《城南舊事》讀書(shū)筆記15篇

《城南舊事》讀書(shū)筆記15篇

《城南舊事》讀書(shū)筆記1

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還……

——題記

在偌大的北京城中，有數(shù)以百計(jì)的胡同，在這些斑駁的胡同里珍藏著許多老

北京的回憶，一位可愛(ài)的小姑娘把童年的歡樂(lè)與疑惑刻在了老北京的經(jīng)緯線上。

優(yōu)美的文筆，真摯的情感都注入了《城南舊事》之中，她——就是林海音。

北京城的晴日依然像往常一樣熱鬧，六歲的小英子和宋媽在買(mǎi)菜的途中與惠

安館的瘋姑娘秀貞偶遇，在多次的接觸和交流中，英子和秀貞成了好友，得知秀

貞的悲慘遭遇后，英子幫秀貞尋找失散的女兒。相逢是短暫的，找到女兒的秀貞

卻不幸慘死在火車(chē)輪下。這樣的結(jié)局讓英子備受打擊，為了忘記這悲傷的回憶，

不久在家人的陪伴下英子遷往新簾子胡同開(kāi)始新的生活。

在新生活的開(kāi)始，荒園里那個(gè)厚嘴唇的年輕人闖進(jìn)了英子的生活。為了供弟

弟上學(xué)，這個(gè)厚嘴唇男人被迫以偷竊來(lái)維持生計(jì)，這讓單純善良的英子疑惑不解，

對(duì)善與惡的理解有了新的思考和判斷——善與惡在于心的感悟，情的包容。可這

位年輕人最終被巡警帶走，這又是生活帶給英子的一場(chǎng)情感歷練。

生活在充滿快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)穿插著悲傷，英子九歲那年，宋媽的丈夫帶來(lái)了

兒子溺水身亡，女兒被賣(mài)的噩耗。在英子感受到宋媽悲傷的同時(shí)，她更多的是疑

惑：家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)不是人人渴求的嗎？為何宋媽要拋棄家人出來(lái)做別人家

的傭人？年幼的英子在經(jīng)歷了形形色色的喜與悲后告別了快樂(lè)中裝滿疑惑的童

年。

《城南舊事》雖在寫(xiě)英子的童年，但在那溫馨快樂(lè)的童年里隱藏的卻是生活

的辛酸和生存的逼迫。冬日里不遠(yuǎn)萬(wàn)里運(yùn)煤的駱駝隊(duì)，執(zhí)著于尋找小桂子的秀貞，

為供弟弟上學(xué)偷竊的年輕人，還有撇下家人、孩子出來(lái)做傭人的宋媽，他們向往

著幸福的生活，卻迫于社會(huì)的禁錮，用自己的方式努力地活著，幸福只能是一種

美好的奢望。天真無(wú)邪而又多愁善感的英子如何能懂得生活的艱辛，她用那雙純

真的雙眼在觀察著這個(gè)熟悉又陌生的世界。正因?yàn)樗募冋婧蜕屏迹?/span>讓故事中的

人物形象更加生動(dòng)豐滿，恰如那冬日里的駱駝隊(duì)，在人生的沙漠中努力行進(jìn)，也

許會(huì)迷失，但生命的軌跡卻如烙印一般歷歷在目。

努力生活，在人生的胡同里，即使經(jīng)歷生活的辛酸，也要留下心底的那份純

真，永存心靈的童年。

《城南舊事》讀書(shū)筆記2

我喜歡讀爽文，不喜歡悲劇。

今夏的旅途中，我讀完了《城南舊事》。在敦煌月牙泉旁的長(zhǎng)椅上，我合上

書(shū)，眺望遠(yuǎn)方。烈日下，長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)如音符般在沙丘上緩緩流淌。空氣中蒸騰

著熱浪，眼前景物扭扭曲曲，仿佛出現(xiàn)了海市蜃樓--那是很多很多年前的老北京

城。

林海音的《城南舊事》把我?guī)肓四莻€(gè)時(shí)代、那座城市。她用自敘的方式，

以小英子的所見(jiàn)所聞，敘述了一幅幅鮮活真實(shí)的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)凄愴動(dòng)人的故事。

我被書(shū)中的生活場(chǎng)景所吸引：有走街串巷馱著煤的駱駝;有架著轱轆打水的

古井;有幾家人合住的嘈嘈切切，家長(zhǎng)里短的四合院……

我對(duì)書(shū)中形形色色陌生的人物感到好奇：有“瘋子”素貞，有荒草中的“好

小偷”，有姓宋的奶媽，還有蘭姨娘

我更為書(shū)中的悲慘故事情節(jié)而憂傷：“瘋子”素貞帶著妞兒尋找丈夫卻被火

車(chē)奪走了生命;小偷帶手銬看著弟弟考上中學(xué);宋媽滿懷希望盼來(lái)的卻是兒死女

賣(mài)的噩耗……

那個(gè)時(shí)代，人們?cè)趺淳湍敲炊啾嗄?/span>?小英子的父親也沒(méi)能見(jiàn)到她小學(xué)畢業(yè)

