有關責任的事例及論點_

2024年4月1日發(作者：會計實訓心得)

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有關責任的事例及論點

1、承擔責任是一種品質

事例：

A、1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家

索賠12.5美元。當時12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親

承認錯后，父親讓他對自己說：對過失負責。可他沒錢，父親說：錢我可以先借

給你，但一年后還我。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后，他終

于還給了父親12.5美元。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。我不知道，

沒有經歷這件事里根還是不是現在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了

讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的

人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量；一個有責任心的人在別人心中就

如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。渴望成功，那么，就先做一個有責

任心的人吧!

B、.武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一

家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月

中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來

一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年所設計，設計年限為80

年，現已超期服役，敬請業主注意。80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年

施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操

操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個異國的建筑設計事務所！

C、.鐘南山，這位屢創醫學奇跡的呼吸病專家，這位在天冷時要把聽診器焐

熱了才給病人診聽的仁愛長者，當致命的疫病襲來時，毅然挑起重擔，站到了抗

擊病魔的第一線。當有關部門宣布“非典”疫情得到有效控制的時候，鐘院士站

出來說：疫情是得到有效遏制而不是控制，本身的病原搞不清楚，傳播途徑搞不

清楚，疫情怎么能得到有效控制呢？現在病情是得到了很大程度的遏制。而當民

眾談“非”色變時，鐘南山又一直呼吁大家用正確的態度來對待。從2002年底

開始，鐘南山這個名字就與非典型肺炎聯系在一起，他曾經搶救病人，開會研究

病情……一連38小時沒合過眼！作為廣東省非典型肺炎醫療專家組組長，他參

與會診了第一批非典型肺炎病人，并將這種不明原因的肺炎命名為非典型肺炎，

逐步摸索出一套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的成功搶救率，降低

了死亡率，而且，明顯縮短了病人的治療時間。他主持起草了《廣東省非典型肺

炎病例臨床診斷標準》，并提倡國內國際協作，共同攻克SARS難關。作為一名中

國工程院的院士，從接觸第一例非典病例開始，67歲的鐘南山就以一個具有高

度責任感的戰士形象出現在民眾和媒體面前。

D、74歲的軍隊醫學專家、解放軍302醫院原專家組成員姜素椿，因年事已

高，而且曾患癌癥作過手術，醫院領導要求他只在室外坐鎮指導抗擊“非典”。

然而，姜素椿在治療現場，感到問題嚴重，情況危急。他以高度的責任感，始終

站在抗擊“非典”的第一線。在那些日子里，人們在病房、手術室總能看到這位

老專家忙碌的身影。他連續參加對患者的診斷、治療總結，經常忙得顧不上吃飯

和睡覺。然而，由于體力嚴重透支，他終于被感染了。姜素椿建議，立即到廣州

采集“非典”康復后患者的血清，在自己身上進行試驗。大家清楚，輸注任何血

制品都有一定的風險，是試驗就有失敗的可能。但在無私無畏的姜素椿的執意要

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求下，經醫院緊急論證，于3月22日，在姜素椿身上注射了這種血清。同時，

醫院配合其他藥物進行治療，姜素椿患病23天，就奇跡般康復出院了。姜素椿

又回到工作崗位，為攻克防治“非典”難題做貢獻。

E、據《羊城晚報》4月19日報道，2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開的時

節，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫院護士長葉欣殉職，終年

46歲。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。”

F、譚千秋

德陽市東汽中學教師譚千秋，更是保護了四個學生的性命。在地震發生的一

瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學

生。

救援人員發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學

生，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態……

G、吳忠洪

12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該

校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛的

學生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教

學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中。

H、袁文婷

就在大地震發生的當天，位于什邡市師古鎮的民主中心小學的教學樓發生了

嚴重的坍塌，一年級教師袁文婷為了拯救學生，青春定格在了26歲。

她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。災難發生時，

教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自

己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌

了……

地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。當晚10點多被搜

救隊員發現時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經死去的學

生。

F、嚴蓉

汶川縣映秀鎮小學四年級語文老師

一歲半的小雯欣不停地號哭：“救爸爸，救媽媽。”她張大嘴巴不停地號哭，

雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，

說話還不清晰。地震之后，4天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一

個字。“在救媽媽！也在救爸爸！”鄰居把臉緊貼著小雯欣的頭。

沒有人告訴她，小雯欣的爸爸，依然音訊全無。媽媽，映秀小學老師嚴蓉，

在救下13個學生后，再也不會回來了。“嚴老師被壓在里面了。”說完這句話，

嚴蓉的學生李燕哭了。為了盡快疏散學生，嚴老師留在最后，等第13個孩子剛

跑出教室，教學樓全部塌了下來。

G、茍曉超

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，

一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能

地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老

師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊

“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及

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喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去

當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟

然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。

然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血

泊之中

H、向倩

向倩，女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡

市龍居小學英語教師，以優秀畢業生的身份畢業于綿陽師范學院2006屆，喜歡

寫作、繪畫和音樂。

愛好也決定了向倩的特長，她曾經是校文學寫作特長生，校田徑運動會200

米第三名，60周年校慶學生美術作品展獲一等獎地震發生時，她正在疏散學生

離開教室。看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。

教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉

部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟

住學生的雙手

I、杜正香

人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生

5月14日10時，震后第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市

平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——

一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年

幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。

人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩

子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩

子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰士說，杜老師以生命守護的五個

孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

J、張米亞

汶川縣映秀鎮小學老師

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一

幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而

他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩

子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多

才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生

牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他

們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。

K、劉繼軍

汶川地震發生的瞬間，正在上課的龍居小學教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，

使全班80%的學生得以安全撤離。在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺

旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外沖去。可就在這時，

整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。

經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛的學生得救了！可劉繼軍卻

永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒……

“劉老師！您回來吧！”在學生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那

樣地安詳。

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