學工處個人工作總結(完整版)

2024年3月16日發(作者：一孔之見是什么意思)

學工處個人工作總結

學工處個人工作總結

【學工處個人工作總結】

2015 年度學工處工作總結本年度,在學校的正確領導下,學工處認真

貫徹落實學校 工作計劃和要求。加強了校園文化建設 ,扎實推進常

規教育, 促進了高效課堂改革 和其他部門積極合作推進了學校校風

和學風的建設?，F對本學期學工處工作總結分析如下

一、加強學生自主管理教育,做好育人工作。

學生的健康成長僅僅除了學校紀律、規章制度的約束， 老師耐心講

道理的說服教育是遠遠不夠的，學生的自主管理 也是學生健康成長

的一個重要有機組成部分。為此本年度在 學生自主管理方面學校進

行嘗試，讓學生進行自主管理。

1、 ，使學生明確自主管理的重要意義，學生的自主管理 是學生

自主發展教育的一個重要的有機組成部分，有利于學 生的終身發展，

有利于學生自身素質的提高。這種管理的結 果是，學生會從自律前

提下的自信走向自主，從自主走向自 立， 從自主走向自強， 最終

能夠靈活自如地適應社會的發展， 在社會上立于不敗之地。當然學

校實施學生自主管理教育， 并非是讓學生自由的發展。教師的引導，

學校規章制度上的 約束是不可忽視的，也是不可缺少的，學校規章

制度上的約 束要與學生的自主管理做到和諧的統一。在不超出學生

當前 心理承受能力，自我調節能力的范圍內，老師只有收、放得 當，

學生才能具備積極性和創造力，才能闖出一片有益于自 己成長的一

片天空。

2、學生自主管理團隊機構的設置及自主團隊組建方法 學生自主管

理團隊的組建，是根據學生在學校的學習、 生活、活動情況而設置，

我們學校學生自主管理團隊共設文 化部、紀律部、體育部、衛生部

和評價部五個部門，每個部 設學生部長一名，學生成員根據各部工

作量的大小設六到九 名學生，工作內容由各部長同學統管部門學生

對所分管工作 進行檢查、記錄。每周五各部部長將檢查結果交評價

部，由 評價部人員進行匯總，得出結果，并總結出學生本周存在的 一

些主要問題，下周一由評價部長同學在全校師生大會上進 行廣播總

結。

自主團隊組建方法 自主管理團隊學生可由班級老師、 學生民主或毛

遂自薦或在班級進行演講競爭等形式進行，選拔出班級思想 積極上

進，工作踏實認真，能熱心為同學服務，公正無私的 學生，將班級

產生的學生上報學校學工處，在由學工處的校 長、主任及干事進行

面試，最后確定出學校學生自主管理團 隊，并進行分工。這充分體

現出學生的意愿，充分行使學生 民主權利， 3 、學生的自主管理可

培養學生積極參與班級活動的意 識，在這方面，改變過去每周一的

班會由老師唱獨角戲的做 法，而改變為現在的班會放手于讓學生，

讓他們確定班會的 主題內容，設計班會的活動形式，主持人由學生

來擔任，讓 每位學生參與到活動中來，使他們成為班會上的主人，

增強 班級的凝聚力，使他們感覺到班級是一個溫暖的大家庭，樂 于

融入這個集體。

在總結班會上， 指出問題較多學生的缺點， 讓其了解自身存在的不

足，在全班同學面前出提出自己的改 正措施及改正時間，全班同學

進行監督，強迫其行為，使其 取得進步。經過這樣的改變把過去枯

燥、單

一、老師一言堂 的班會變成了大家都想積極參與、表現自我的一

種集體活 動。

4、 在每周一升旗活動中， 原來我們要求班主任老師跟班， 和學

生一起參加升旗儀式，自從我們實行了學生自主管理 后，要求班主

任老師不再跟班，而是站在老師的隊伍里參加 升旗儀式。班級學生

隊伍由自主管理團隊學生進行督促檢 查。在沒有老師的情況下，學

生的隊伍站的更加整齊，也沒 有學生在升旗過程中搖頭晃腦、說話、

站姿不整的現象，學 生精神面貌呈面著正能量，使學生不良現象行

為得以改觀。

5、在早操方面，由于我們學校操場面積小，容納學生數 有限，借

鑒外校經驗改過去的每班做廣播體操為跑步。跑步 以班級為單位，

每班排兩列，原地轉圈跑。要求學生隨著音 樂的節奏勻速跑步。在

跑步過程中，速度不能忽快忽慢，更 不能走，不允許出現擠堆、掉

隊現象。剛開始實行時，這些 現象時常發生，經過我們訓練，現在

學生基本都能做到隊列 整齊、步伐均勻。在剛開始跑操時，由于學

生不經常鍛煉， 體質較差，有些學生跑上兩圈就氣喘噓噓，上氣不

接下氣， 而經過不到一個月的鍛煉，我們的學生已經能跑完全程。

經 過這改變學生自己的體質不但有了增強，而且集體觀念也有 了加

強。

6、嚴格學生儀容儀表的管理，逐步形成制度化，常規 化，使我校

學生儀容儀表的情況大大改觀。全校學生進校都 能著校服進校園，

且學生中間無留怪異發型的， 也無戴耳釘、 耳環的。學生的精神面

貌有來了可喜的變化。

7、為了教育學生熱愛祖國，組織學生積極參加“中國 夢，我的夢”