典禮上的驕傲身影。我感到悲傷，像在歡樂(lè)旅途的豐盛大餐中加入一道辣鼻的芥

末。

板橋先生說(shuō)：“疑是民間疾苦聲，一枝一葉總關(guān)情”。《城南舊事》體現(xiàn)出

作者小時(shí)候天真善良的童心，也體現(xiàn)了她長(zhǎng)大后對(duì)人世間疾苦哀樂(lè)給予的那份悲

憫和真愛(ài)。我以后寫(xiě)作文，也要以一顆真誠(chéng)的心，善于觀察身邊的人和事，以小

見(jiàn)大，寫(xiě)出真情實(shí)感。

其實(shí)，讀書(shū)和觀景相似，好景人人喜歡，觀之心曠神怡;慘景人人憎懼，觀

之憂傷嘆息。《城南舊事》是一個(gè)舊時(shí)代的縮影，我覺(jué)得讀起來(lái)雖然不如幽默驚

險(xiǎn)的故事那樣暢快淋漓，但更震撼人心，更發(fā)人深思，更令人珍惜現(xiàn)在的美好生

活。

我漸漸喜歡上了悲劇類的文學(xué)作品。

《城南舊事》讀書(shū)筆記3

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，

那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著

熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。賞析：這一小

段話把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫(xiě)得非常具體、細(xì)致。我好像真的看到了一

只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來(lái)磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著，一

些白泡泡就出來(lái)了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂(lè)趣。我從“我看得呆了，自己

的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì)到，林海音對(duì)駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛(ài)，深深地

被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個(gè)麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直

的，牙齒有節(jié)奏地磨著。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，也充分說(shuō)明了

作者對(duì)駱駝的喜愛(ài)，如果她不喜歡駱駝，她會(huì)觀察那么仔細(xì)嗎？這就是林海音高

明之處——一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”，卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現(xiàn)出自己

的喜愛(ài)之情。

好詞:慌慌張張，神出鬼沒(méi)，輕快，孤零零，熱氣騰騰，整整齊齊，繚繞。

好句:

1.把在他們施家的一身晦氣，都洗刷凈啦！好痛快！

2.乖孩子，好心腸，明天書(shū)念好了當(dāng)女校長(zhǎng)去，別嫁人，天底下男人沒(méi)好的！

《城南舊事》讀書(shū)筆記4

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”前不

久我看了《城南舊事》，結(jié)尾提到的畢業(yè)歌給了我很多感觸。如今細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，心

中悲喜交加，英子的經(jīng)歷像電影般一幕幕舒展在我眼前。

《城南舊事》是中國(guó)著名女作家林海音的一部自傳體小說(shuō)。她五歲就隨父母

來(lái)到了北京城南，她就是在這里度過(guò)了她的美好童年時(shí)光。后來(lái)，林海音返回了

臺(tái)灣，把她在北京生活的美好都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)里。

故事的女主人工是小時(shí)候的作者，英子。那時(shí)的她住在北京城的一條小胡同

里，一次在胡同里偶然認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀珍，把她當(dāng)成朋友，全然不顧母親的

反和旁人的閑話，和秀珍呆在一起，后來(lái)還幫她找到了失散的女兒。秀珍在成人

眼中是個(gè)瘋子，但是在英子眼里，秀珍卻是一位思念著愛(ài)人與女兒的平常女人。

英子還在家附近的荒原里遇到了一個(gè)小偷。他迫于生計(jì)，不得不去偷東西供弟弟

上學(xué)。但就是這樣一個(gè)旁人眼中萬(wàn)惡不赦的賊人，在英子眼中卻是善良的化身。

林海音把秀珍、妞兒、蘭姨娘……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物展在了我眼前，深

深嵌入了我的心里。正是由于作者的傳神描寫(xiě)，正是由于作者心中對(duì)童年的那一

份懷念與眷戀，才使得她能寫(xiě)出這么一本廣受歡迎的佳作。我很欣賞書(shū)中的主人

公英子，她是個(gè)極其敏感的孩子，在童年時(shí)期，她雖然是個(gè)分不清好人壞人、不

懂什么是瘋什么是賊的小孩，但她還是能不斷地感知著這個(gè)世界的人與事，具有

一雙屬于女性的善于同情的眼睛和一顆善于感知人性的心。所有人世間的美好或

不如意、愛(ài)或恨都在一個(gè)叫英子的孩子的眼睛里映射出來(lái)，而映射出來(lái)的世界，

似乎是一個(gè)善良真誠(chéng)的人世。因而這部作品既籠罩著純純的美好，又有淡淡的哀

愁。悲喜交加，這感覺(jué)似曾相識(shí)。而能把這種感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)的林海音，應(yīng)該是繼承

優(yōu)秀的文學(xué)傳統(tǒng)并在其中不斷探索的結(jié)果吧。

我曾在初中讀過(guò)這本書(shū)，不知是什么原因，我竟覺(jué)得這本書(shū)太幼稚，提不起

閱讀興趣，現(xiàn)在想想，是我年紀(jì)太小，讀不懂它，而當(dāng)我現(xiàn)在真正讀懂的時(shí)候，

才發(fā)現(xiàn)，它已在一個(gè)角落靜靜等了我很久，期待著 “破土而出”。我在慢慢長(zhǎng)

