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幼兒園中班體育教案十篇

更新時間:2025-12-18 05:09:46 閱讀：評論：0

2024年3月24日發(fā)(作者：婚慶對聯(lián))

幼兒園中班體育教案十篇

幼兒園中班體育教案1

中班體育教案：走步游戲

主要可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢

步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前（后）走、半蹲走、全

蹲走、后退走、側身并步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品

走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。

走步游戲例如：

聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個字你認認；跨下抓棒；大家一齊來幫忙；

踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；

小豬別跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友總是在一齊。

各年齡段教學資料要求：

小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子、積木等）上跨過；一個跟著一個走；聽信號

向指定方向走等。

小班：在指定范圍內(nèi)四散走；模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠足等。

中班：聽信號有節(jié)奏地走；用腳尖走、蹲著走；高舉手臂走；在物與物之間或平衡板

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上走；倒退步走、上下坡走等。

大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走；較長距離的遠足等。

幼兒園中班游戲教案2

玩報紙游戲活動

活動目標

1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

2能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3培養(yǎng)幼兒機智勇敢。

活動準備

1幼兒人手一張報紙。

2韻律操音樂的磁帶及錄音機。

活動過程

1開始部分

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幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。

2準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，

有精神的做操。

基本部分

1教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不

掉下來，讓幼兒自由分散的活動。

2試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。

3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得

越緊，越不容易掉下來。

結束部分

教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動狀況作簡

單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。

幼兒園中班游戲教案3

運送西瓜

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活動目標

1、練習運球走，進一步鞏固排球移動的動作要領。

2、透過游戲，使幼兒喜愛體育活動。

活動準備：

音樂：我愛太陽

活動過程

一、導入

1、讓幼兒把球按體操隊型放在地上，幼兒隨音樂邊走圓邊做熱身運動。

2、提醒幼兒邊走邊拿球。

二、展開

1、教師：大大的西瓜豐收了，我們大家都歡喜，此刻我們一齊來運西瓜好不好怎樣運

呢

(幼兒按自己的方式把西瓜運到大網(wǎng)內(nèi)。)

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2、運球走

教師：這天我們換一種方式來運西瓜好嗎我們邊拍球邊走，這叫運球走。

3、此刻我們先來練習運球。帶領幼兒練習運球走，或適當進行分組練習。

4、游戲：運西瓜

第一遍游戲：提醒幼兒用運球的方式運西瓜。

指導幼兒幼兒站成4排，前面的幼兒運完西瓜跑回后，后面的幼兒接上運西瓜(運球)。

第二遍游戲：提醒幼兒加快速度。

5、選出幾名運球規(guī)范，速度快的幼兒示范表演。

三、結束

引導幼兒兩人合作同時運兩個西瓜，把西瓜運回家。

幼兒園中班游戲教案4

練習“走”的游戲

游戲名稱：“小老鼠過河”

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游戲目的：透過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走潛力。

游戲準備：在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。

游戲的玩法及規(guī)則：

1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老

鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戲前除排

頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽

說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側的

平行線）5游戲可重復進行。

游戲推薦：

1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子，

且走路時不要太快。

2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，

挺胸。

幼兒園中班游戲教案5

過隧道

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1、培養(yǎng)幼兒用心的參與意識和在群眾中的配合潛力。

2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

1、哨子一個，小紅旗兩個。

2、音樂《向前沖》。

1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

2、練習彎腰半蹲走。

3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一齊模擬掩飾過隧道的情景，其他

幼兒認真看。

4、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，

舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一

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半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。

5、開始游戲。

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，

當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一齊喊著加油！！！

6、一輪完成后，幼兒換主角進行游戲。

幼兒園中班游戲教案6

《跳房子》游戲活動

活動目標

1發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡潛力。

2培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。

活動準備

1在場地上畫好格子當作房子。

2準備一個小沙包。

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活動過程

1熱身

教師帶領幼兒一齊進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。

2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙

腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身

后再依次回到至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投

進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

3教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。

4游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。

5活動總結

教師總結幼兒這天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)用心，好的幼兒，讓幼

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兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比