的征文活動，學生積極參加，通過征文寫作了 解了祖國的歷史，展

望了祖國未來的強盛，同時把自己的理 想和祖國的未來聯系在一起

對學生起到了應有的教育。在這 次活動中，校團總支書記程杰獲得

省級“優秀輔導員”獎的 光榮稱號

8、規范升旗制度,實行班級、旗手、國旗下講話輪流責 任制。

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,通過學生的 國旗下講話，

樹優秀學生榜樣,激勵學生自我成長和自我教育, 幫助學生樹立遠大

的理想和抱負,懂得成人是成才。

9、 開展多種途徑活動,進一步加強學生的德育教育。

學 工處利用班會、文化墻報、校會、及班干部會、等多種途徑, 定

內容、 定專題對學生進行德育教育活動,努力促進校園文化 建設。

10、 為了使每一名新生成為一名合格的中學生， 在 2015 年 9 月

開學前五天，對新生進行了入學教育，使他們認識到 “中學生”不

會像轉變稱謂那樣簡單，初中不是小學的簡單 繼續和延續，而是一

種轉折和爬坡。從以下方面對新生進行 了教育及說明：

重新定位自己，打造自己；學會適應，學會 交往；課程增加，改

變學法 ；以新的行為規范要求自己。

并對新生進行班級文化小組建設的培訓，適應高效課堂教學 的改革。

使新生的認識得到了提高。

1

1、團總支在 10 月 31 日進行了團員納新，共納新團員 人數 99

人，同時對全體團員提出了新的和更高的要求，共 青團是優秀青年

的團體，在座的都是二中的優秀學子，從今 天起更是共青團的一份

子。團員同學要樹立遠大志向，堅定 理想信念，加強品德修養，堅

持不懈奮斗，一方面加強自身 學習， 另一方面注意幫助他人。

還要求團員同學在日常生活、 學習中嚴格要求自己，起好表率帶頭

作用。要求全體團員在 以后按要求每天佩戴團徽入校，嚴格履行團

員義務，在全校 學生中起到先鋒模范作用。

1

2、在 2015 年全年學工處和團總支召開多次班團干部 會議，指出

當前學生中間存在的問題，作為一名合格班長， 要有肯為同學、肯

為集體服務的奉獻精神；要嚴于律己，起 模范帶頭作用； 在班級中

要倡導團結友愛， 增強班級凝聚力。 團支書要組織好本班的團員，

發揮好團員的先鋒模范作用， 履行團員職責，行使好團員義務。班

干部要協助班主任完成 好班級管理工作，開好每周一的班會，共同

把班級的各項工 作完成好。

二、加強校園治安保衛工作,共建和諧校園。

學生的安全問題至關重要 , 事關社會—學?！彝グ捕?穩定問題,

因此充分調動一切積極因素做好這項工作 ,要貫徹 “以人為本”的

新理念,確立安全責任重于泰山的意識。

1、加強安全教育管理工作,構建學校規范化的安全教育 管理模式,

加強對各班級及任課教師的安全教育工作和安全 管理工作落實情況

的檢查工作。建立完善校園安全實施細 則、安全管理制度、隱患排

查整改制度, 制定學生上下樓班 級方位、制定學生放學安全方案，

堅持學校領導放學值班護 送學生制度。

2、加強門衛保安制度，制定保安人員值班職責，不定期 抽查到崗

情況，發現問題及時指出，保證校內及校門口學生 安全。

3、通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結 合起來。

把開學第一次班會定為安全專題教育課,第一周為安 全教育周;利用

校會不斷的對學生進行安全教育和安全宣傳， 冬季來臨時，我們對

學生進行冬季安全教育，如放火災、防 摔傷、防煤氣中毒等，夏季

時要學生注意交通安全，防溺水 等。使安全意識深入學生心中。

4、 堅持假期前的安全教育工作，凡遇到重大節假日學工 處利用

廣播對全校師生進行安全教育，不管長假還是小假都 要對全體學生

利用廣播對學生進行交通安全、用電用氣安 全、防火防盜安全教育，

使他們樹立安全意識，牢記安全對 家庭、對個人的重要性，全年學

校無一安全事故發生。學生 高高興興放假，平平安安返校。

5、加強家校聯系,利用家長會的機會努力提高家長的安 全教育知

識和安全防范意識,共同構建家校安全教育平臺 ,合 力做好學生安

全教育工作。能和家長密切配合，積極向家長 宣傳“深化平安建設”