大長(zhǎng)大，年少的時(shí)光越來(lái)越顯得彌足珍貴，童年的記憶更是讓我格外珍惜。每每

與朋友談?wù)撈鹜甑娜な?，我的臉上總是掛滿了笑容。

我喜歡在閑暇的下午時(shí)光手捧《城南舊事》細(xì)細(xì)品讀，總感覺(jué)能穿越時(shí)光，

敞開(kāi)心靈面對(duì)天真，每次捧起，就不忍放下，似乎把書(shū)放下就會(huì)把童年記憶丟失，

就會(huì)在心靈上失去英子這個(gè)朋友。

也許在英子心里，存在著一片圣潔的土地，踏進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人都是善良而又

可愛(ài)的。而這片土地上的人，卻一個(gè)又一個(gè)地離她遠(yuǎn)去。當(dāng)她經(jīng)歷了朋友的離開(kāi)、

父親的病逝之后，她才真正地體會(huì)到自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了。

喜歡《城南舊事》，喜歡英子，更佩服林海音?！冻悄吓f事》這本書(shū)就像一

支樂(lè)團(tuán)，林海音就像是樂(lè)團(tuán)的指揮者，她汲取文學(xué)傳統(tǒng)，指揮著整個(gè)樂(lè)團(tuán)的演奏。

樂(lè)團(tuán)演奏出的曲子，飽含了文學(xué)傳統(tǒng)的一點(diǎn)一滴，閱讀《城南舊事》的蕓蕓眾生，

更是有著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的一腔熱血?。?/span>我慶幸這本書(shū)教會(huì)了我保持善良、真誠(chéng)

與童真，教會(huì)了我勇敢面對(duì)世間的悲歡離合，更教會(huì)了我要有一顆堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活

的心。這些難道不是博大精深的中華傳統(tǒng)文化的一部分嗎？是的，一定是的。

《城南舊事》讀書(shū)筆記5

于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎?wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之

涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多

么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)

拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀！

賞析：

這一段描寫(xiě)到了林海音對(duì)老師的師生情，又寫(xiě)了作者對(duì)未來(lái)既憧憬又害怕的

矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對(duì)學(xué)

校的留戀和對(duì)老師的牽掛。又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀”這句話，體會(huì)

出了作者內(nèi)心對(duì)老師的太多的愛(ài)意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望

自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。這段話沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論，卻讓我們感受到了

樸素的語(yǔ)言描寫(xiě)出的最深情的、最感人的告別。

——.10.31

《城南舊事》讀書(shū)筆記6

前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)

的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城。還是胡同生活

的時(shí)代。長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽，還

有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。

《城南舊事》，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北

京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)

得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描

述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里

的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條

件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝?/span>

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以

一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，

緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、

事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸

的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活

的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑

著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)

英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由

人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠

安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自

己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人

世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們

看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！

看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都

洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，

可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格

表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡

同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎

著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界

里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)

著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東

西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老

北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，

彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

回過(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的。或許真的很少很

少。有的人甚至不稀罕去回味，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在。但他們又

可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有今天；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有悲與歡，如

果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有離與合。過(guò)去，是重要的！

童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè)的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記

憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶！

《城南舊事》讀書(shū)筆記7

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，

地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！碑?dāng)你輕輕打開(kāi)《城南舊

事》的扉頁(yè)時(shí)，你會(huì)看到這樣一段話，這就是《城南舊事》的序言。這段話里飽

含了濃濃的思鄉(xiāng)與懷念，淡淡的傷感與憂愁。同時(shí)，也記錄了作者林海音女士那

一波三折的童年。正如作者所說(shuō)：她不喜歡離別，我們又何嘗不是呢?

是那與秀珍和妞兒馬車(chē)旁離別是英子從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子世界里慢慢進(jìn)

入大孩子的世界中，是那與蘭姨娘的離別讓英子又一下子成長(zhǎng)了不少，是那在剛

拿到紅絲帶系著的紙箱的英子飛快地向家里奔去，卻得到父親的噩耗時(shí)。讓英子

一下從喜悅中跳到了痛苦中，讓她即將崩潰。這種給人以致命打擊的消息，卻很

快被英子接受了。經(jīng)過(guò)這幾次離別后英子已經(jīng)變得鎮(zhèn)靜、沉穩(wěn)，成為了一名小大

人和家中的“頂梁柱”。

《城南舊事》之所以吸引我的眼球還有一個(gè)點(diǎn)。那就是珍貴的情。

友情、父愛(ài)、母愛(ài)……只要你認(rèn)真地用心靈感受就能體會(huì)到無(wú)數(shù)種情。友情，

英子和秀珍妞兒結(jié)為好朋友，他們整天形影不離、朝夕相處，就像一對(duì)親姐妹一

樣，親密無(wú)間，友情就是這么簡(jiǎn)單。在班級(jí)中和生活中，我們多多少少也認(rèn)識(shí)了

一些朋友?？晌覀冎g總有一些小矛盾，每次都不歡而散?；剡^(guò)頭來(lái)想想，難道

我們之間就不能這樣么?能。大家總會(huì)這樣回答，可真正能做到的又有幾個(gè)人呢?

