部編版四年級下冊《第四單元》單元測試卷有答案

2024年2月8日發(作者：劉若水)

部編版四年級下冊《第四單元》單元測試卷

一、基礎與易錯

1. 讀句子，給加點的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）我厭惡（è wù）________兇惡（è wù）________的狼。

（2）貓把院子里的花草折（zhē shé）________騰得枝折（zhē shé）________花落。

（3）大家都在猜測角（jué jiǎo）________落里的他在這出戲里扮演什么角（jué jiǎo）________色。

（4）我看（kān kàn）________見一只白鵝在家門口看（kān kàn）________守門戶。

（5）小明這兩天總是悶（mēn mèn）________悶不樂，一天到晚悶（mēn mèn）________在家里不出來。

2. 寫同音字

gǎo

________紙 ________好

jù

bà

pì

3. 根據本單元課文內容把下列四字詞語補充完整，并選擇恰當的詞語補充句子。

根________ 喜________

________占 田________

________如 開________

shì

________候 擦________

屏 息凝視 豐富多

彩 不

厭 其煩

昂 首大叫 變化多

端 局

促 不安

供 養不周 一絲不

茍 左

顧 右盼

揚 長而去 從容不

迫 無

憂 無慮

（1）京劇演員擅于用________的嗓音來表現________的劇情。

（2）鵝便________，似乎責備人們________。

（3）鵝的步態________，大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有________之相。

試卷第1頁，總10頁

（4）知了在樹上________地唱著夏之歌，樹下一個捕蟬的少年正________，意欲捕之。

4. 人們通常用各種動物來比喻各種類型的人。照樣子，連一連。

百靈鳥 指不會游泳的人

領頭羊 歌聲甜潤、清脆的歌手

紙老虎 比喻隨聲附和的人

旱鴨子 比喻外強中干的人

應聲蟲 比喻團體中起主導作用的人

5. 根據詩意寫出相應的詩句。

（1）無論是平原田野還是崇山峻嶺，凡是有鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。

________，________。

（2）它們采得百花釀成蜂蜜后，到頭來是為誰在辛苦忙碌，又是為誰在釀造醇香的蜂蜜呢？

________，________。

6. 照樣子，寫句子。

（1）鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

________，頗像________。

（2）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法）

________：________

（3）它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。（用語氣詞表達感情）

________

二、拓展與運用

根據所描述的情境，完成練習。

早晨，正在收語文作業的組長小文揚了揚手上的作業本，問同學們：“請問還有沒有漏網之魚？”小丁指著小林說：“這里有一條魚正在逍遙法外?！?

請你說說小文、小丁說的話各是什么意思。

小文：________

小?。篲_______

試卷第2頁，總10頁

按要求寫句子。（注意畫橫線的部分）

在別人面前，一提起我，媽媽就會說：“________”（注意用明貶實褒的寫法表達感情）

________

三、閱讀與理解

閱讀下面一篇短文，然后回答問題。

咪娃娃

楊樂生

①都說沒有不沾腥的貓，但無法理解，我家咪娃娃對魚毫無興趣。（甲）把魚送到它面前，它愛理不理地輕輕一聞，然后不屑一顧，揚長而去。

②那咪娃娃吃什么呢？別擔心，它使我家老鼠銷聲匿跡!從喜歡到離不了，它已受寵，我們豈會虧待它？它的主食是貓糧，不是狗糧。不知又是哪位經驗豐富的閨密傳經于妻子，說，同為配方飼料，狗糧無論營養或是味道均高于貓糧。一經實驗，果然，咪娃娃對此非常滿意，而且百吃不厭。晚餐時，主人正餐，咪娃娃也享受一次加餐，內容是米飯拌鹵豬肝。別小瞧這頓加餐，咪娃娃享用后，會用一種特殊的叫聲表示滿意，隨后便在地上翻滾，晃爪撒歡?，F在我們才醒悟，咪娃娃不沾腥，原來是我們慣壞的!