活動的倡議，使平安建設深入每個學 生和家長心中。為平安王益建

設作出自己應有的貢獻。

6、制定傳染病防治計劃和應急方案，堅持晨檢制度，并 進行檢查

記錄登記情況，堅持對學生進行食品安全教育，不 吃不買路邊小攤

及三無食品、過期食品，以防傳染病發生。

7、 對學生進行法制教育， 我校邀請到了我校法制副校長 ——銅

川市王益區法律服務所主任孫峰為全校學生帶 來了一次別開生

面的法制教育報告會。孫峰主任首先給同學 們闡述了知法、守法的

重要性，然后結合具體案例，深入淺 出、全面細致地介紹了預防未

成年人犯罪、在特殊情況下如 何進行自我保護等方面的知識，給學

生上了一堂富有教育意 義的法制安全課，對增強學生的自我保護意

識，提高學生自 我保護能力，防止學生違法犯罪等方面具有深刻意

義。

【學工處個人工作總結】

學工部（處） 、團委 201N 年工作總結201N 年，學工部（處）始

終堅持以服務學生為宗旨，深入學習貫徹 黨的十八大精神，以群眾

路線教育實踐活動為載體，以學校規范管理年 為契機，不斷開創服

務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一年 來，在學校黨委、

行政的正確領導下，在各學院、各部門的大力支持下， 學生工作取

得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德 育和黨

團陣地建設成效明顯，學生主題活動主題鮮明，形式多樣，內容 豐

富，獎助學金評定機制進一步完善，學生心理健康教育效果明顯。為

做更好地推動學生工作科學化、規范化，現將學工部（處）201N 年

工作 總結如下。

一、把握 95 后大學生特點，緊扣時代脈搏，思想引領工作與時俱

進 如何更好地發揮學生管理部門作用，引導學生樹立正確的世界觀、

人生觀、價值觀，一直是擺在學工部（處）面前的一項重要課題。學

工 部（處）堅持從實際出發，從我校學生特點出發，以加強學生德

育工作 為載體，緊扣時代脈搏，不斷拓展德育方式，切實提升了德

育效果。

一年來，學工部（處）堅持從教育、管理、示范、熏陶等四個方面 做

好學生德育工作。一是積極發揮教育這一德育工作傳統手段的重要作

用，通過邀請校領導和專家、教授開設專題講座，積極做好了新生入

學 教育，幫助新生準確定位，啟發學生樹立正確的世界觀、人生觀、

價值 觀，教會學生如何做人、怎樣求知、學會競爭，引導學生成人

成才。二 是積極發揮管理在德育工作中重要作用，通過“適當強制

式”與“開放 自主式” 有機結合的管理模式， 不斷規范學生行為，

培養學生良好思想， 幫助學生養成良好習慣。三是積極發揮示范作

用，拓展德育模式，積極 探討在學生活動中倡導“真善美” 、抵制

“假惡丑” ，建立文明、健康、 向上的校風，并加強學校與家長之

間的聯系，通過社會、學校和家庭成 員良好示范，幫助學生形成良

好習慣。四是積極發揮環境熏陶對德育潛 移默化作用，通過良好校

園環境建設，尤其是軟環境建設，幫助學生凈 化心靈、陶冶情操。

二、加強隊伍建設，進一步提高輔導員能力素質1 1．以人為本，

與學校相關部門協調，提高了輔導員待遇，穩定了 輔導員隊伍。

2．結合學校實際，和相關部門共同制定了兼職輔導員選聘及管理 辦

法。

3．堅持召開學工聯席會制度，定期召開黨總支書記、學工辦主任、 輔

導員三個層面的學工聯席會議，確保工作推進，學生工作平穩、有序

進行。

4．珍惜培訓機會，主動選送學工部、團委相關人員，參加各種類 型

的培訓。

201N 年組織新進輔導員 11 人分次參加省教育廳舉辦的輔導員培訓

班第二十五期、第二十七期、第二十八期培訓，組織國防教育科干事

參 加全省大學生應征入伍工作專題培訓會和專班學習，積極參加湖

北省高 職高專思政工作年會，組織優秀團干一名赴湖北省京山縣掛

職一年。

5．學工部組織相關人員，走出校門，考察交流 考察組先后赴鄂州職

業大學、湖北省水利水電職業技術學院等學院 考察交流，對輔導員

選聘考核、進學生公寓、帶班情況、職業發展、心 理健康教育、學

生資助工作及學生活動開展等方面進行深入細致考察。

6．把專家教授請進家門學 全年邀請各類專家學者到我校進行講座