母愛(ài)和父愛(ài)，在英子生病時(shí)是誰(shuí)不眠不休的照顧她，喂她喝藥，日夜?fàn)繏欤撬?/span>

的母親。都說(shuō)“世上只有媽媽好”可見(jiàn)母愛(ài)的力量是多么的偉大。母親的愛(ài)，如

同一片天，我們是其中小鳥(niǎo)任意飛翔;母親的愛(ài)，仿佛是一片海，我們海中的游

魚(yú)來(lái)回穿梭;，母親的愛(ài)，就像一片廣袤無(wú)垠的草原，我們是其中的野鹿自由奔

跑。其實(shí)，我們也擁有著以為這樣的好母親，只是我們不易發(fā)覺(jué)而已。父愛(ài)，作

者曾用小時(shí)父親打她的一例事來(lái)體現(xiàn)她的父親那種可敬可親的品質(zhì)，也是一位

“嚴(yán)”在其外，“愛(ài)”在其中的好父親，一位值得欽佩和贊美的好父親，好母親，

但是只有一個(gè)，是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們一定要好好珍惜。

童年的離別與愛(ài)，使英子終生難忘，也讓我刻骨銘心。于是，她唱了五年的

驪歌，終于輪到別人唱：“長(zhǎng)亭外，古道邊……”

《城南舊事》讀書(shū)筆記8

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”，吟

唱這耳熟能詳?shù)那樱以僖淮文闷鹆恕冻悄吓f事》這本書(shū)。

林海音筆下北平，沒(méi)有那么多悲歡離合，沒(méi)有多那么禮尚往來(lái)，但一個(gè)個(gè)文

字，雖然平凡，卻在溫潤(rùn)中把南城的故事娓娓道來(lái)。

歲月不饒人，當(dāng)年那個(gè)在胡同邊和妞兒玩耍的姑娘，轉(zhuǎn)眼間，已成了一位雙

鬢斑白的老婦人。再回想起童年，記起的不僅有駝鈴，有沙果，有流水，還有那

西廂房的小油雞……。

遙望遠(yuǎn)處，走來(lái)的是一個(gè)天真活潑的小女孩——英子，她純真而善良、聰明

而勇敢。在她眼里，整個(gè)世界都是天真的:她不懂為什么大家要把胡同口的秀貞

稱之為“瘋子”；她不知道為什么大家要說(shuō)那個(gè)厚嘴唇的哥哥是“小偷”；她不

明白為什么媽媽會(huì)以仇視的目光去看“蘭姨娘”。于她而言，這個(gè)世界她不知道、

不理解的還有很多很多，但她也正是用她那雙童稚的雙眼，向我們講述了大人世

界里的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。

細(xì)觀林海音童年經(jīng)歷你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些其間提到的故事，都是她自己的親身

經(jīng)歷。我還記得當(dāng)初作家曹文軒先生來(lái)我們學(xué)校舉辦簽售會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不在

遠(yuǎn)方，財(cái)富就在你自己腳下?！蹦菚r(shí)的我還小，還不能深刻領(lǐng)會(huì)這句話的內(nèi)涵，

只清晰地記得語(yǔ)文老師在聽(tīng)到這句話后，有共鳴般地、重重的點(diǎn)了兩下頭。 時(shí)

至今日，我終于明白了中間的奧秘：“寫(xiě)作文不能光寫(xiě)虛，一定要有寫(xiě)實(shí)。而寫(xiě)

實(shí)的素材________于我們的生活經(jīng)歷，________于我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。而“財(cái)富”

不一定指的是錢(qián)財(cái)，更是我們生活閱歷的積淀和所能支配的精神財(cái)富” 。比如，

書(shū)中寫(xiě)到的碧云霞這個(gè)人，妞兒說(shuō)她在城南游藝園唱戲。我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但

憑感覺(jué)就知道不是我們這個(gè)年代的人，那她是英子書(shū)中虛構(gòu)的人物還是現(xiàn)實(shí)生活

中確實(shí)存在的人物呢？后來(lái)，我上網(wǎng)一查，碧云霞是真有其人，她是當(dāng)時(shí)北京戲

院里，唱的最好的旦角，在當(dāng)時(shí)，曾轟動(dòng)一時(shí)，是最早在“游藝園”一唱而紅的

第一批坤角女演員。這就是一起典型寫(xiě)實(shí)的例子，我應(yīng)該多多鑒賞它其間的寫(xiě)法，

運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”，再

次輕快地哼唱著這首歌，我放下了手中的書(shū)。

《城南舊事》讀書(shū)筆記9

每個(gè)人的記憶里都有著自己不同的童年，有的回憶自己的童年是無(wú)憂無(wú)慮

的，有的回憶自己的童年是苦不堪言。

在《城南舊事》這本書(shū)里，講述了作者英子(林海音)童年時(shí)代在北京城南發(fā)

