河中石獸原文翻譯及注釋

2024年2月20日發(作者：24節氣農歷表)

出處

本文選自《閱微草堂筆記》

《閱微草堂筆記》

[1]《閱微草堂筆記》為清朝短篇記述狐鬼故事的志怪小說，題目是編者加的，于清朝乾隆五十四年（1789年）、至嘉慶三年（1798年）年間翰林院庶吉士出身的紀昀（1724——1805）字曉嵐 以筆記形式所編寫成的。在時間上，主要搜輯當時代前后的各種狐鬼神仙、因果報應、勸善懲惡等之流傳的鄉野怪談，或則親身所聽聞的奇情軼事；在空間地域上，范圍則遍及全中國遠至烏魯木齊、伊寧，南至滇黔等地。[1]

2文章正文

河中石獸

作者：紀昀

⒒滄州南一寺臨河干（gān）①，山門圮（pǐ）②于河，二石獸并沉焉。

作者紀昀

閱③十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得。以為順流下矣，棹（zhào）數小舟，曳（yè）鐵鈀（pá），尋十余里，無跡。

一講學家設帳④寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮（fèi）⑤，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵⑥聞之（代之），又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙（niè）沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固⑦顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆（yì）斷歟（yú）？

（選自紀昀《閱微草堂筆記》（上海古籍出版社1980年版）題目是編者加的。）

3注釋

⒒滄州：地名，今河北滄州。

河干(hé gān)：河岸。干，水邊。

山門：寺門。圮（pǐ讀第三聲）：崩塌，倒塌。

閱：經過，過了。

設帳：講學，教書。

木柿：削下的木片。

老河兵：巡河、守河的有經驗的士兵。

固：固然。

顛（diān讀第一聲）：通“癲”，瘋狂。

歟（yú讀第二聲）：呢，語氣詞。

嚙(niè讀四聲）：這里是侵蝕、沖刷的意思。

4文章譯文

滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的正門倒塌在了河水里，門前的兩個石獸一起沉沒在這條河里。經過十多年，僧人們募集金錢重新修建寺廟，并在河中尋找石獸，最終還是沒有找到。僧人們認為石獸順著水流漂到下游。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，往下游尋找了十多里，沒有石獸的任何蹤跡。

一位學者在寺廟里教書，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。這又不是木片，怎么能被暴漲的河水帶走呢？應該是因為這石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟浮動，石頭埋沒在沙中，越沉越深罷了。順流而下去尋找兩只石獸，不是很瘋狂的嗎？”大家信服地認為這話是正確的言論。

一個巡河的老河兵聽說了這個觀點，又笑著說：“凡是丟失在河里的大石頭，都應當到河的上游尋找。雖然說石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟浮動，水流不能沖走石頭，（但是）水流反沖的力量，一定會在石頭下面迎著水流的地方沖刷沙石形成坑洞。越沖越深，沖到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊，石頭又會再次向前翻轉。轉來轉去不停止，于是石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地

深處尋找它們，不是更荒唐的嗎？”僧人們依照老河兵的話去做，果然在上游的幾里外找到了石獸。既然這樣，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根據某個道理就去主觀判斷呢？

5文章寓意

《河中石獸》是紀昀(紀昀,字曉嵐)的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內容是河里掉了石獸，因為水的沖力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。

文章意思就是要具體考慮問題，不能想當然。每做一件事前，不要妄下結論

題目：對于河中石獸的位置，寺僧判斷其在(下游) ，依據是（順流下矣） ；講學家判斷其在 （湮（yān）于沙上），理由是（乃石性堅重，沙性松浮） ；老河兵則判斷其在（上游） ，是因為 （蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣）。

閱讀提示：許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據常情主觀判斷。應該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的沖力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形態的局部的改變。如此，才能得出正確結論。