10 余次，講座涉及人文社 科、生命價值、心理健康、政策宣講等方

面。省人大常委、省人大教科 文衛委員會副主任張繼年教授為我校

師生作了題為“堅守與超越——對 生命價值和生命意義的追問”的

報告；雷五明教授為我校新生作入學心 理輔導講座； 201X 年感動

中國人物徐本禹為我校師生作志愿服務活動心 得交流；武漢大學博

士生導師左亞文教授作十八屆三中全會精神輔導報 告。

三、拓展思想政治教育途徑、注重心理健康教育 1．不斷健全心理

健康工作體系，積極推進心理危機干預機制的規 范化、制度化。

建立健全學生心理危機預警工作機制，定期對 13 類重點學生進行

關注； 完善基層學生心理骨干工作的相關制度， 定期召開心理委員

例會， 詳細了解各班學生的心理狀況，密切關注重點學生心理動態；

堅持心理2 月例會、危機月報及零報告制度，即時掌握全院不同年

級學生重度心理 問題及個案并密切關注；建立數據庫，每月有數據，

每月有更新，抓實 心理疾病預防與危機干預機制。201N 年全年上報

215 人次重度危機學 生，月報最低 12 人次，最高 58 人次。對重

度心理障礙和患有精神疾患 的學生，心理咨詢中心積極聯系專業機

構，協助相關學院第一時間和家 長進行溝通，并進行及時的干預、

轉介。201N 年對 4 名有嚴重抑郁癥狀 的學生、1 名有極端傾向學

生進行了有效的干預與轉介，維護校園的安 全與穩定。

2．加強隊伍建設，發揮全員育人職能 201N 年我校心理健康教育課

程在系統、規范、有序中順利進行，同 時有計劃的選派專兼職老師

及輔導員 14 人次參加 15 次相關專題培訓； 2 名輔導員通過了國

家心理咨詢師二級考試，力爭讓每個教師都熟悉和 掌握大學生的心

理發展規律和常見心理問題的疏導策略；完善了學校、 學院、班級、

寢室四級網絡隊伍管理機制。

3．扎實開展心理健康教育基礎性工作 認真落實 201N 級新生心理普

查建檔工作，施測率、二度訪談率均 達到 100%；規范做好心理咨詢，

中心共受理個別咨詢 122 人次，回復網 絡咨詢 40 人次；依托 5〃

25 心理健康宣傳月及世界精神衛生日開展系 列活動，依托 5〃25

活動載體制作心理衛生知識宣傳欄兩期展版 18 塊； 開展現場心理

咨詢活動兩次，發放《心晴》兩期 600 本、宣傳材料 8000 多份， 舉

辦心理健康教育講座兩場；及時開展新生適應性教育，發放 心理健

康知識指導手冊 3500 冊，邀請專家舉行新生心理適應性講座 1 場、

中心組織各類團體輔導 12 場；所有新生班級至少召開了 1 次心理

主題班會；加強網絡宣傳，網站點擊率共達 88678 次，本年度共計

回復 心理健康信件 20 余封，回復學生求助的心理短信和 QQ 短信

60 余次。

四、認真做好學生資困助學工作，積極構建全程幫扶體系 1．國家

生源地信用助學貸款信息化、常規化。

本年度共為 344 名家庭經濟困難學生申請和辦理國家生源地信用助

學貸款， 金額達 19

9.1 萬元。本年度獎助學金惠及的學生總人數達 1683 人，獎助總

額 52

4 .7 萬元（其中：

國家獎學金 7 人，

5.6 萬元；國家勵 志獎學金 196 人，98 萬元；秋季國家助學金

1480 人，222 萬元） 。3 2．完成了家庭經濟困難學生建檔和調檔

工作。為了進一步規范家 庭經濟困難學生資助工作，10 月起， 資

助中心指導各學院完成了家庭經 濟困難學生的建檔和調檔工作，為

年度獎助評審工作打下了堅實的信息 基礎。完成新生建檔 996 人。

本年度建檔貧困生共 3011 人，其中 A 檔 527 人，B 檔 1660 人，

C 檔 824 人。

3．做好大學生入伍預征、政審及學費補償工作。精心組織、廣泛 宣

傳、積極動員、認真落實 201N 年湖北省普通高校畢業生入伍預征工

作的會議精神。與茅店派出所、鐵箕山派出所協作，辦理學生在校政

審 51 人，本年我校共完成大學生預征人數 83 人，實際入伍人數 81

人（其 中 30 人是入伍保留學籍的 201N 級新生） 。上報學費補償

申請 24 人，共 計 2

7.41 萬元；發放 201N 年學費補償費 3

