幼兒園小班春季主題教案:綠綠的小草【幼教課件】

2024年2月20日發(fā)(作者：亦莊亦諧)

1：小班綠綠的小草教案小班綠綠的小草教案活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解春天的特征，懂得愛護(hù)小草。2、讓孩子們通過兒歌來了解更多關(guān)于小草關(guān)于大自然的基本特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、圖片活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入——激發(fā)幼兒的興趣引出主題1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎？2、春天到了，小樹發(fā)芽了，小花開了，那小草會(huì)有什么什么變化呢？3、小結(jié)：小草真的會(huì)像你們說的這樣嗎？（從地里長出來，發(fā)芽了，變綠了）我們馬上用自己的眼睛到草地上去找找小草的.秘密吧！二、觀察——感受小草的變化1、小草是什么顏色的？2、小草長什么樣？（細(xì)細(xì)、長長、小小的）3、小草摸上去是什么感覺的？（軟軟的、柔柔的）4、聞一聞小草是什么味道的？（香噴噴）5、綠綠的小草美嗎？我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)它們呢？（不隨隨便便在草地上走）6、小結(jié)：春天到了小草發(fā)芽了，從泥土里鉆出來了，泥土長出了一層美麗的綠頭發(fā)。有了草地我們就能在草地上做游戲了，我們要愛護(hù)小草，愛護(hù)草地，它們都是我們的好朋友，千萬不能隨隨便便在草地上走路，隨隨便便拔草，我們要愛護(hù)它們。三、和小草做游戲——體驗(yàn)集體游戲的快樂1、這么美麗的小草，我們一起和它們做游戲好嗎？2、請(qǐng)幼兒用手摸摸小草，引出兒歌《綠頭發(fā)》，引導(dǎo)幼兒一起摸摸、念念按照兒歌內(nèi)容和小草一起做游戲。

3、小結(jié)：和小草做游戲真開心，周末的時(shí)候我們可以和爸爸媽媽一起到公園的草地上放風(fēng)箏、野餐，我想一定很快樂。不過我們一定要以后要好好保護(hù)小草！篇2：小草小班教案設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒剛?cè)雸@動(dòng)手能力比較弱，繪畫處于涂鴉階段，為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒小肌肉地址的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)梳子畫《小草》通過此次教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步促進(jìn)幼兒動(dòng)手繪畫能力。說教法：小班幼兒年齡小，愛玩、好動(dòng)、注意力易分散，根據(jù)這一特點(diǎn)，抓住他們的興趣、激發(fā)好奇心，我采用了以下方法進(jìn)行教學(xué)：1、情境教學(xué)法：在教學(xué)中，讓幼兒易受情境感染的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情節(jié)，引起幼兒的興趣。2、觀察法：通過觀察，引導(dǎo)幼兒思考、發(fā)現(xiàn)、用梳子梳出小草的方法說活動(dòng)目標(biāo)：基于以上的設(shè)計(jì)意圖，根據(jù)我們班幼兒動(dòng)手能力和畫畫發(fā)展水平將本次教學(xué)目標(biāo)定為：1、初步學(xué)習(xí)用梳子沾上綠色顏料在紙上刷出小草。2、樂意大膽地進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)用梳子畫小草的快樂。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。初步學(xué)習(xí)用梳子沾上綠色顏料在紙上刷出小草;積極參與活動(dòng)，用梳子刷出小草。是本節(jié)課的活動(dòng)重難點(diǎn)所在，同時(shí)也讓幼兒通過嘗試用梳子繪畫獲得新體驗(yàn)。說活動(dòng)過程：1、神秘的禮物引出活動(dòng)主題。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。2、出示梳子，引導(dǎo)小朋友說說梳子的用途。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、“小白兔家門口有塊空地想種上小草，要我們幫忙用梳子種小草。”。在模擬情景中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)畫出小草的方法。5、教師示范。小班幼兒是需教師示范操作，在模仿中掌握鞏固基本的技法。6、幼兒作畫，幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì);個(gè)別指導(dǎo)為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的機(jī)會(huì)。7、向同伴說說自己的作品，這個(gè)環(huán)節(jié)中主要的就是以欣賞作品為前提，教師引導(dǎo)為主，幼兒講述作畫想法及交流內(nèi)心的感受，幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴為最終目的，讓幼兒自由發(fā)言。討論。提高幼兒語言能力。篇三【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)用梳子沾上綠色顏料在紙上刷出小草;2、樂意大膽地進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)用梳子畫小草的快樂。【活動(dòng)準(zhǔn)備】梳子人手一把、畫紙、顏料(紅色、綠色)。【活動(dòng)重難點(diǎn)】積極參與活動(dòng)，用梳子刷出小草。【活動(dòng)過程】一、神秘的禮物。1、“今天小白兔給我們班的小朋友帶來了一件禮物，我們一起看看是什么禮物?”2、出示梳子，引導(dǎo)小朋友說說梳子的用途。3、“小白兔家門口有塊空地想種上小草要我們幫忙用梳子種小草。”出示畫紙、顏料。二、幫助小白兔種草。1、“小白兔叫我們用梳子種小草怎么種呢?”請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。2、教師講解種小草方法：拿著梳子蘸顏料在紙上輕輕一梳。教師示范。3、可是小白兔還要我們幫忙讓草地開滿小花。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。四、向同伴說說自己的作品。教學(xué)反思：教師向幼兒講清楚草的特征及用、害處，還可以讓幼兒聯(lián)想一下，如果大地上沒有一棵草會(huì)是什么樣子。進(jìn)一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。教師和幼兒一起收集各種小野花，結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用小草的不同特點(diǎn)，進(jìn)行草墊、草辮、草鞋、小動(dòng)物等紡織創(chuàng)作活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒自由走動(dòng)，互相觀摩，比一比誰紡織的種類最多、最漂亮。篇3：小草小班教案活動(dòng)思路：當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。活動(dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用感官較仔細(xì)地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。2、懂得愛護(hù)草地，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠活動(dòng)過程：一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對(duì)草的關(guān)注。教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？二、體驗(yàn)感受教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）三、交流分享

1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？（1）請(qǐng)幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。（2）感受小草有彈性的特征。教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會(huì)怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會(huì)彈起來。我們也來試一試時(shí)，看看小草會(huì)不會(huì)彈起來。（3）感受在草地上運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷又很快樂。教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們?cè)谏厦嫱嬗质娣植蝗菀资軅＃?）感受小草的清香味教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們?cè)谀睦镆姷竭^草地呢？（小區(qū)、公園等。）四、愛護(hù)草地，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。教師：我們?cè)诓莸厣贤嬗挚鞓酚职踩€能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動(dòng)物們的好朋友，你們知道哪些小動(dòng)物喜歡草地？幼兒在交流中回憶愛吃草的動(dòng)物有哪些？進(jìn)一步豐富、了解食草類動(dòng)物。五、為小動(dòng)物做草坪出示一塊板教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起回教室。