③說到叫聲，不得不驚訝，原來咪娃娃的“語言”十分豐富。咪娃娃一直放任自流。一般它是不出門的，但有時關久了，它也想追求自由，出去放風。這時，咪娃娃的叫聲是短而急促的。咪娃娃想喝水或吃食時，它的叫聲是“咪呀嗚”，一聲復一聲。咪娃娃困意來了時，它的叫聲輕而軟，而且他會不停地在主人腳邊蹭來擦去……

……

④日久生情，人與寵物，概莫能外。（乙）妻子在電腦前，它會一聲又一聲地糾纏，要求上電腦桌旁觀。如果久久不理睬它，它會不斷地軟綿綿地叫著，或用前爪輕輕地撓妻子的小腿，仿佛在提醒她它的存在與訴求。我在沙發上玩手機，咪娃娃會不由分說地跳到我腿上，悠然自得地趴著。

（1）聯系上下文，說說下面詞語的意思。

不屑一顧：________

銷聲匿跡：________

（2）邊讀邊歸納。文章幾個自然段分別寫了什么？請連一連。

第①②段 咪娃娃與主人的感情

第③段

第④段

（3）品讀文中畫橫線的甲句，然后回答問題。

①咪娃娃為什么不吃魚？聯系下文說一說。

②有人認為這句話寫咪娃娃對魚不屑一顧，很挑食，表達了作者對咪娃娃的討厭之情，你認為這種觀點對嗎？說說你的理由。

（4）品讀文中畫橫線的乙句，然后回答問題。

“糾纏”一詞本來含有貶義，用在這里，你認為含有貶低貓之意嗎？為什么？

試卷第3頁，總10頁

咪娃娃的主食

咪娃娃的叫聲

________

閱讀下面的小古文，然后回答問題。

貓斗

黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室中，不敢復出。

（1）說說文中加點字詞的意思。

久之：________

逐：________

走：________

（2）根據文章內容填空。

這篇小古文寫了兩只貓打斗，一只是________貓，另一只是________貓。 它們在________上打斗。聽，它們打斗時的聲音：________；看，它們打斗時的樣子：________，________。

（3）兩貓相斗的結果是________

A．黃貓勝

B．白貓勝

四、習作與表達。

習作。

同學們，你飼養過小動物嗎？你仔細觀察過身邊的小動物嗎？選擇你最喜愛的一只小動物，描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。

請以“我和________之間的故事”（橫線上填一動物名）為題，寫一篇狀物類記敘文。

試卷第4頁，總10頁

參考答案與試題解析

部編版四年級下冊《第四單元》2020年單元測試卷

一、基礎與易錯

1.

【答案】

wù,è

zhē,shé

jiǎo,jué

kàn,kān

mèn,mēn

【考點】

拼音

【解析】

本題考查了學生對于平時所學多音字讀音的掌握情況，根據多音字的每個音所表示的意義選擇正確讀音。

【解答】

惡：[è]惡劣；壞：～習?！?。[wù]討厭；憎恨（跟“好”hào相對）：好～．深～痛絕。[ě][惡心]（ě?xin）有要嘔吐的感覺：胃里不舒服，一陣一陣地～．故分別選“wù、è”。

折：zhé 使在肉體上、精神上受痛苦 zhē翻轉：～跟頭。 shé虧損：～本兒?！?。故分別選“zhē、shé”。

角：jiǎo牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西：?！埂?物體邊沿相接的地方：～落。jué較量，競爭：～力?！贰！稹Ｑ輪T，或指演員在戲劇中所扮演的人物：～色。故分別選“jiǎo、jué”。

看：[kàn]：使視線接觸人或物。[kān]：守護照料。故分別選“kàn、kān”。

悶：[mèn]密閉；不透氣：～葫蘆?！榆?。[mēn]．聲音不響亮：他說話～聲～氣的。結故分別選“mèn、mēn”。

2.

