有關六一義賣活動策劃書范文
時間轉眼即逝，艱辛的工作中早已告一段落了，大家又邁入一個新的工作中環節，要定好新的總體目標了，搞好方案策劃，才可以輕裝前行，在將來奮力拼搏。策劃方案要寫什么內容呢？下邊是我幫大伙兒梳理的有關六一義賣活動策劃書范文，供大伙兒參照參考，期待能夠 協助到有必須的盆友。
一、主題活動目地
1、根據閑置物品循環利用,以物易物和以錢換物的方法，營銷推廣綠色經濟、生態保護的觀念。讓學員把家里閑置不用文具用品、小玩具、裝飾品、書籍取得貿易市場與同學們交換價值或錢財互換，進而鼓勵孩子不消耗自身的物件、節約能源、保護環境的觀念和優良的習慣養成，讓學員們感受“公平公正交易”、“工作開心”，結交大量的盆友。
2、根據買賣，讓小朋友們基本體會市場經濟體制，給學員構建投資理財平臺，學好推銷產品、購買商品，設計方案營銷宣傳語、廣告宣傳、宣傳海報，提高團隊精神，塑造和提升學
員的協作、動手能力、溝通交流造就等工作能力。
二、活動的具體時間：20**年5月31日早上9：00——11：00
三、主題活動地址：院校城市廣場。
四、主題活動目標：1——六年級學員。
五、主題活動提前準備
1、以告家長書的方式，把此次主題活動的目地、方式、產品的范疇告知父母。獲得父母的適用和相互配合，另外熱烈歡迎父母當消費者或來院參觀考察。
2、由教導主任在班集體啟動宣傳策劃，各大隊依據活動主題和方式分配好班集體的主管、營業員、入帳員、銷售員、環境保護員、安保人員等，并開展適度的專業技術培訓。
3、各班提前準備市場銷售物件，并梳理自身的產品，開展歸類，還需要對班級學員物件及其價錢做備案，填好入庫單(見附注一)，便于抽獎活動后將售出的錢給學員，并備用買東西的零錢。各班也需事前提前準備能夠 找零的散錢，為市場銷售做好早期提前準備。
4、各班要先為自己的展臺(小店鋪)選中名字，可制訂營銷宣傳欄、宣傳語、橫幅、宣傳海報，營銷宣傳口號。
5、每名隊友要準備好一定數量的零用錢(特困生以外)，數最多不超過二十元(帶零錢，需
父母愿意)，積極參加此次主題活動。
六、活動要求
(一)設計展臺
規定：
1、每個班依據班集體具體情況分組設計好多個展位(又叫鋪面)，并為自己的展位起個名字，如“愛心超市”、“紅蘋果小門店”等。
2、每個班科學安排好工作員，交替市場銷售(工作員可配戴自身設計方案統一標識，職位卡、發飾、遮陽帽、藍臂章等)。
3、各班可充分發揮，各展其能，熟練掌握營銷策略，提升宣傳廣告，培育真情服務心態;場景務求形象性、活動性、鼓動性、協調能力。(每一個貨攤可設計方案兩三句廣告詞)
4、必須的物件各教導主任提早向責任人孔老師上報，經準許后由后勤管理購置。
(二)義賣活動物件
規定：
1、能夠 是自身不必要的學習用具，看了的書籍，使用過的小玩具及不必要的'小擺放，自己制作的工藝品、字畫等，以自身不必要的物件為宜，食材除外。
2、義賣活動物件規定身心健康、環境衛生、安全性，教導主任對義賣活動物件開展工程驗收后才可以進到義賣活動銷售市場。
3、全部物件規定品質不錯，務必維持完好無損。(教導主任把好質量管控)
4、每名學員提前準備最少一件物件，物件需經父母愿意，搞好備案。
5、每物品都貼上定價(標識可向院校后勤保障部領到)，每物品價錢最好是5元以內(某些產品以外)，教導主任把好售賣價錢關。
七、主題活動全過程
1、5月2日早上8：40逐漸布局展臺。由各班一式兩份教導主任承擔分配把產品放到特定的鋪面上，并對自身班的鋪面開展布局。
2、早上9：00——11：00為義賣活動時間，當廣播節目傳來《快樂的節日》這歌時，節目主持人公布義賣活動逐漸，學員到每個鋪面隨意購買物件，保證文明行為選購。
3、由副教導主任幫助教導主任管理方法鋪面，構建快樂、開朗、文明行為、安全性的產品貿易自然環境。
4、11：零零后由教導主任承擔集中化班級學員，開展活動小結，分還未賣出的物件和買賣的錢。機構學員清潔衛生，評比出“最好店員”，把進(售)貨運單填好詳細一起上繳大隊部。
5、11:20全部抽獎活動，慶“六一”入隊儀式逐漸。
八、常見問題
1、熱烈歡迎教師也參與此主題活動。
2、義賣活動要留意各大隊中間的溝通交流，不可以局限性在本大隊。主題活動中規定全部的服務項目工作人員規定對消費者保證優質服務、貼心服務。
3、在主題活動中還必須維持校園內環境衛生，不亂丟紙屑，各展位主題活動后做好場所環境衛生。評比工作組將對全部主題活動全過程開展衛生監督所，對有不講究衛生個人行為的本人或展位開展訓話指責。
4、各班挑選出班級安保人員在義賣活動全過程中維護保養好紀律。
5、教導主任要關心和解決好交易方式中發生的出現意外難題。
6、學員交易物件時，留意錢要妥當存放，以防遺失。(還可以由專職人員存放)
九、工作人員分配
1、總承擔：**
2、安全性總承擔：**
3、總方案策劃：**
4、評審團：**
5、記分：**
6、榮譽證書撰寫：
7、各班鋪筑承擔：教導主任
8、拍攝、照相、*音箱、活動場所區劃、禮品及證書有關物件購置：后勤管理承擔
十、匯總評定
1、抽獎活動后，各評審團對各班的貨攤開展評比，評選一個“特點鋪面”。
評比規定：
(1)、鋪面布局：能夠 是廣告宣傳語，價格明細，條幅彩旗等。
(2)、鋪面氛圍：能夠 應用宣傳，議價，折扣優惠贈予等方式來吸引住消費者。
(3)、文明行為服務項目：服務項目激情，應用文明用語，不與消費者造成爭吵。
(4)、場所環境衛生：班集體工作員務必維持鋪面場所干凈整潔，承擔場所的環境衛生。
注：若發生營業員立在桌椅上或桌子上宣傳，或與別的鋪面或顧客造成矛盾等狀況，“文明行為服務項目”一欄不評分。
2、抽獎活動后，依據評審團強烈推薦，評比出“最好店員”。
3、抽獎活動，各班將銷貨單上繳少隊部，依據各班成交量評比銷售業績前三甲。
4、由校委會為特點鋪面，最好店員頒發獎品及資格證書，評析及資格證書由后勤管理給予。
5、主題活動后，各班同學們寫一篇主題活動感受或隨筆，評比出前五名上繳少隊部，從少隊部開展評比，明確此次有獎征文的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名