較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能

在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

幼兒園中班體育教案7

中班體育教案：小動物過橋

設計思路：在體育活動中，平衡潛力的訓練是一個比較重要的項目。因為在日常生活

中，人的身體為了適應各種活動，務必不斷的變換各種姿勢，持續(xù)身體的平衡。因此有必

要透過群眾活動來訓練幼兒的平衡潛力。基于上面的思考，我特意設計了本次活動。

在環(huán)境創(chuàng)設上我為幼兒帶給了多種平衡器材，例如：平衡臺、竹梯、木條凳等，鼓勵

孩子們因人而宜，自由結伴、自由選取器材探索多種搭橋、過橋的方法，充分調(diào)動他們自

主活動的用心性，提高他們的平衡潛力。在學習方法上，思考到一味的平衡訓練會使幼兒

感到單調(diào)乏味，因而我以幼兒最感興趣的小動物過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在搞笑的

活動情節(jié)中用心主動地投入游戲。

活動目標：

1、能大膽嘗試各種平衡器具的運動，發(fā)展平衡潛力。

2、培養(yǎng)初步的合作意識和競爭潛力。

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活動準備：

1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨木橋若干。

2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的周圍。

3、錄音機、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）活動過程：

（一）請幼兒扮演主角、活動身體教師引導幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動

物的模仿動作。

（二）熟悉器材、探索玩法

1、教師帶領幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）。“這

天我們小動物來玩過小橋的游戲，大家先來搭橋吧”

2、請小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩(wěn)。

3、幼兒分散活動，老師觀察指導。鼓勵幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋

走，不要碰撞同伴。

（三）交流分享、重點練習

1、請幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩(wěn)又安全？

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2、請多名幼兒演示，大家評議。

3、教師嘗試引出持物走獨木橋方法“小動物們，下面我們來做過橋表演的。游戲好嗎？

過橋時你們能夠拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇敢地走過獨木橋，能表演各

種動作”

（1）教師做動作演示：一手側平舉，一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨木橋。

（2）幼兒分散、自由地選取輔助材料并用各種不同的方法走過獨木橋。

（3）教師觀察，及時發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動作方法多的幼兒。

（4）請幼兒輪流演示，師生評議。

（四）放松身體、整理收拾器材

1、幼兒模仿小動物吃青草，并適當休息、擦汗。

2、表揚勇敢大膽、用心參與活動的幼兒。

3、師生共同收拾整理活動器具。活動延伸：科學活動“小動物的腳”

幼兒園中班游戲教案8

快樂的組合

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讓每個小朋友把自己想象為生活中的任意一件物品，進行相互組合。每個小朋友說一

說自己和其他小朋友能夠組合成什么有什么新的用途也能夠說一說其他小朋友相互能夠組

合成什么。輪流組合，繼續(xù)玩下去。

1、引導幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。

2、重點練習幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進行游戲，以促進他們的

合作快樂。

3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達。

1、若干學習用品(橡皮、鉛筆、小刀……等)

2、錄音機、音樂、磁帶

3、活動室內(nèi)兒使用的所有工具

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1、組織幼兒聽音樂

老師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶領幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動作，

激勵幼兒隨音樂活動起來。

2、鼓勵幼兒大膽組合進行創(chuàng)新

(1)小朋友這天老師給你們帶來了許多學習用品。老師讓小朋友任選一件物品(分放準備

的物品)，看看它是有什么用途。然后每兩個小朋友再自由組合在一齊并說出他們有什么用

途。再用它來設計你想象的東西好嗎

(2)、小朋友們立刻歡呼著選起來，你看他們爭先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進

行自由結合，你看他們談論的多有興趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用

腳在試探，有的用身體在滾動，他們很開心很自豪，一想到新的玩法便跑過來告訴我，并

表演給我看。

(目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。)

