假如我是一名老師作文10篇

2024年4月2日發(作者：被告是什么意思)

假如我是一名老師作文

假如我是一名老師作文1

從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現在，我更想成為一名

老師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老

師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需

要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，

我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖

說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不

能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成

為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，

這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一

名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。課堂上，我用

生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正

聚精會神地盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，

我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，

我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人。我不

信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫。我不信，這樣的童年生活，

學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的

滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，

為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的教師夢。

假如我是一名老師作文2

童年的我，小小的心靈里住滿了一個個平淡而又偉大的理想。看

到班主任滔滔不絕講課時的樣子，我的心中竟突然萌發出想要當一名

語文老師的念頭，教書育人，像燃燒生命的紅燭一樣，從頭亮到底。

如果，我有幸成為了一名語文老師，我會讓同學們接收到最好的

教育。我要把自己知道的東西毫無保留的傳授給同學。也將和同學們

探究我所不知道的東西，與他們共同追求更高層的知識，盡情地吸取

知識花朵所給予我們的清香氣息。我還要告訴同學們“在校不當書呆

子，居家不做小皇帝”的道理，讓他們學會關心同學，學會尊敬父母，

學會禮貌待人，讓千古流傳的中華美德在他們每個人的心中深深的銘

記。同時，我也會時時謹記自己的義務與責任，這才不枉費“靈魂工

程師”的名義。 如果，我有幸成為了一名語文老師，我會讓同學們回

歸大自然，去尋找自己的樂趣。因為我知道，童年是人類一生中最快

樂的時光。在那段時光里，充滿了屬于少年兒童自己純潔和甜美的記

憶。然而，這純真的年代在每個人的一生中只有一次，不會再有第二

次。失去它，就等于親手為自己的美好時光挖掘下了墓地。雖然我也

會和其它老師一樣，深切的希望學生有朝一日能靠著自己的聰明才智

揚眉吐氣，但是，我決不會用扼殺他們童真童趣的方式來強迫他們學

習。因為我知道，孩子畢竟是孩子，他們需要的是在青山綠水之間與

同齡人盡情地玩耍，而不是把生命中的每分每秒都葬送在一堆永遠也

做不完的練習題上。這何嘗不是對生命地一種浪費？我知道，越是把

他們“捆”得牢牢的，他們的思想就越是會變得沉悶、憂郁，從而就

得不到百分百的學習效率。我要嘗試不同的教學方式，使他們真正領

悟到學習知識的樂趣和重要性。

如果，我有幸成為了一名語文老師，我還有好多東西要傳授給我

的學生……

都說做人要活得有價值。我想，應該沒有一件事比當一名老師更

加有價值了吧！至少我是這樣認為的。我突然迫切的想成為一名語文

老師，想擁有一群天真活潑的學生。只要我努力，努力，再努力！相

信這一天是不會離我太遠的。

假如我是一名老師作文3

平時，我們常常和大人有著不一樣的見解，我們總覺得有些事情

可以有別的結果。比如老師，老師總覺得有些事情我們必須要反復的

做，可我并不這么認為。