6.71 萬元。

4．積極做好大學生醫保工作，平安保險工作 為 201N 級 2155 名畢

業生辦理了大學生醫保注銷手續；為 201N 級、 201N 級 6624 名學

生辦理了醫保續繳手續，共計 132480 元；為 201N 級 3438 名新生

辦理了醫保費用繳納手續，共計 68760 元；為 16 名住院學 生辦理

了醫保報銷手續，共計

9、3 萬元。

為 201N 級在校生辦理了 201N 年學生平安保險及校園方責任險（續

保） 手續； 為 201N 級在校生辦理了學生平安保險 （參保 3180 人，

計 4

7、 7 萬元）及校園方責任險（參保 3444 人，計 10 萬余元） 。

五、校園文化建設，堅守一個陣地，圍繞兩條主線，落實三項任務，

推進四個建設。

校團委弘揚時代主旋律，把握我院校園文化建設的方向，立足學校 實

際，將弘揚校園文化與加強學生思想政治教育有機結合，積極開展了

具有時代特點、清新、高尚、文明、健康向上的校園文化活動，堅守

一 個陣地，即堅守共青團陣地；圍繞兩條主線，即圍繞“三觀” 、

“三熱愛” 兩條主線；落實三項任務，即凝聚青年、引領青年、服

務青年；推進四 個建設，即推進思想建設、組織建設、文化建設、

實踐建設。

1．堅守陣地，積極打造校園精品活動 把握我校校園文化建設的方向，

立足學校實際，將弘揚校園文化與 加強學生思想政治教育有機結合，

積極開展各類學生活動，重點開展了 “三節” （體育文化節、社團

藝術節、科技文化藝術節） “三會” （迎新4 晚會、五四表彰會、

運動會） “五活動” （學雷鋒獻愛心、校園勵志行、 文明我先行、

校園才藝秀、人文論壇） 。

2．豐富校園文化活動的內涵 校園活動力爭突破單一類型，形成多元

化發展

（1）文化校園，書香湖科。

“青年書號創建”開展了“書香滿湖科”系列活動，包括“我的一 本

課外書”推介會、社團讀書交流會、 “書香湖科”讀書知識競賽、

書 香湖科講壇、 “我的書香中國夢”征文評選、讀書環?；顒?、漢

字聽寫 大賽、第一屆“尚行杯”辯論賽等在校園內營造濃厚的讀書

氛圍。

（2）志愿校園，愛心服務滿校園 開展了為雅安祈福、感恩節送祝

福、學雷鋒樹新風、光谷文明過馬 路、 “愛我千湖”志愿社會實踐、

陽光賣報、我以我血獻愛心、情系黃 絲帶愛傳感恩節朝陽愛心社感

恩節送祝?；顒?、第 28 個國際志愿者日 等志愿服務活動。

弘揚優良傳統，構筑精神高地，全面提升廣大同學的綜合素質，促 進

學生成人成才。

（3）文藝校園，吹拉彈唱舞校園 4 月，社團文化節之社團嘉年華

為全年校園文藝活動開好頭，6 月 201N 屆畢業生晚會暨大學生藝術

團匯報演出，9 月，201N 年“青春〃夢 想〃啟航”迎新晚會，11 月

“新鮮人”才藝大賽。

【學工處個人工作總結】

泰山護理職業學院學工處團委 201N 年工作總結及 2015 年工作計

劃去年以來，我院學工處團委在省教育廳的具體指導下， 按照院黨

委的要求和部署，深入學習實踐科學發展觀，著力 從統一思想、務

實創新、統籌兼顧三個方面認真學習貫徹十 八大精神，扎實推進學

生工作改革創新，并以十八大精神為 引領，以學校升格為新起點，

切實將科學發展觀內化為科室 務實發展、創新發展、跨越發展的持

久動力。科室全體教職 員工，解放思想、開拓創新、凝心聚力、真

抓實干，工作的 各個方面實現了長足的進步和發展?，F將一年來的

工作情況 及明年工作計劃匯報如下。

一、201N 年工作情況匯報

（一）不斷加強思想政治工作，提高科室教職員工綜合 素質 按照

省教育廳和院黨委的要求，我們牢牢樹立“管理就 是服務”的理念，

努力提高管理水平，全力打造“團結、務 實、創新、勤奮”的管理

集體。

1、加強理論學習，注重自我教育，提高政治思想理論 水平。為做

好本職工作，為學生提供更好服務，科室員工不 斷加強政治理論學

習，增強了政治堅定性和敏銳性，并在理 論學習中不斷取得新突破；

同時， 為提高科室人員業務能力， 科室每周一召開科室例會，通過

總結工作情況、交流工作經 驗、學習理論知識等不斷促進科室人員