【答案】

稿,搞,據,劇,霸,壩,譬,辟,侍,拭

【考點】

同音字辨析

【解析】

本題考查根據音節寫出同音字并組詞。首先要理解同音字的字義以及應用范圍，然后根據所給出的語素選擇合適的同音字組詞即可。

【解答】

“gǎo”這個音節，可與“紙”組成“稿紙”，“稿紙”是一般印有一行行的直線或小方格兒供寫稿用的紙。可與“好”組成“搞好”，“搞好”是通過友好的獻殷勤及禮物使順從、使樂于助人；使軟化。

“jù”這個音節，可與“根”組成“根據”，“根據”是認識、信念、判決的依據?？膳c“喜”組成“喜劇”，“喜劇”是性質輕松有趣的戲劇，典型地有圓滿結局。

“bà”這個音節，可與“占”組成“霸占”，“霸占”是仗勢占為己有。可與“田”組成“田壩”，“田壩”是堤岸旁邊的田地。

試卷第5頁，總10頁

“pì”整個個音節，可與“如”組成“譬如”，“譬如”是舉個例子，打個比方?？膳c“開”組成“開辟”，“開辟”是指宇宙的開始；開創；開啟。

“shì”這個音節，可與“候”組成“侍候”，“時候”是伺候；服侍。可與“擦”組成“擦拭”，“擦拭”是來回揩擦。

3.

【答案】

豐富多彩,變化多端

昂首大叫,供養不周

從容不迫,局促不安

無憂無慮,屏息凝神

【考點】

詞語搭配

選字詞填空

【解析】

考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區別，不要把字寫錯誤，要依據詞語的意思來寫。

【解答】

變化多端：形容變化極多。也指變化很大。

豐富多彩：形容內容豐富，花色繁多。

揚長而去：指大模大樣地徑直離去。

從容不迫：意思是態度鎮靜，不慌不忙，從容鎮定。

局促不安：意思是拘謹不自然，形容舉止拘束，心中不安。

無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。

屏息凝神：意思是聚精會神，屏住呼吸。形容要干一件要緊的事情前專心致志，惟恐不能完成的神態。

4.

【答案】

百靈鳥﹣﹣歌聲甜潤、清脆的歌手

領頭羊﹣﹣比喻團體中起主導作用的人

紙老虎﹣﹣比喻外強中干的人

旱鴨子﹣﹣指不會游泳的人

應聲蟲﹣﹣比喻隨聲附和的人

【考點】

詞語的分類

【解析】

本題考查了學生對于生活中慣用語的理解，結合平時對詞語的積累與理解以及語言實踐完成。

【解答】

百靈鳥﹣﹣歌聲甜潤、清脆的歌手

領頭羊﹣﹣比喻團體中起主導作用的人

紙老虎﹣﹣比喻外強中干的人

旱鴨子﹣﹣指不會游泳的人

應聲蟲﹣﹣比喻隨聲附和的人

試卷第6頁，總10頁

5.

【答案】

不論平地與山尖,無限風光盡被占

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜

【考點】

翻譯句子

【解析】

考查了詩歌翻譯，分析時要結合詩歌表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。

【解答】

出自唐朝羅隱的《蜂》。

6.

【答案】

貓的眼睛圓圓的,一顆晶瑩剔透的貓眼石

我們一定要做到,平時注意勤洗手，勤通風。

他走路的姿態啦，說話的聲音啦，和別人交流的狀態啦，都讓人看出它是當官的派頭。

【考點】

仿寫句子

【解析】

考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

【解答】

句子的形式是：什么怎么樣像什么，整個句子是比喻句，要有把什么比作什么。

注意冒號的使用，結合例句看這是一個提示語，后面加冒號，提示后面的內容。

句子的形式是：誰的什么怎么樣，注意用上“啦”這個語氣詞。

二、拓展與運用

【答案】

誰還沒有交作業。,小林還沒有交作業。

【考點】

言外之意

【解析】

考查了對言外之意的體會，完成此類題目要注意結合具體的語境，體會語言中沒有在話里明說出來的意思。

【解答】

結合“收作業”這個場景可知，這里的“雨”是指沒有交作業的同學。所以小文問同學們：“請問還有沒有漏網之魚？”意思是說：誰還沒有交作業。小丁指著小林說：“這里有一條魚正在逍遙法外。”意思是說：小林還沒有交作業。

【答案】

我們家那個傻孩子……,你可真是個自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦都留給了自己。

【考點】

詩歌寫作手法

【解析】

考查寫作手法的運用，先弄清明貶實褒寫法的特點與要求，再用明貶實褒的表達方式寫句子即可。

試卷第7頁，總10頁

【解答】

明貶實褒的表達方式，就是表面是在挖苦貶低，實際卻是在褒獎。用明貶實褒的寫法寫句子如：你可真是個自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦都留給了自己。