6字詞解釋

滄州：今河北省滄州市；臨：靠近；河：指黃河；干：岸邊。

山門：寺廟的大門；圮：倒塌。

臨：靠近。

并：一起。

閱：經歷；歲：年；余：多。

竟：終于，到底。

棹：船槳。這里作動詞用，劃船。

鐵鈀：農具，用于除草、平土。

是非木柿：這不是木片；是：此，這；杮（fèi）：削下的木片。

耳：語氣詞，表示“罷了”。

眾服為確論：大家信服的認為（這話）是精當確切的言論。

湮：埋沒。

河兵：巡河守河的士兵。

嚙：本意是"咬"．這里是侵蝕、沖刷的意思。坎穴：坑洞。

據理臆斷：跟據某個道理就主觀推斷。

已：停止。

如：按照。

設帳：設立學管教學,即教書,講學。

竟：最終。

并：一起。

臨：靠近。

圮：倒塌。

曳：拖著。

鈀：通“耙”，平整土地用的農具,用于除草,平土。

但：只。

倒擲：傾倒

蓋：原來（是）發語詞放在句首。

暴漲：指洪水，大水。暴，突然。

爾輩：你們。

究：推究。

物理：事物的道理規律。

干：水邊，河岸。

并：一起。

焉：于此，在那里。

求：尋找。

以為：認為。

蓋：因為。

溯（sù）流：逆流。

閱：經過，過了。

固：固然。

究：推究。

顛：通“癲”，瘋狂。

7習題

1.解釋下列句子中加粗的詞。

①二石獸并沉焉 ；②爾輩不能究物理

⑨蓋石性堅重 ；④求之下流，固顛

2.下列句子中加粗的詞的意義和用法都相同的一項是

A．是非木柿 ；問今是何世 B．豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者

C． 一老河兵聞之；當求之于上流 D．山門圮于河 ；或重于泰山，或輕于鴻毛

3.翻譯下列句子。

轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

4.你從這則故事中得到怎樣的啟示?

答案

1.①一起，都②事物的道理⑧連接上句或上段，表原因 4，固然。

2.B（本題要認真審題，注意意義和用法兩項都要相同，A項第一個“是”意為：這；第二個表判斷；B項兩個都是“被”之意；C項第一個為代詞，代這件事；第二個代詞，代石獸；D項第一個意為：在；第二個意為：比。只有B符合。）

3.（石頭）一再不停地翻轉，于是反而逆水而上了。（關鍵詞為：已、遂、溯）

4.實際經驗有時比書本知識更可靠。（只答要重視實踐得1分。）

8古漢語知識

古今異義

耳：古義：罷了。例句：漸沉漸深耳 今義：五官之一，用來聽聲音。

物理：古義：客觀事物的道理，規律。例句：爾輩不能究物理 ；今義：一種學科。物理學。

并：古義：一起 。 例句：二石獸并沉焉。 今義：并列

閱：古義：經歷 例句：閱十余歲。 今義：閱讀

是：代詞 ，此，這。 例句：是非木柿 。 今義：判斷詞 是

蓋：古義：發語詞，因為。 例句： 蓋石性堅重。 今義：有遮蔽作用的器物

但：古義：但，只。 例句： 但知其一。 今義：表示轉折 但是，卻

求：古義：尋找。例句：求石獸于水中。今義：請求、要求、追求

已：古義：停止。例句：轉轉不已。今義：已經

一詞多義

為：豈能為暴漲攜之去 被

必于石下迎水外嚙沙為坎穴 成為

詞性活用

棹： 名詞用為動詞 船槳，這里指劃（船）

暴漲：動詞用為名詞，洪水

通假字

鈀：通“耙”，耕地的農具。

求之下流，固顛 . “顛”通“癲”，“瘋狂”

特殊句式

1.一講學家設帳（于）寺中 省略句

2.求之（于）地中 省略句

3.（僧）棹數小舟 省略句

4.求石獸于水中（狀語后置） 倒裝句

5.如其言，果得于數里之外（省略句）“得”后面省略了賓語“之”

6.豈能為暴漲攜之去（“為”表被動） 被動句

9作者人物生平

紀氏遷獻后主要從事農業，由于原來家底厚，很快成為獻縣富戶，但比較開明。某年，遇大災，流民甚多。紀氏舍糧放粥，招官怨被誣入獄，并令其自己出錢蓋牢房，鑿水井。水井鑿于縣城東

