幼兒園大班寒露教案

2024年2月21日發(作者：瓊瑤歌曲)

幼兒園大班寒露教案

一、教學目標：

1. 認識傳統節日——寒露節，了解它的起源、時間、習俗和重要意義；

2. 通過手工制作，增強幼兒動手能力，培養幼兒的觀察能力和良好的思維品質；

3. 培養幼兒的協作精神，提高幼兒自主學習能力。

二、教學內容：

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2.

寒露節的由來及習俗介紹；

寒露節的手工制作——兔子燈籠。

三、教學方法：

1. 圖片展示：教師向幼兒展示寒露節的圖片，向幼兒介紹寒露節的由來和習俗；

2. 課堂討論：引導幼兒發表自己的看法和想法，鼓勵幼兒自由討論；

3. 手工制作：教師向幼兒介紹制作兔子燈籠的步驟，鼓勵幼兒動手實踐；

4. 小組合作：將幼兒分成小組，小組內互相協作完成任務，培養幼兒的協作精神。

四、教學步驟：

1. 寒露節的介紹

1. 展示圖片：教師向幼兒展示寒露節相關的圖片，讓幼兒親身感受寒露節的氛圍；

2. 教師介紹：教師向幼兒介紹寒露節的由來、時間、習俗和重要意義，引導幼兒發表自己的看法和想法；

3. 課堂討論：鼓勵幼兒自由討論，引導幼兒關注身邊的事物，發現節日文化的魅力。

2. 兔子燈籠的制作

1. 教師演示：教師向幼兒演示制作兔子燈籠的步驟；

2. 手工制作：鼓勵幼兒動手制作兔子燈籠，并在制作過程中培養幼兒的觀察能力和良好的思維品質；

3. 小組合作：將幼兒分成小組，小組內互相協作完成任務，培養幼兒的協作精神。

五、教學效果評價及反思：

1. 教學效果評價：通過課堂觀察和學生作品評比，檢查幼兒的制作水平、動手能力和觀察力等方面的表現；

2. 教學反思：在下一次教學前，反思教學中存在的問題，不斷改進教學方法，提高教學效果。

六、板書設計：

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寒露節

兔子燈籠

七、教學后記：

通過本次教學活動，幼兒們通過制作兔子燈籠，了解了傳統節日寒露節的起源和習俗，培養了幼兒的觀察能力和動手能力，加強了幼兒的自主學習能力和協作精神，取得了良好的教學效果。