三、閱讀與理解

【答案】

認為不值得一看。形容極端輕視。本文指咪娃娃對放在眼前的魚看都不看。,隱藏起來，不公開露面。本文指指我家老鼠隱藏起來，不再出現。

第①②段﹣﹣咪娃娃的主食；

第③段﹣﹣咪娃娃的叫聲；

第④段﹣﹣咪娃娃與主人的感情。

①咪娃娃的主食非常豐富，不僅有營養高于貓糧的狗糧，晚餐還有米飯拌鹵豬肝的加餐，所以被我們慣的不吃魚。②這種觀點是錯誤的，咪娃娃之所以對魚不屑一顧，很挑食，是因為咪娃娃使我家老鼠銷聲匿跡，我們都非常寵愛它，我們給咪娃娃的主食非常豐富，不僅有營養高于貓糧的狗糧，晚餐還有米飯拌鹵豬肝的加餐，所以它被我們寵壞了。

在本文中“糾纏”不但沒有貶低貓的意思，相反，通過“糾纏”更形象的表達了人愛貓，貓愛人的美好情感。

【考點】

記敘文

【解析】

文章主要敘述了咪娃娃的主食、咪娃娃的叫聲、咪娃娃與主人的感情。表達了作者對咪娃娃的喜愛之情。

【解答】

考查了對詞語的理解。結合文章內容可知，不屑一顧的意思是：認為不值得一看。形容極端輕視。本文指咪娃娃對放在眼前的魚看都不看。銷聲匿跡的意思是：隱藏起來，不公開露面。本文指指我家老鼠隱藏起來，不再出現。

考查了學生概括段意的能力。結合句子“它的主食是貓糧，不是狗糧。”可知，第①②段主要寫了咪娃娃的主食；結合句子“說到叫聲，不得不驚訝，原來咪娃娃的“語言”十分豐富?！笨芍?，第③段主要寫了咪娃娃的叫聲；結合句子“日久生情，人與寵物，概莫能外?！笨芍?，第④段主要寫了咪娃娃與主人的感情。

考查了學生對文章內容的理解。①細讀第②段可知，咪娃娃的主食非常豐富，不僅有營養高于貓糧的狗糧，晚餐還有米飯拌鹵豬肝的加餐，所以被我們慣的不吃魚。②有人認為這句話寫咪娃娃對魚不屑一顧，很挑食，表達了作者對咪娃娃的討厭之情，結合上下文理解可知，這種觀點是錯誤的，咪娃娃之所以對魚不屑一顧，很挑食，是因為咪娃娃使我家老鼠銷聲匿跡，我們都非常寵愛它，我們給咪娃娃的主食非常豐富，不僅有營養高于貓糧的狗糧，晚餐還有米飯拌鹵豬肝的加餐，所以它被我們寵壞了。

考查了學生對句子中重點詞語的理解。“糾纏”一詞本來的意思是煩擾；攪擾。在本文中“糾纏”不但沒有貶低貓的意思，相反，通過“糾纏”更形象的表達了人愛貓，貓愛人的美好情感。

【答案】

過了知許久。,追擊。,逃跑。

白,黃,屋頂,呼呼的,毛和尾巴都豎了起來,四只眼睛相互盯著

A

【考點】

試卷第8頁，總10頁

文言文閱讀

【解析】

參考譯文：

有黃白二貓在屋頂上打架，他們都發出呼呼的叫聲，毛和尾巴都豎了起來，四只眼睛相互盯著，兩只貓都不分上下。過了知許久，白貓有點退縮，黃貓乘勝追擊，白貓逃到屋里，再也不敢道出來了。

【解答】

考查了對加點字詞的意思的理解。“久之，白貓稍退縮”這句話的意思是過了知許久，白貓有點退縮?！熬弥币馑际沁^了知許久；“黃貓奮起逐之”這句話的意思是黃貓乘勝追擊。“逐”是追擊的意思；“白貓走入室中”這句話的意思是白貓逃到屋里?！白摺笔翘优艿囊馑?。

考查了根據短文內容填空的能力。這篇小古文寫了兩只貓打斗，一只是白貓，另一只是黃貓，它們在屋頂上打架，都發出呼呼的叫聲，毛和尾巴都豎了起來，四只眼睛相互盯著，兩只貓都不分上下。