(3)集中交流玩法，并進行模仿。

小朋友，你們可真會動腦筋，想出了很多搞笑的玩法，誰愿意來教教大家，讓我們也

學一下你的組合游戲。

小朋友的表現(xiàn)欲很強，我讓孩子們都展示一下自己的組合玩法，發(fā)現(xiàn)孩子們想出了很

多種玩法，在交流相互模仿中，孩子體驗到了成功感。

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如：鉛筆、橡皮和本子結合，他們大膽設計了幸福娃娃迎“奧運”的圖案，還畫出了

他們設計的用數(shù)字組合的輪船、飛機、蝴蝶小花等。

磁帶、錄音機和小朋友的結合：磁帶唱出了動聽的歌曲，小朋友隨音樂跳出了優(yōu)美的

舞姿、做出了健美的體操等等。

(目的：讓幼兒重點練習選兩種以上物品組合為一種新的東西進行游戲，以促進他們的

合作快樂。)

3、領幼兒重點練習組合把他變成一種新的東西。

談話：老師是水，誰想和老師結合，小朋友爭先恐后的說：“我是杯子、我是桶、我是

水池、還有一名幼兒大聲說我是游泳池，我要讓全國的游泳健兒來游泳比賽”。哦，小朋

友想象到奧運當中來了，誰還能想出更好的迎奧運活動項目組合我是球拍、我是球;我是籃

球，等等。我是姚明，我要參加奧運，為祖國爭奪金牌。啊！好厲害啊！孩子們個個都用心

組合出他們的創(chuàng)新與想法。室內(nèi)都洋溢著孩子們的歡聲笑語。

(目的：更進一步培養(yǎng)幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵幼兒大膽創(chuàng)新新的游

戲及表達方式。)

4、放松的玩一玩。

讓幼兒再自由結合去玩他們喜歡的游戲。有的小朋友當媽媽，抱著小寶寶;有的小朋友

當?shù)首樱鹆肆硪粋€小朋友;還有一個小朋友，我當電視，讓你們看幼兒節(jié)目等等，看他

們都爭先恐后地運用到生活中去組合游戲，也進行的很順利。

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最后老師還有一個問題，我那里有許多幼兒用的學習用具：本子、盒子、彩筆、書等

等，小朋友你能扮演什么能把它裝起來，讓它休息一下。(書包)小朋友都扮演書包，好、把

你此刻所用的東西收起來。回家和爸爸媽媽再做組合游戲好嗎

(目的：結合生活事例、回家和爸媽進行組合游戲，以培養(yǎng)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生、生活習慣)。

幼兒園中班游戲教案9

練習“跑”的游戲

游戲名稱：小司機

游戲目的：透過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的潛力。

游戲準備：1在場地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色

的汽車圖片，表示那里是車庫。

2在場地相對的兩側畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。

3幼兒人手一輛小汽車。

游戲玩法和規(guī)則：1游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2游戲

開始，教師告訴幼兒：“這天，小朋友都要當司機，和老師一齊玩一個開汽車的游戲，老

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師是指揮交通的警察。3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口

令要求開車。4教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都去開車吧。”聽到口令后，幼兒在場地

上模仿開車，在場地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機下班了，快把自己的汽車開

到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫，并回答

各自的座位上。5重新拿自己的汽車后，游戲重復進行。

游戲推薦：1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長，注意動靜交替。

幼兒園中班體育教案10

中班體育教案：“衛(wèi)星”和“地球”

準備教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉的狀況。自制小坐墊若干個。

過程

1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一齊討論：怎樣用身體的動

作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？

2．在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進行身

體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫忙。可參考的活動方式有：

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，

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能夠沿不同的方向旋轉。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一齊慢慢地轉圈。

3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老

師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。老師可作兩圓的圓心。還能夠自編

兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛(wèi)星繞著地球轉”。