四年級數學小故事5篇

2024年3月10日發(作者：教育初心)

四年級數學小故事5篇

四年級數學小故事1

期末考試的數學成績公布了，小明的數學才考了90分，每次他的成

績可都是班上名列前茅。當他看到自己的同桌，小紅的數學成績居然考了

100分的時候，心里非常不服氣，心想：小紅的數學成績一直不如我，作

業本上也經常出現錯誤，為什么這次我考的成績還沒有她好呢？小明越想

越難過，越想越有火。一連好幾天都沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺。

親愛的小讀者，你覺得小明這樣對待考試的成績，正確嗎？

媽媽發現這幾天的小明表現不對勁，便問小明是不是有什么心事，小

明點了點頭，只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽完后，對他說：“考試

的成績在一定的程度上能反映一位同學這段時間的學習態度，如果你這次

考了100分，這當然可以說明你這學期學習很認真，知識點和技巧運用掌

握得比較全面與扎實，但是這次考了100分并不能表明你在學習上一點也

沒有問題，可能你的問題還沒有在這次考試中暴露出來，因為一張試卷，

測試的是你這段時期必須掌握的知識和技巧的一部分。你要學會，學而時

習之，溫故而知新，這樣你會發現自己不斷進步。”媽媽喝了口水又說：

“小明，你這次雖然沒有考到滿分，但也不要氣餒，好好檢查檢查你這次

失誤在哪些方，要克服學習上出現的各種各樣的問題。”

“之所以小紅這次考100分，你有沒有觀察到這段時間，小紅一直在

學習上不懂的問題，找原因，問老師。”小明點了點頭說：“小紅這段時

間，還問我好多問題呢”！對呀，數學的重要點是什么：基礎要扎實，思

維能力要轉化快，不懂就問，養成好的習慣，堅持很重要，最重要的是心

一定要細，學會找錯誤。

寫到這里時，我發現這好像是寫給我自己的故事，原來一次考試并不

能表示未來，只要我們正確的對待考試成績，你就能享受到學習帶給我們

的樂趣，希望馬上升五年級的我，每門功課都能取得優異的成績。

四年級數學小故事2

一個周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當洗完澡時我們在照鏡

子媽媽突然對我說：“女兒，我來考你一個數學問題，看看你會不會？”我

張口就說：“好的，沒問題。”媽媽說：“你看到鏡子里面有一面時鐘嗎？現

在鏡子里面的時鐘是7：15，你能想像一下現在是下午幾時幾分嗎？”

我想了一會兒沒做出來，時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，

只得不好意思地說：“我做不出來。”當我回頭看一下掛在墻上的時鐘，現

在是下午4：45。媽媽問我現在能分析一下怎么研究這個問題了嗎？媽媽

提醒了我一下，鏡子里的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什

么關系呢？這個時候我立即反應過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我

最近學習的內容。

洗完澡回到家后，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中

鐘面時間為3：30，第二道是鏡子中鐘面時間為9：40。我立即動手在紙

上采用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案：8：30和2：20。這時候

媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩，有沒有更好的方法呢？我想了

一會兒，沒有想出來。媽媽這時說：“再提醒一下小朋友，將鏡子里鐘面

時間和實際時間加起來你能發現有什么規律嗎？”我趕緊動手算了起來，

3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，發現鏡子里鐘面時間與實際時間

加起來都等于12，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了，只要將

鏡子里鐘面時間與實際時間加起來等于12。

我說：“原來這么簡單！我怎么沒想到呢？”媽媽笑著說“簡單嘛？這說

明你遇到問題要有考慮的思路。在現實生活中，我們要善于去發現事物，

找出它們的規律，那你就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了。”

通過這件事，我發現生活中的數學確實是無處不在，生活中、學習中

到處都有。從此，我就更加喜歡數學了！

四年級數學小故事3

公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，

為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規定為

31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月

份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。 愷撒的繼承人奧

古斯都生在8月，他仿照愷撒的做法，把8月增加了1天，定為“奧古斯

都月”，并把10月、12月也改為31天，將9月、11月改為30天。全年

又多出了1天，他又從2月減少了1天，于是2月變成了28天，到閏年

才29天。

這樣沿襲下來，就有7月前單月為大月，7月后雙月為大月，二月28

天。

各月天數不一樣，原來是人為的規定。

四年級數學小故事4

泰勒斯是古代一個聰明的數學家，看到人們都在看告示，便上去看。

原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。于是就

找法老。

法老問泰勒斯用什么工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把

尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他

量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就

是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的

頂上就方便量出了金字塔的高度。

四年級數學小故事5

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了

山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃

呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，

100÷30=3。1

八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我

就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各

自的一份。

悟空回來后，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一

個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴

硬，我去找他!”

哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?