考查了對短文內容的掌握情況。這篇短文寫了黃白二貓在屋頂上打架，他們都發出呼呼的叫聲，毛和尾巴都豎了起來，四只眼睛相互盯著，兩只貓都不分上下。過了知許久，白貓有點退縮，黃貓乘勝追擊，白貓逃到屋里，再也不敢道出來了。通過閱讀短文可知道，兩貓相斗的結果是黃貓勝了。故選A。

故答案為：（1）過了知許久 追擊 逃跑；（2）白 黃 屋頂 呼呼的 毛和尾巴都豎了起來 四只眼睛相互盯著；（3）A。

四、習作與表達。

【答案】

范文：

我和狗狗之間的故事

我曾養過一只可愛的小狗，雖然它現在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。

它是一只小哈巴狗，身體只有兩個巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時常骨碌骨碌地轉，下面還有一個黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質。走路的時候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非?？鞓返臉幼?，所以，我給它取了個名字“樂樂”。

我們剛把樂樂買回家的時候，它對我們家這個陌生的環境竟然一點兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個家的主人，自由自在地在地板上踱來踱去，仿佛當我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時不時咬兩下，可真淘氣??！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛、乖巧的，很黏人?？傁矚g走過來蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會跳上來在你的大腿上，真是惹人喜愛。

早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂樂，我躡手躡腳地打開門，看見樂樂正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發出輕微的“呼呼”聲，想必它此時一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開眼睛，一看到是我，它連忙站起來，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來，嘴里發出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說：“謝謝你！”

樂樂平時很愛干凈，經常會用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛，所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時每刻都非常干凈，很少會見有污點，似乎接近“潔癖”?？磥?，它也是我學習試卷第9頁，總10頁

的榜樣??！

可惜，好景不長，樂樂后來失蹤了，也不知它現在過得好不好，我們一家都挺掛念它。因為，它曾經給我們家帶來歡樂，它可愛的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠都會記得它，這只淘氣又可愛，乖巧而又活潑的小狗﹣﹣樂樂。

【考點】

現代文閱讀

【解析】

本題為命題作文，要求以“我和……之間的故事”為題，寫一種你喜歡的小動物（如狗，貓，兔子等等），寫出它的樣子和惹人喜愛的地方，并寫一寫你和它之間發生的有趣的故事，表達出你的喜愛之情。要想寫活小動物，先要觀察小動物，以便在寫作時把握、介紹關于小動物的外形特點；然后深入了解小動物，研究它們的生活習性，在介紹小動物習性特點時，也可以結合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習作情感，才能起到表情達意的效果，才能讓小動物真正“活”起來。寫作時語句要通順、流暢，在寫它的活動特點時，重點抓住它的動作進行描寫，突出你對它的喜愛之情。適當地運用比喻、擬人等修辭手法。

【解答】

范文：

我和狗狗之間的故事

我曾養過一只可愛的小狗，雖然它現在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。

它是一只小哈巴狗，身體只有兩個巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時常骨碌骨碌地轉，下面還有一個黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質。走路的時候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非?？鞓返臉幼樱?，我給它取了個名字“樂樂”。

我們剛把樂樂買回家的時候，它對我們家這個陌生的環境竟然一點兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個家的主人，自由自在地在地板上踱來踱去，仿佛當我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時不時咬兩下，可真淘氣??！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛、乖巧的，很黏人。總喜歡走過來蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會跳上來在你的大腿上，真是惹人喜愛。

早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂樂，我躡手躡腳地打開門，看見樂樂正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發出輕微的“呼呼”聲，想必它此時一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開眼睛，一看到是我，它連忙站起來，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來，嘴里發出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說：“謝謝你！”

樂樂平時很愛干凈，經常會用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛，所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時每刻都非常干凈，很少會見有污點，似乎接近“潔癖”?？磥?，它也是我學習的榜樣?。?

可惜，好景不長，樂樂后來失蹤了，也不知它現在過得好不好，我們一家都挺掛念它。因為，它曾經給我們家帶來歡樂，它可愛的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠都會記得它，這只淘氣又可愛，乖巧而又活潑的小狗﹣﹣樂樂。

試卷第10頁，總10頁