門外，人稱紀家井，解放初尚存。此后紀氏銳意讀書仕進，成為書香門第。至明末，受到農民起義的打擊和清兵入關的變亂，家道中落，四散奔逃，紀曉嵐的兩位伯曾祖避亂河間，城破被殺。但稍一安定，“便勤鉛槧，再理丹黃”（紀鈺碑文），讀書不輟。有據可考，自紀曉嵐上推七世，都是讀書人。高祖紀坤，庠生，屢試不第，有詩名，著有詩集《花王閣剩稿》。曾祖父紀鈺，17歲補博士弟子員，后入太學，才學曾受皇帝褒獎。祖父紀天申，監生，做過縣丞。父親紀容舒，康熙五十二年（1713年）恩科舉人，歷任戶部、刑部屬官，外放云南姚安知府，為政有賢聲。其道德文章，皆名一時，尤長考據之學，著有《唐韻考》、 《杜律疏》、《玉臺新詠考異》等書。至紀容舒，紀氏家道衰而復興，更加重視讀書，遺訓尚有“貧莫斷書香”一語。紀曉嵐為紀容舒次子，他就是出生于這樣一個世代書香門第之家。

紀曉嵐兒時，居景城東三里之崔爾莊。4歲開始啟蒙讀書，11歲隨父入京，讀書生云精舍。二十一歲中秀才，24歲應順天府鄉試，為解元。接著母親去世，在家服喪，閉門讀書。三十一歲考中進士，為二甲第四名，入翰林院為庶吉士，授任編修，辦理院事。外放福建學政一年，丁父憂。服闋，即遷侍讀、

侍講，晉升為右庶子，掌太子府事。乾隆三十三年（1768年），授貴州都勻知府，未及赴任，即以四品服留任，擢為侍讀學士。同年，因坐盧見曾鹽務案，謫烏魯木齊佐助軍務。召還，授編修，旋復侍讀學士官職，受命為《四庫全書》總纂官，慘淡經營十三年， 《四庫全書》大功告成，篇帙浩繁，凡三千四百六十種，七萬九千三百三十九卷，分經、史、子、集四部。紀并親自撰寫了《四庫全書總目提要》，凡二百卷，每書悉撮舉大凡，條舉得失，評騭精審。同時，還奉詔在《四庫全書總目提要》基礎上，精益求精，編寫了《四庫全書簡明目錄》二十卷，為涉獵《四庫全書》之門徑，是一部研究文史的重要工具書。 《四庫全書》的修成，對于搜集整理古籍，保存和發揚歷史文化遺產，無疑是一重大貢獻。在主編《四庫全書》期間，紀曉嵐由侍讀學士升為內閣學士，并一度受任兵部侍郎，改任不改缺，仍兼閣事，甚得皇上寵遇。接著升為左都御史。 《四庫全書》修成當年，遷禮部尚書，充經筵講官。乾隆帝格外開恩，特賜其紫禁城內騎馬。嘉慶八年（1803），紀曉嵐八十大壽，皇帝派員祝賀，并賜上方珍物。不久，

拜協辦大學士，加太子少保銜，兼國子監事。他六十歲以后，五次出掌都察院，三次出任禮部尚書。紀曉嵐卒后，筑墓崔爾莊南五里之北村。朝廷特派官員，到北村臨穴致祭，嘉慶皇帝還親自為他作了碑文，極盡一時之榮哀。

10主要成就

紀曉嵐以才名世，號稱“河間才子”。一生精力，悉付《四庫全書》。筆記小說《閱微草堂筆記》和一部《紀文達公遺集》傳世。 《閱微草堂筆記》共五種，二十四卷，其中包括《灤陽消夏錄》六卷， 《如是我聞》四卷， 《槐西雜志》四卷， 《姑妄聽之》四卷， 《灤陽續錄》六卷，自乾隆五十四年（1789）至嘉慶三年（1798）陸續寫成。嘉慶五年（1800），由其門人盛時彥合刊印行。《紀文達公遺集》 ，是紀曉嵐的一部詩文總集，包括詩、文各十六卷，為人作的墓志銘、碑文、祭文、序跋、書后等。