理論水平。上半年更 是重點學習了院辦轉發的四十個上級文件，注

重將理論的學 習與實踐相結合，學以致用，切實提高了工作能力和

水平。

2、加強業務培訓，帶好班主任隊伍。為使年輕新班主 任更快的適

應學生管理工作，同時提高班主任隊伍整體工作 能力，開學前舉辦

了為期一周的班主任培訓班，并且定期召 開班主任工作座談會，就

學生面上反應強烈以及班主任帶班 面對的個別嚴峻問題進行了集中

討論，并通過建言獻策、群 策群力的方式集中意見、凝聚共識，以

更強更有利措施來解 決矛盾，化解風險。

3、加強師德師風建設。我們始終堅持把師德師風建設 放在突出位

臵，形成了“辛苦我一人 , 培育一代人”的思 想共識,打造了一支

“安心從教、勤奮任教、優質施教”的 教師群體。

4、評先樹優。組織召開三優表彰大會及頒獎儀式，表 彰先進班級

67 個，先進團支部 45 個，青年文明號班級 27 個，單項獎班級 18

個，優秀宿舍 148 個，先進個人 3871 人。

5、建章立制。結合學校實際制定了切實可行的日常管 理工作制度、

流程和考核辦法，推動管理工作規范化、制度 化、標準化，比如《勤

工助學管理辦法》和《學生違紀處分 條例》 ，同時，建立健全值班

和例會制度，安排學工處老師 及專職班主任 24 小時值班，按時督

促值班，交接班，保持 工作的連續性、 穩定性。

每周周日晚上全體班主任召開例會， 每周一學工處人員召開全體會

議，每周二學生干部、班長例 會。同時，為配合班主任管理工作的

開展，學工處積極制定 了《泰山護理職業學院班主任考核辦法》 ，

把班主任日常工 作、學生成績及體能測試、宿舍安全衛生水平、學

生文體活 動等項目納入考核范圍，使得管理更規范、更科學。

（二）不斷加強學生素質教育，切實營造健康向上的育 人環境 堅

持以人為本，以加強學生思想教育為核心，著力探求 新形勢下學生

管理的新模式，切實服務于廣大學生的成長成 才。

1、結合釣魚島事件、十八大召開、霧霾天氣等學生關 注的社會熱

點問題、校園敏感問題，深入開展主題鮮明、形 式多樣的大學生思

想政治教育活動。我們結合雷鋒月、五四 團日、環境保護、節約型

校園、安全生產月、中國夢、“講 文明·樹新風”、世界普法日、世

界防治艾滋病日等熱點時 段，組織學生深入開展了“光盤行動”、秀

出我的光盤照、 志愿服務進社區、安全消防演習、中國夢詩文朗誦、

“講文 明·樹新風”詩文朗誦、形象天使等主題鮮明的活動，加強 了

學生的理想信念教育、愛國主義教育、思想道德教育和素 質教育，

引導學生修身修己。

2、加大學風建設工作力度。通過加強后進生管理、積 極開展評獎

評優、宣傳先進典型、加強學生考風考紀教育和 管理等措施，加強

學風建設。本學期進一步修訂了《泰山護 理職業學院學生手冊》，使

《學生手冊》的體系更加完整， 可操作性更強。同時，設計整理了

《泰山護理職業學院學生 服務手冊》?！秾W生服務手冊》是學生入學

后第一時間內所 接觸的學校層面的文字資料，可以讓新生了解我校

的各項規 章制度和進入學校后的一些生活。

3、積極開展入學前教育。學工處、團委參與組織了新 生軍事訓練，

配合普通的軍事訓練，設臵了為期四周的大學 生素質拓展訓練，全

校共計 3200 余名新生參加了此次軍訓。

該次素質拓展訓練設臵了 15 個訓練項目，使學生不僅鍛煉 了體魄，

還磨練了意志，培養了團結、奮進的良好心理素質。

4、扎實開展第二課堂。為了豐富學生課余生活，培養 學生積極進

取、 拼搏向上的精神， 先后開展了春季拔河比賽、 光盤行動我承

諾、科技創新報告會、我要上

5.12 節目海選、 周末化妝舞會、周末影院、泰山成人禮、校園美

麗秀暨形象 天使選拔賽、中華經典詩文朗誦賽、“唱響中國夢”歌詠

比 賽、迎新生文藝演出等節目，并成立了泰山護理職業學院大 學生

藝術團，吸引了更多有才藝的同學投身到第二課堂校園 文化建設中

來。在活動中我們也加大了獎勵力度，改變了以 往無論集體還是個

人活動一律一張獎狀打發走的模式，通過 各種美觀、時尚、實用的

小獎品大大提高了學生的參與積極 性。同時，我們積極開辦跳蚤市

場和大學生創業中心，為學 生搭建了更好的創業平臺。

5、結合實際，積極提升學生團結互助的素養。今年正 月初六，我