生的真實(shí)故事。英子一家住到了城南，在那里她認(rèn)識(shí)了一個(gè)“瘋女人”秀貞，可

英子一點(diǎn)也不害怕，還跟她做了朋友，并得知她有失散的女兒。英子還認(rèn)識(shí)了一

個(gè)女孩叫妞兒，她和秀貞一樣都有淚坑，連脖子上的胎記都一樣，英子覺(jué)得她們

可能是母女，于是英子帶著妞兒去見(jiàn)了秀貞，母女終于相認(rèn)了，可是在回來(lái)的路

上卻被車(chē)給壓死了。英子遇見(jiàn)了一個(gè)陌生男子，陌生男子約她去看海，結(jié)果英子

被表面善良的男子給騙了，原來(lái)陌生男子是一個(gè)可惡的小偷。德先叔在虎坊橋時(shí)

走了，蘭姨娘騎著毛驢離開(kāi)了，宋媽也回老家了，連她最愛(ài)的爸爸也得了癌癥永

遠(yuǎn)的離她而去了。英子在童年里經(jīng)歷了悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，可這時(shí)的英子也悄

然長(zhǎng)大了。

英子在城南留下的一個(gè)個(gè)不同的故事都化作浮云，隨風(fēng)飄過(guò)。這里的每一株

花草都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和年齡的增長(zhǎng)而讓英子忘記新蓮子胡同的一切，這美麗的地

方永遠(yuǎn)留在英子心中，也留在了《城南舊事》這本精彩的書(shū)中……

《城南舊事》讀書(shū)筆記10

一、作者介紹：

林海英，原名林含英，小名英子。

主要作品有：《城南舊事》《冬青樹(shù)》《燭心》《春風(fēng)》《曉云》《窗》《作

客美國(guó)》。

12月1日因中風(fēng)在振興醫(yī)院病逝，享年83歲。

二、人物介紹：

1，林海英：純真，善良，人小膽大，樂(lè)于助人。

2，善良，樸實(shí)，一個(gè)受盡養(yǎng)父養(yǎng)母虐待的小女孩。

3，秀貞：惠安館的瘋子，因?yàn)楸黄热拥艉⒆佣偂?/span>

4，宋媽：不堪丈夫的輕視與虐待，自己出門(mén)養(yǎng)家。

5，英子的爸爸：表面上嚴(yán)厲，實(shí)際卻充滿愛(ài)心。

三、主要內(nèi)容：

英子住在北京城南的一條小胡同里，認(rèn)識(shí)了瘋女人秀貞。后來(lái)英子一家遷居，

英子又認(rèn)識(shí)了許多好朋友。宋媽的丈夫也到了林家?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，英子的爸

爸去世，宋媽也被丈夫接走。

英子與家人坐著馬車(chē)，告別了自己的童年。

四、感想：

童年是短暫的，一眨眼就沒(méi)有了。

文中的英子有許多的好朋友，惠安館的“瘋子”，善良的妞兒······當(dāng)

她第一次無(wú)意中遇見(jiàn)小偷時(shí)，真誠(chéng)的對(duì)待小偷。小偷被抓時(shí)，英子非常的傷心，

也不明白人們?yōu)槭裁匆プバ⊥怠?/span>

當(dāng)英子明白童年的意義時(shí)，童年卻已經(jīng)悄悄的離她而去了。妞兒，秀貞，小

偷，宋媽，爸爸·········雖然這些人時(shí)常的在英子的腦海中浮現(xiàn)，可

他們?cè)缫央x英子遠(yuǎn)去。

我們要學(xué)英子那種純真，善良，勇敢，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人的這種品質(zhì)，也要

珍惜我們的童年。

《城南舊事》讀書(shū)筆記11

“長(zhǎng)亭外，舊道邊，芳草碧連地，晚風(fēng)拂柳笛聲殘旦陽(yáng)山外山……答臣此往

多少時(shí)來(lái)，去時(shí)莫彷徨。……”這一首古老又帶了些哀傷的歌謠仿佛在耳邊響伏，

腦海中模糊顯現(xiàn)一群駱駝跟一個(gè)無(wú)邪可惡的小父孩。

童年，是記憶的.開(kāi)端，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；叵胪辏泻芏嘞駢?mèng)個(gè)別的

故事。讀著《鄉(xiāng)南往事》，想著這冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，蹲在草叢面的厚嘴唇小偷，

