談知己作文議論文

2023年12月30日發(fā)(作者：我最熟悉)

談知己作文議論文

知己為話題的議論文作文篇1

時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發(fā)育期，我們是一對好朋友。

我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看著她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，于是也為我準備了一份，拿給我說：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧!我是不會騙你的，你放心吧!”接著，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感覺一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己說，不用這么省，我?guī)Я艘淮蟠瑝蛭覀兂缘牧耍判摹Ｓ谑牵议_始拼命吃，因為是第一次吃到這么美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什么巧克力，又冰又好吃!”知己說：“哦，因為，那是剛從冰箱里面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業(yè)忘寫了，她知道我忘寫了跟我說：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困

難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優(yōu)秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。

她每次都會幫我，真是我的知己。

知己為話題的議論文作文篇2

“音樂，大到排山倒海，小到動人心弦。”音樂老師曾說過的這句話已深深地印入我的腦海里。

“閉上眼睛，音樂是美的享受，你們要投入進去。”緊接著，前方的音響傳來悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入……

這首歌很舒緩，音律簡易卻不單調(diào)，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構成了一幅幅美麗的畫面，美妙無比……

一曲過罷，同學們無一睜開眼睛，可能都沉浸在這畫面之中了。

此時，我才發(fā)覺原來音樂是這般美妙，我長舒一口氣，作業(yè)，考試，一切煩心事都煙消云散了，剩下的只是排山倒海與動人心弦的旋律。

下課后，大家開始期待音樂課了，在“語數(shù)英科”后，來一次放松，來一次身心的洗滌。

忽然間發(fā)現(xiàn)，音樂已成為了我的知己。在我傷心時，音樂如微風般撫過我的心田，讓我感受到幸福與放松;在我失眠時，音樂如明凈的清泉撥動我緊繃的神經(jīng);落寞時，音樂如跳躍的浪花，帶給我歡樂與激昂……它們變換著旋律，變換著節(jié)奏，帶給我無窮的啟迪。

回到家后，我把自己熟悉的歌聽了一遍又一遍，再次閉上眼，又一幅神奇的畫面在眼前浮現(xiàn)，我不禁怔了怔，原來只要你用心，它都會是一種享受，音樂就是不知不覺成為了你的知己，親切又深情。

談知己作文議論文

知己為話題的議論文作文篇3

從小，我們無論干什么，都會互相想著對方;無論去哪兒，我總是首先讓她知道。

很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。

傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學，母親的手上結滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節(jié)儉。那天我們聊了很久。

每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。

我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要干什么，我一個小動作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。

我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的知己。

那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮艷地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

知己為話題的議論文作文篇4

朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師說過，人生得一知己，足矣!我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口后悔莫及。這時，楊軍昆跑過來說：“嘿，何康，有什么不開心的事嗎?”說完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又說：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧!”我說：“這樣你會很麻煩呀!”“我倆誰跟誰呀!”邊說邊推著往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友啊!

還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時候沒鉛筆等于沒了命。正當我著急的時候，楊軍昆轉過來小聲說：“啊!你筆沒了，我借給你吧!”然后又向我做了個放心的手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看著他著急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時間也不長了。

我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續(xù)寫。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個朋友。

楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。

知己為話題的議論文作文篇5

我以海棠為知己

校園里的兩棵海棠樹開了花，一樹紅花，一樹白花，紅的熱情似火，白的素如雪。兩樹花枝相互交錯，獨成一派風景。

周日返校，獨自一人在校園中漫步。站在海棠樹下，適逢夏至，此處風景獨好。

想來，多年前的中南海庭院里，也有這樣兩棵海棠，樹下的人定也似我這般，為海棠的氣魄所折服。

那人像極了海棠。

紅色的海棠也似他，熱情似火，每天忙忙碌碌，一天工作二十二個小時，毫無保留的奉獻;白色的海棠是他，素顏如雪，完成自己的使命后，默默離去，不帶走一片云彩。

他說過，海棠花不嬌不媚，一朵雖小，但千朵萬朵匯聚在一起，就成了懾人心魄的美，如斯之美。

午時的校園，嬉戲聲、歡呼聲、交談聲，不絕于耳，人們競相猜測，這究竟是什么花，予觀之，心痛不已。

世人不懂海棠，亦不懂他。烈日下，海棠仍傲然挺立，紅白衣衫，笑語盈盈，敬佩之余，竟聞陣陣暗香襲來，不覺驚嘆：“此乃吾之知己。”

海棠大氣，不以小家碧玉，暗香繞鼻，久久不絕。本想與世無爭，可道不同，義在心中。傲然挺立，毫不畏懼。海棠一如那人，他在少年，便有遠大之志：“為中華崛起而讀書!”

莫中之不易，不是常人能想到的，可事實證明，他做到了!他站在高山之巔，力挽狂瀾，拯救那個衰微的民族!并為她無私奉獻!

恕我自私，以海棠，他——我們敬愛的周總理為知己!他走了，素顏如雪，不帶走一片云彩，可人民不會忘記他，十里長街送總理!

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問間卷簾人，卻道海棠依舊。”是啊，海棠依舊。

望著校園里的這兩樹海棠，我又想起了他，我的知己!

海棠仍然依舊。