院 12 預科 5 班學生馮丹丹在江蘇揚州蘇北醫院 被確診為急性淋

巴細胞性白血病，學工處、團委知道這個消 息后，首先妥善安排了

馮丹丹同學的請假手續以及保險理賠 的相關辦理事項，同時決定利

用 3 月 5 日學雷鋒日的特殊時 期號召全校師生幫助馮丹丹同學。

為了最大限度的籌措善 款，校學工處、團委創新了義捐義賣模式。

在全體師生共同 努力下，我們共籌集善款 5202

5.4 元。遠遠超過以往任何一 次的捐助活動，中國日報網、齊魯

晚報、泰安新聞、《天天 說事》、泰安市醫療衛生網、泰安論壇、萊

蕪在線等多家媒 體和傳媒報道和轉載了這次活動。10 月份，我院新

生徐宇航 同學身患重病，我們再次通過義捐義賣形式為其籌措善款，

在學院內形成弘揚正氣、 奉獻愛心、 傳遞正能量的良好氛圍。

6、貼近學生，著力加強社團發展。去年社團發展有了 長足的進步，

我們采用請進來，走出去的方法清楚的認識到 了與高校社團發展的

差距，各社團均與各高校社團建立了長 期聯系，努力學習，迎頭趕

上，學院分別為瑜伽、健美操、 琴社、書法社等社團開設了獨立練

習室，并提供了部分物資 的保障， 各社團發展狀態良好， 在多次

演出中均有較好表現。

7、以“中國夢”為主題，深入開展理想信念教育。為 深入開展社

會主義核心價值體系教育，積極開展理想信念教 育、公民道德教育

政策形勢教育等活動，我們按照院黨委的 要求和部署，深入理解十

八大會議精神，努力學習實踐科學 發展觀，以“中國夢〃我的夢”

這一共同的理想信念為主導， 積極開展了“中國夢〃我的夢”暨中

華經典詩文朗誦大賽。

通過活動的開展，既弘揚了中華民族優秀的傳統文化，讓師 生進一

步理解了中華文化的精神文化內涵，也讓師生進一步 堅定了“中國

夢”這一主心骨，這一共同的理想信念。

8、扎實開展好推優入黨工作。我們始終把加強思想教 育，積極發

展選拔優秀團員盡快加入黨組織作為工作重點。

3 月 28 日，院學工處、團委在學術報告廳組織了 201N 年入 黨積

極分子培訓班，本次培訓班為期一個月，共培訓入黨積 極分子 84 人，

院黨委書記劉連功出席了開班儀式并在 會上做了重要講話，會

后，劉書記還就十八大報告內容給全 體入黨積極分子做了講解。

9、積極加強團課，強化教育，著力加強團員思想工作。

針對之前團課開展的無序性，由分管校領導召集各教學和學 生管理

一線的教師并主持編寫了一本《啟航，向成功出發》 。

該書以文明修身教育和人文素質教育為核心，按照學生心理 特點，

循序漸進，內容淺顯易懂，重點側重自我學習和解讀， 同時要求班

主任進行指導，以此作為團課教學的基本教材， 切實加強學生的思

想政治教育。目前新老校區團委圍繞這本 課外教材已經成功舉辦了

7 期優秀團課公開展示課，在廣大 師生面引起強烈反響。

10、擴大媒介，豐富形式，著力強化宣傳陣地。我們在 原有的宣

傳欄、黑板報、廣播站等宣傳陣地基礎上加入了時 代新元素，如開

通了團委官方微博，進駐了學校百度貼吧， 占領了多種渠道的宣傳

媒介，從不同層面給同學們傳遞正能 量。同時改變以往刻板的語言

風格， “親，快來參加吧 ” “粉我哦 ”等一個個學生喜聞樂見

的時尚詞語不斷見諸 于各類宣傳途徑， 拉近與學生的距離感， 提

高學生的關注度。 改版了廣播站內容和欄目，添加了如“流行地帶” 、

“時尚快 訊” 、 “動漫天地”等學生喜愛的版塊和欄目。

（三）進一步完善學生心理健康教育，著力打造學生心 靈的港灣

為加強學生心理健康教育，早在 201X 年 4 月學校就成 立了“陽光

俱樂部” ，有多位資深專業的心理輔導教師專門 針對學生出現的心

理問題，進行疏導、排惑解憂，效果良好。

為此，201N 年，我們多次舉辦心理健康教育講座、啟動心理 健康周

活動，廣泛宣傳學生心理健康知識，營造和諧健康的 校園文化。201N

年 6 月份，我們成功舉辦了為期兩周的“中 國夢·我的夢”大學生

心理健康節暨社團文化節，本次活動 緊緊圍繞 “ 中國夢 · 我的

夢 ” 這一主題，以 “ 關愛心理健 康，體驗心靈成長”為主線，

設臵了心理運動會、優秀團課 展示報告會、“認識自我，放飛夢想”