美麗愛(ài)啼的蘭姨娘，惠安館的瘋母我秀貞，井邊的小搭檔妞兒，爸爸的摯友德先

叔，和英子晨夕相陪的宋媽以及最后果肺病逝世的父疏。不論是誰(shuí)，他們皆是英

子記憶里主要的己。然而這些人都在童年促的足步聲中離去了不睹了英子的童年

就這樣子從前了。惡似一個(gè)夢(mèng)，欠久而又五味俱齊

童年，是天實(shí)的孩子，也是一盒醇味的糖。回憶童年，有許多愛(ài)普通的幸福。

《城南舊事》就佳似香甜中的一絲臭甜，把咱們帶到了過(guò)來(lái)，歸憶童年?；▋褐x

了會(huì)再啟，一曲末了仍是能夠再?gòu)念^，可是童年一去可再也回不來(lái)了。細(xì)細(xì)咀嚼，

童年的每時(shí)每刻都是沉要的，快活的，美妙的。還記得嗎？大家記憶中的那個(gè)隱

約的身影，鏡子中自彼那稚嫩的臉龐，爸爸媽媽那親熱的笑容和從人謙臉東瓜子

的那傻呵呵的笑顏。雖然許多已經(jīng)含混不清，甚至已經(jīng)忘記，但是那時(shí)的鈍樂(lè)取

幸福還是清楚的留在心里。

讀《城南陳事》，爾的口頭總有一份熱暖的愛(ài)，由于這些產(chǎn)生在老北京的故

事固然未經(jīng)緘默了良久很久了，她不刻意表白什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從

容刻畫(huà)一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生涯在說(shuō)它本人。這些場(chǎng)景就像給老北京繪

了一幅靜態(tài)的艷描，只管只是烏紅，但仍舊深入真切。也像那一壇典躲的老酒，

披發(fā)沒(méi)淡咸的幽香那樣的不疾不疾，暖厚而又淳和，那樣的污濁恬淡，彌久恒

馨……

《城南舊事》讀書(shū)筆記12

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳，這本書(shū)是她童年的回憶，講了她

童年的幾件趣事，描述了她天真歡樂(lè)的在北京城南的童年往事，那也是她最開(kāi)心

最歡樂(lè)的一段時(shí)光，故事十分細(xì)膩的描述了作者林海音那天真爛漫的童年生活，

我相信這是每一個(gè)人都會(huì)擁有的。

在這些__中，我最喜歡的一片是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這篇

__寫(xiě)了林海音小學(xué)畢業(yè)那年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那年“我”小學(xué)畢業(yè)了，可是爸爸

在醫(yī)院中去世了，那年“我”想起了許多往事，包括宋媽走之前的叮囑，還有媽

媽、爸爸的叮囑都證明了“我”已不再是小孩，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫著爸爸

媽媽，管好弟弟妹妹。林海音回家看到石榴落下了樹(shù)，并且廚師老高又告訴她她

的爸爸去世了，所以我覺(jué)得這個(gè)題目十分有詩(shī)意，并且石榴就像明白爸爸去世了

似的，它也從樹(shù)上掉了下來(lái)。

我的童年也十分趣味，我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就要問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，在我心中有事情

就必須要仔細(xì)問(wèn)一問(wèn)，必須要解決掉，必須要打破砂鍋問(wèn)到底，并且有什么事就

要去看一看，好像不看不行似的，必須要一看究竟，才能解決問(wèn)題，在童年那段

無(wú)憂無(wú)慮的日子中，玩在我心中是最重要的，凡是包含玩這個(gè)字我都要去問(wèn)一問(wèn)，

看一看。

在作者林海音的筆下，她的童年是十分歡樂(lè)、趣味的，她寫(xiě)得也很生動(dòng)，讀

起她的__，她的童年趣事就浮此刻了我眼前，我還從她的筆下讀出了她對(duì)童年無(wú)

限的向往和熱愛(ài)，由此體會(huì)出因?yàn)樗荒芑氐剿菤g樂(lè)的童年而體現(xiàn)出淡淡的憂

傷，我還從她的筆下讀出了他對(duì)童年深切的懷念和多么想一向停留在童年。

《城南舊事》讀書(shū)筆記13

最近，我讀了一本非常有意思的書(shū)，那就是林海音的《城南舊事》。其實(shí)，

在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)過(guò)這里面的一篇__，當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得非常有意思，所以，我就滿

懷期待地讀了《城南舊事》這本書(shū)，我也深有體會(huì)。

《城南舊事》是林海音根據(jù)小時(shí)候的事寫(xiě)成的一本自傳體小說(shuō)。主人公英子

隨著爸媽從一個(gè)四面環(huán)水的小島來(lái)到了北京，在城南的一家四合院住下了。她在

這里認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友：有東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，有惠安館的瘋子秀貞，英子的

好朋友妞兒，藏在草堆里的小偷，不理小孩子的德先叔，斜著嘴笑的蘭姑娘以及

英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里

深刻的人物。

全書(shū)是以英子的視野描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事：“瘋女”秀貞的愛(ài)情悲劇，

宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄了下來(lái)，英子說(shuō)了這樣一句話：“爸

爸的花兒落了，我已經(jīng)不是小孩了。”她知道爸爸再也不會(huì)回到她身邊了，所以

她選擇堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前一樣，不想再想個(gè)小孩子了。這本書(shū)通過(guò)小英子稚嫩的

雙眼，來(lái)看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，并將小英子眼中北京城的風(fēng)光融入