除此這外還撰寫了《四庫全書簡明目錄》、三十二卷《紀文達公遺集》（上十六卷文章，十十六卷詩賦）、十卷《評文心雕龍》、六十三卷《歷代職官表》、四卷《史通削繁》三十六卷《河源紀略》、《鏡煙堂十種》《畿輔通志》、《沈氏四聲考》二鄭、《唐人詩律說》一冊、《才調集》、《瀛奎律髓》評、《李義山詩》、《陳后山集鈔》二十一卷、《張為主客圖》、《史氏風雅遺音》、《庚辰集》五卷、《景成紀氏家譜》等。

書法造詣

清初書法，由于康熙、乾隆等人的倡導，書家大多受趙孟頫、董其昌的影響，他的書法書寫流利、圓融，顯得雍容華貴，書法大小相兼，收放結合，疏密得體，蒼勁多姿，是實用性和藝術性的完美結合。

11人物評價

紀曉嵐一生才華和學術成就十分突出，多姿多彩。他曾給自己寫過一首詞，其中兩句：“浮沉宦海如鷗鳥，生死書叢不老泉”，是他一生真實的寫照。紀曉嵐不僅在清代被公認為文壇泰斗，學界領袖，一代文學宗師，就是在中國和世界文化史上也是一位少見的文化巨人。他一生詼諧、滑稽，機敏多變，才華出眾，給后世留下許多趣話，素有“風流才子”和“幽默大師”之稱。他是清代著名的學者、詩人、目錄學家和小說家。

12個人作品

編纂《四庫全書總目提要》200卷，收正式入庫書3 461種；存目書6 819種，93 500余卷。乾隆三十八年（1773）開始纂修，初稿成于乾隆四十六年（1781）。因《總目》卷帙浩繁，翻檢不便，又刪節編成《四庫全書簡明目錄》20卷。《四庫全書總目》著錄其進獻之書有105種，入存目者41種。藏書鈐有“春帆校正”、“心與古人會”、“校書天祿”、“河間紀昀”、“瀛海紀氏閱微草堂藏書之印”等。著有《閱微草堂筆記》、《紀文達公遺集》、《詩文》等。

13軼事典故

妙語討球

少年時期，紀曉嵐就聰穎過人。一次，他和小伙伴們在街上玩球。恰好府官乘轎經過。一不小心，球被擲進轎內。孩子們面面相覷，不知如何是好。紀曉嵐壯起膽子上前討球。

府官戲弄地出了個上聯，“童子六七人，惟汝狡。”讓紀曉嵐對下聯。對得出，就還球給他。

紀曉嵐一尋思，“太守二千石，獨公……”“怎么不說完？”府官問。“你要是還我球，就是獨公廉，不然就是獨公貪。”府官一楞，只得把球

還給了紀曉嵐。小伙伴們都從心里佩服這個機敏聰慧的孩子。

個個草包

清朝時，大臣和珅貪婪成性。一次他新修了一座竹園，知道紀曉嵐墨跡珍貴，便要他題個亭額。

紀曉嵐略加思索，揮筆在紙上寫了“竹苞”兩個大字。和珅趕快讓工匠刻成匾額，懸掛在亭臺上。

一天，乾隆皇帝來游園子，見到亭臺上“竹苞”的匾額，忍不住哈哈大笑起來。和珅在一旁陪著笑，誰料皇帝說道：“好一個紀曉嵐。這竹苞二字，拆開來不就是個個草包嘛！”

老太監

一老太監在冬天看見紀曉嵐穿著皮衣，手執一把扇子（文人的習慣），感到十分好笑，遂說：“小翰林，穿冬裝，執夏扇，一部春秋可讀否？”

紀曉嵐聽老太監南方口音，對道：“老總管，生南方，來北地，那個東西還在嗎？”