心理報告會、形象天 使總決賽、“中國夢·我的夢”暨中華經典詩文

朗誦大賽總 決賽、化妝舞會、夏日晚會等一系列積極有益的活動。

同時， 我們還運行了《心理管理軟件系統》 ，開展學生網上心理普

查工作；制定咨詢方案，規范咨詢服務，開展日常心理咨詢 工作；

對全體班主任和心理委員進行心理健康培訓；定期開 展心理危機排

查。

（四）加強學籍管理工作，確保學生信息準確無誤 學籍管理是一

項繁鎖復雜的工作， 并且影響學生助學金、 免學費的發放，直接涉

及學生的個人利益，所以要求學籍管 理人員要準確無誤的進行學籍

信息管理與維護。

1、落實責任，強化管理。目前，我院學籍管理工作未實 現專業網

絡系統化管理，主要以計算機輔助下的手工管理， 存在很多的弊端

和困難，在此情形下，我們對學籍管理員進 行了分工，每人負責一

個年級，落實責任，強化管理，把出 錯率降至最低，最大限度的保

證了在校學生的學籍管理工作 的準確性，確保每名同學都能夠按時

取得相應的學歷證書。

2、重視學籍工作的制度建設。隨著學院的升格，學籍工 作也出現

了一些從未遇到的問題和困難，圍繞這些問題和困 難，我們積極請

教其它高職院校，探索路子、摸索經驗，整 理了一套學籍管理章程，

將學籍管理中遇到了各項問題以問 答的形式進行了匯總編制，每名

學籍管理員人手一冊，遇到 問題及時查閱，邊學習邊工作，取得了

較大的工作成效。

3、實行檔案化管理，提高管理水平。學籍資料填寫、報 送及存檔，

是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完 整性、連續性、準

確性、真實性的原則。我們對學籍檔案進 行了規范化管理。積極購

臵了市檔案局統一規定的檔案盒， 卷皮及案卷目錄，為檔案標準化

管理奠定了物質基礎。我們 遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時

收集，對各種表冊及 時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成

卷，編寫歸檔。

此外，我們還有效的利用微機、打印種統計報表，使檔案規 范化。

（五）嚴格把好資助關，切實解決困難學生后顧之憂 為了貫徹落

實黨中央、國務院關于保障貧困學生努力學 習，健康成長的精神，

實現“不讓一名學生不因家庭困難而 綴學”的目標，我院在院長的

帶領、督促下，積極貫徹執行 國家政策，從解決貧困生的實際問題

出發，逐步建立起比較 完善的包括“獎、貸、助、補、減”和“綠

色通道”在內的 貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學習和生活壓

力，解除 貧困生的后顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強、誠信處

事 的觀念，幫助大學生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣， 勤奮

學習，努力上進，并切身感受黨和國家的關心、學校和 社會的關愛，

愉快學習、幸福生活、全面發展。

學院資助中心認真學習資助政策體系和有關精神， 建立 學院級國家

助學貸款為主，獎學金、助學金、貧困補助等為 輔的資助體系；為

了使資助工作做到有據可依、有章可循， 學院學生資助工作領導小

組根據有關文件精神制定我院關 于資助工作的管理規定和實施細則，

這些制度的制定為資助 工作的宣傳、落實以及檢查提供了參考，使

資助工作能夠做 到制度化。

201N 年我院共發放大專學生國家獎學金 2 人， 8000 元/ 人，合計

16000 元整；省政府獎學金 2 人，6000 元/人，合 計 12000 元整；

勵志獎學金 84 人， 5000 元/人， 合計 420000 元整。201N 年預

計發放國家獎學金 4 人，8000 元/人，合計 32000 元整；省政府獎

學金 4 人，6000 元/人，合計 24000 元整；勵志獎學金 172 人，

5000 元/人，合計 860000 元整。

201N 年共發放春季中專學生助學金 2398 人，發放標準 750 元/人，

共計發放金額 1798500 元；秋季預計發放 632 人， 共計 474000。

國家免學費 201N 年春季共發放總人數 5374 人，發放金額合計

4665750 元；201N 年秋季實施生均公用 經費撥款制度，預計享受人

數達 8102 人。 201N 年評選發放山東省高?！皳P帆工程”資助人數

15 人，金額合計 40000 元。