到字里行間，閱讀時(shí)會(huì)有種不一樣的感覺(jué)，耐人尋味。正是因?yàn)橛⒆右活w純潔的

心靈，所以她的童年才幸福，無(wú)憂無(wú)慮。

讀完《城南舊事》，我深深地體會(huì)到了英子童年的喜怒哀樂(lè)，每一種感覺(jué)都

是耐人尋味的。童年是最快樂(lè)的，童年時(shí)的時(shí)光浪費(fèi)不得，這正是經(jīng)歷壓力后所

悟出來(lái)的，所以，我們不能浪費(fèi)大好青春，要努力奮爭(zhēng)向上，不要給自己的永年

留下遺憾。童年不一定都是美好，但你重新回想自己的童年，可能也會(huì)獲得什么

意想不到的東西。

《城南舊事》讀書(shū)筆記14

每個(gè)人都有屬于自己的童年，那里有外婆的歌謠，有門(mén)前的小溪，有月夜籬

下的蛙聲，有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，有要好的玩伴……但不知何時(shí)這些都已不復(fù)記

憶，在歲月的紛紛擾擾中，我們逐漸學(xué)會(huì)了遺忘，于是我們?yōu)橥浟诉^(guò)去而惆悵

不已，直到《城南舊事》……

《城南舊事》讓我想起了我的童年。雖然我還沒(méi)有走出童年，但對(duì)過(guò)去的事

也只有模糊的記憶。我承認(rèn)我的記性很差，也許昨天的事今天就忘了，也許剛剛

還要做得事現(xiàn)在就想不起來(lái)了……回憶以前的事，我不禁在想：那時(shí)我眼中的世

界是否亦如英子眼中的那般清澈與明亮，純潔而無(wú)暇?

看《城南舊事》時(shí)，我的心頭不禁漾起一絲絲溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣

精致的東西了，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一副場(chǎng)景的從容地描繪了

一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那

樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。我

被小說(shuō)里沉沉的相思、淡淡的哀愁打動(dòng)了。

《城南舊事》描寫(xiě)的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強(qiáng)的平民意識(shí)的

純美的散文式小說(shuō)，文中那委婉的詩(shī)意，寧?kù)o的意境似乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約

的中國(guó)水墨畫(huà)，我不禁沉浸于那淡淡的哀傷、弄濃濃的相思中，而無(wú)法自拔。它

透過(guò)小女孩英子一雙童稚的眼睛看世界，從頭至尾，描寫(xiě)得極為細(xì)膩。

看《城南舊事》的時(shí)候，我想了許多，發(fā)現(xiàn)那些以為忘卻的東西以為忘卻的

那些人、那些事，原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，以為無(wú)印象的舊事，以為早

已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)

人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷

了。

童年的記憶大多是片段因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o(wú)力探究世事紛擾只能任聽(tīng)

一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今

昔。這樣的離別，比起成年之后，猶更痛徹，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶，也

正因?yàn)槿绱耍⒆硬鸥雍ε码x別，也更加珍惜身邊的人與物，瘋子也好，小偷

也好，影子是真的把他們當(dāng)作朋友般珍惜。“我不懂什么是好人，壞人，人太多

了，很難分?！钡拇_，英子的眼眸，純凈得不能容下任何塵埃，給這世界蒙上了

一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與痛苦，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成

生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子眼里，絲毫

不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。也只

有英子會(huì)蹲下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地，認(rèn)真地去聆聽(tīng)一個(gè)“瘋子”訴說(shuō)過(guò)

自己有著“一起去看?！?/span>的約定的朋友，相信他是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學(xué)，

不得已才走了這一步的?！薄?/span>

《城南舊事》讀書(shū)筆記15

《城南舊事》的作者是林海音，這部電影的主要內(nèi)容是：小英子住在北京一

個(gè)胡同里，認(rèn)識(shí)一個(gè)瘋女人，其實(shí)她也不是真瘋，通過(guò)和小英子的談話得知這個(gè)

女人是想孩子想瘋的，無(wú)意中小英子發(fā)現(xiàn)了瘋女人丟失的女兒，讓她們相認(rèn)后瘋

女人的瘋病也好了。看到這兒，我覺(jué)得小英子善良，愿意去幫助那些貧苦的人們，

我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人。漸漸小英子到了上學(xué)年齡，有一次放學(xué)，看見(jiàn)一

群男孩子踢球踢進(jìn)了大家都說(shuō)那里鬧鬼的廢墟里，可沒(méi)一個(gè)人敢去拾球，膽大的

小英子進(jìn)去拾球時(shí)看見(jiàn)了許多值錢(qián)的東西。好奇心迫使她又走進(jìn)了廢墟卻發(fā)現(xiàn)了

一個(gè)為了弟弟上學(xué)才偷盜的小偷，并送她了一個(gè)喜歡的東西，天真的小英子并不

知道這個(gè)男人是個(gè)小偷而泄露了秘密，結(jié)果他被警察抓走了。不久，小英子爸爸

因病身亡，她們一家從此離開(kāi)了這條胡同。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄好詞：

白蒼蒼、粘乎乎、粉嘟嘟、涼颼颼、軟綿綿、暖乎乎、笑瞇瞇、小暴雷、快

樂(lè)窩、皺著眉、發(fā)邪財(cái)、深鞠躬、使眼色、連跑帶跳、自言自語(yǔ)、連晃連灑、愁

眉不展、呱呱哭聲、鑼鼓喧天、飄洋過(guò)海、輕輕軟軟、淅淅瀝瀝、模模糊糊、哼

哼唧唧、抽抽噎噎、噼噼啪啪、絮絮叨叨、和和氣氣、躲風(fēng)聲、欷欷、夸贊、毫

不遲疑、肥碩、納悶兒、醉言醉語(yǔ)

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄好句：

1、請(qǐng)不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們

安之若素。

賞析：人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，惆悵的時(shí)光總是不會(huì)少，在我們?nèi)?/span>

生中總會(huì)有的，我覺(jué)得這也是人生的一部分，但我們不能為了不好的過(guò)去而耽誤

了美好的未來(lái)，心態(tài)要陽(yáng)光、積極一些，過(guò)好每一天，活在當(dāng)下！

2、我將來(lái)要寫(xiě)一本書(shū)，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，

也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清。

賞析：俗話說(shuō)，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨干，人更是復(fù)雜的動(dòng)物，世界上沒(méi)有

絕對(duì)的好人，也沒(méi)有絕對(duì)的壞人，這也是我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中需要把握的要點(diǎn)，因

此當(dāng)人們成長(zhǎng)起來(lái)了，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界變得模糊了，不再那么棱角分明。

3、走人生的路程就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但

最終會(huì)到達(dá)山頂。

賞析：人生路上總免不了曲折和坎坷，不可能一帆風(fēng)順，因此我們必將要走

一些彎路，但不論道路如何崎嶇，都可以到達(dá)山頂，人生的巔峰就在那里，能不

能到達(dá)主要看是否有這樣的毅力和勇氣。

4、我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎？

賞析：林海英用觀察景物的現(xiàn)象來(lái)表達(dá)對(duì)人的好壞的思考，的確，好人和壞

人都是相對(duì)的，在某種意義上來(lái)說(shuō)，好人這個(gè)詞也只是劃分了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果我

們將標(biāo)準(zhǔn)提高一些，那么好人是否就是壞人了呢？這帶給我們哲學(xué)和人生上的思

辨。

5、我想我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣不再有回憶的生活了。雖然在我內(nèi)心深處知道在遠(yuǎn)

方一定有一個(gè)故鄉(xiāng)，在那里有失去而不可再得的樂(lè)園。

賞析：作者寫(xiě)這本書(shū)其實(shí)是借助英子這個(gè)人物來(lái)表達(dá)對(duì)童年生活的懷念，以

及對(duì)大陸的北京這個(gè)故鄉(xiāng)的思念之情，因?yàn)榱趾Ｒ羰嵌ň犹淼拇箨懭耍?/span>并不是

臺(tái)灣的土著，因此“英子”其實(shí)是“林海音”的音字的諧音，而故鄉(xiāng)和童年都是

可望而不可即的夢(mèng)想。

6、我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難

的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

賞析：這句話告訴我們年輕人，遇到困難要敢于拼搏和挑戰(zhàn)，不能前怕狼后

怕虎的退縮不前，否則最終的結(jié)果就是打退堂鼓的人容易失敗，人生也會(huì)跌落低

谷，而勇敢無(wú)畏者將建立起偉大的功業(yè)。

7、老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物。看它從不著急，慢慢地走，

慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。

賞析：這段話告誡我們莘莘學(xué)子，學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)都是一件需要沉得住氣、慢慢

積累的事業(yè)，學(xué)海無(wú)涯，不可能一朝一夕可以學(xué)得淵博的知識(shí)，創(chuàng)業(yè)維艱，不可

能三年五載就博取偉大的功業(yè)，因此需要沉淀和積累，多數(shù)人都是失敗在這一點(diǎn)

上。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，是要靠時(shí)間和積累才能把書(shū)讀厚的。

8、小院里只有那么兩間小屋門(mén)一推吱扭扭的一串尖響，那聲音不好聽(tīng)，好

像有一根刺扎在人心上。

賞析：這句話寫(xiě)錯(cuò)了童年時(shí)代的生活狀態(tài)，因?yàn)槲镔|(zhì)貧乏，房間的門(mén)都是木

頭的、而且不合縫，因此開(kāi)關(guān)的時(shí)候才會(huì)發(fā)出一串串尖響，雖然那時(shí)候生活艱難，

但童年的時(shí)光總是值得懷念和回憶的，也是一個(gè)臺(tái)灣人難以企及的美夢(mèng)。

9、送了人不是更松心嗎？反正是個(gè)姑娘不值錢(qián)。要不是小栓子死了，丫頭

子，我不要也罷。

賞析：反應(yīng)了舊社會(huì)的男尊女卑思想，這種封建思想毒害了封建時(shí)代的女性，

而通過(guò)作者的回憶，在她們的童年里，就是這樣的，這也讓我們現(xiàn)代人看到了這

個(gè)時(shí)代的美好的一面、人道的一面，該倍加珍惜。

10、妞有一條辮子，又黃又短像媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗尾巴。

賞析：寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代的人物扮相特征，女孩子都編著辮子，而又黃又短說(shuō)

明那個(gè)時(shí)代的生活貧苦，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)才會(huì)這樣，語(yǔ)句很短，內(nèi)容卻很豐富。