七年級下冊語文第1

七年級下冊語文第1-3課詞語解釋知識點

在初一語文的學習過程中，語文第1-3課詞語解釋的知識點重點

大家要掌握好。以下是店鋪給你推薦的七年級下冊語文第1-3課詞語

解釋知識點歸納，希望對你有幫助!

詞語解釋知識點：第1課

《從百草園到三味書屋》魯迅

攢(cuǎn)：湊在一塊兒。 拗(ǎo)：這里是用力彎曲的意思。 確

(què)鑿(záo)：確實。 菜(cài)畦(qí)：菜地。畦，有土埂圍著的一塊塊

長方形田地。

桑(sāng)葚(shèn)：桑樹的果實。輕(qīng)捷(jié)：輕快。動作輕

快敏捷。

蟋(xī)蟀(shuài)：蟋蟀。臃(yōng)腫(zhǒng)：肌肉腫脹。這里形

容何首烏塊根的粗大。腦(nǎo)髓(suǐ)：腦漿。相(xiāng)宜(yí)：適宜。

書(shū)塾(shú)：就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設立的教

學處所。

方(fāng)正(zhèng)：正派。博(bó)學(xué)：知識淵博。蟬(chán)

蛻(tuì)：蟬的幼蟲變為成蟲時所脫下的殼。人(rén)跡(jì)罕(hǎn)至

(zhì)：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人的足跡很少到達。

指荒涼偏僻的地方。

人(rén)聲(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一

種銅鑄的`鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒

開了，發出響聲。形容人群的聲音嘈雜喧鬧,像燒開的水在鍋里沸騰一

樣。

魯迅的《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，通過對百草

園和三味書屋的回憶，表現了作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追

求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度

對兒童身心發展的束縛。

詞語解釋知識點：第2課

《爸爸的花兒落了》林海音

腫(zhǒng)脹(zhàng)：指身體某一部分體積增大. 叮(dīng)囑

(zhǔ)：再三囑咐。

恐(kǒng)懼(jù)：害怕。驪(lí)歌(gē)：告別的歌。花(huā)圃(pǔ)：

花園。

《爸爸的花兒落了》選自臺灣作家林海音的小說《城南舊事》，

“爸爸的花兒落了”一方面實指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛

花的爸爸離開人世。語帶雙關。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。

本文有兩條線索貫穿全文，一是關于爸爸愛花、對花兒的描寫貫穿始

末，另一條線索就是畢業典禮，圍繞畢業典禮這一中心事件，作者采

用插敘手法，表現爸爸對女兒的關懷。這兩條線索，前者是主線，后

者是副線，后者起著烘托、映襯、推動的作用。

詞語解釋知識點：第3課

《丑小鴨》安徒生

丑(chǒu)陋(lòu)：難看。 訕(shàn)笑(xiào)： 譏笑。嫉(jí)妒(dù)：

因人勝過自己而產生的忌恨心理。 來(lái)勢(shì)洶(xiōng)洶(xiōng)：

動作或事物到來的氣勢很厲害。

《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。作者安徒生，丹麥著名

作家，世界著名童話大師。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝

的新裝》《丑小鴨》等。在本文中，作者以自己的切身經歷為基礎，

采用童話這一靈活的藝術形式，塑造了一只“丑小鴨”的形象：一只

丑小鴨，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是，在經歷過種種挫

折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。從文中可以看出，丑

小鴨最突出的特點就是對美的向往和不懈追求。他啟示人們：只要不

懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。文章以