7.1
與王純甫書7.2
全文分享
“金之在冶”對自己的啟發(fā)
貴州三年,始有所見”是指什
么
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
10月18日星期三
10月19日星期四
10月20日星期五
10月21日星期六
徐愛錄1
徐愛錄2
徐愛錄3
徐愛早逝,試著理解陽明先生
痛說:“天喪我、天喪我!”
《大學(xué)》中為什么是親民而不
是新民?
如何是“心外無物、心外無理
”?
休息
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
10月22日星期日
10月23日星期一
10月24日星期二
10月25日星期三
10月26日星期四
10月27日星期五
10月28日星期六
休息
10月29日星期日
10月30日星期一
10月31日星期二
11月1日星期三
11月2日星期四
11月3日星期五
11月4日星期六
休息
11月5日星期日
11月6日星期一
11月7日星期二
11月8日星期三
11月9日星期四
11月10日星期五
11月11日星期六
休息
11月12日星期日
11月13日星期一
11月14日星期二
11月15日星期三
11月16日星期四
答顧東橋書9(32.12)圣人何以謂“生而知之”?
答顧東橋書10(32.13-結(jié)談“拔本塞源之論”的學(xué)習(xí)感
束)受
陸澄錄(44.1-44.4)
陸澄錄(44.5-44.9)
何為“主一”?3段學(xué)習(xí)心得
重點(diǎn)說一下,好名之病不去,
雨露之滋反而適得其反
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
答顧東橋書4(32.7)
答顧東橋書5(32.8)
答顧東橋書6(32.9)
分享讀后感
何謂良知?
陽明先生為何將“誠意、致知
、格物”的順序方向調(diào)整過
來?
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
徐愛錄9
徐愛錄10
答顧東橋書1(32.1-
32.2)
答顧東橋書2(32.3-
32.4)
答顧東橋書3(32.5-
32.6)
如何認(rèn)識“事即道,道即事
”?
為何說良知之說為孔門嫡傳?
誠意是圣門教人用功第一義
論知行并進(jìn),內(nèi)外本末一以貫
之
陽明先生與朱熹先生所論“致
知”有何不同?
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
徐愛錄4
徐愛錄5
徐愛錄6
徐愛錄7
徐愛錄8
舉例說明“知行合一”
何為“格物”和“格物致知
”?
孔子為何刪述《六經(jīng)》?
圣人作經(jīng)之意在何為?我對傳
播負(fù)面消息如何看?
為什么“文、武之法”即“堯
舜之道”
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
分享+輔導(dǎo)回應(yīng)
答顧東橋書7(32.10)愚夫愚婦與圣人同與不同處?
答顧東橋書8(32.11)何謂“好古敏求”?
本文發(fā)布于:2024-03-31 08:37:45,感謝您對本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://www.newhan.cn/zhishi/a/1711845466261939.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請與我們聯(lián)系,我們將在24小時內(nèi)刪除。
本文word下載地址:陽明心學(xué)第二個100天學(xué)習(xí)看板9.20-1.10(帶分享安排).doc
本文 PDF 下載地址:陽明心學(xué)第二個100天學(xué)習(xí)看板9.20-1.10(帶分享安排).pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |