數學課前三分鐘演講稿10篇

2024年3月27日發(作者：狼狽為奸的意思)

數學課前三分鐘演講稿10篇

數學課前三分鐘演講稿 (1)

數學，是一個抽象的世界，它把具象的現實抽象成了點線面體和數字，更簡

單，更凝練，更奇妙。我現在以我至今為止所總結的經驗來談談。

很多學生都為學數學而急得焦頭爛額，每天成堆的輔導書都快看爛了，但面

對難題還是一籌莫展，摸不著頭腦，我以前也是這樣，現在好點了，我們不妨坐

下來靜靜想想，這是為什么?

學數學，有什么用?買個菜你用得到函數?當然用不到，那學數學有什么用?

專業知識可能用處不大，不過在數學中歷練過的頭腦卻使你受益終生。在數學中

摸爬滾打之后，你會有一雙敏銳的眼和會思考的大腦，在幾何與代數中中洞察形

與數的變化和不變，在變換和計算中千變萬化，百轉千回，之后，對數學的思考，

觀察，分析會融入你的骨子里，會讓這些能力化為你自己的素質，會使你用數學

的眼光去洞察這個變化莫測的世界。這就是看似無用的有用之處。

那怎么去學習數學?做題是一個很好的途徑，但不伴隨思考的做題，是毫無

意義的而且會讓你變成一個高分低能的機器。好，想學會思考就要著眼小處，例

如，三角形是由三條直線兩兩相交形成的，你那你可以總結一下相交的性質嗎?

兩條直線相交就會產生一個點，再來一條直線與它們都相交就會圍成一個面，由

此，你能發現什么嗎?我發現了，我也知道這個秘密，但我不告訴你，你自己去

找吧!很多題里都會出現這樣的語句，“某直線與某某圖形交于某點”，我提醒你，

有這條直線之后會產生什么新的東西?有和無這條直線的情況有何異同?我也不

告訴你，什么都告訴你了我還怎么混啊?就說這么多了，希望這對大家有所幫助。

數學課前三分鐘演講稿 (2)

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發

1 / 10

掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時間的關系。希望不是空談，

更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務，在校就應抓緊時間學習。在我們的

母校——三中。則就充滿了這種認真學習的氛圍。

三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。

那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們三中學子一批一批的來又去。撫摸銀杏

樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個戰亂而又發達的年代。

三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，

在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發著古色古香，會讓你嗅出

一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學校就像是一個大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是

親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有

了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的

生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那

么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學

會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，

大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許

曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。

曾經在三中里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦

爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中

最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

我的演講到此結束,謝謝大家!

數學課前三分鐘演講稿 (3)

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。

2 / 10

在現代社會中家家都富裕了，可有一些人他們為了自己的利益，到處在污染

水資源。

水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒有了水，人們就會活活地被渴

死，沒有了水莊稼就會無法生長，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有

錢、有地位最后也只能面臨死亡。

據我的調查，中國現在各個地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們

就會多活一天，就會多一個希望。

在生活中，處處可以見到人們在浪費水的現象，如公共廁所盤，人們洗完手

以后，水龍頭一開就忘了關，只能讓水白白地溜掉，到那時候，空氣就會變得很

干燥，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘髂。

因此，我建議，我們生活中應該節約用水，每天洗澡洗完的水可以用來沖馬

桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能污染河流。

為了能讓世界不再缺水，我們應該行動起來，節約用水保護水資源。

數學課前三分鐘演講稿 (4)

親愛的老師、同學們：

大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學 不恥下問 爭當有學識的中

華少年》。

春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有

學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》

的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣

虛心請教問題。

記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，

一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子

棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下

棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現

3 / 10

在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直

夸我是“下棋高手”呢!

你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了

自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，

在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。

我的演講完了，謝謝大家!

數學課前三分鐘演講稿 (5)

一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為

他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。下面是由演講稿網為大

家整理的課前三分鐘的演講稿范文，歡迎參考。

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生32019年以前，有一個古希

臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態的家伙，不信，請允許我用他真實的經歷

給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，

他真是可憐!)尤其是“R”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發音比剛

學會說話的小孩還更糟糕!

據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發音，

他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態吧?

當他站在臺上面對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次

嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，

他特意挖了一個地洞，每天在里面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的

頭發剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了

成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一

個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當

德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，

4 / 10

我要變態!我要超越常人狀態，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態，怎

么可能不成功?!

愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張

第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾

以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.約翰

遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候，他們一定會說：如此的這種變態，怎么可能

不成功?!

數學課前三分鐘演講稿 (6)

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目

是樂觀的生活態度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。

泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同

的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，

他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。

或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還

是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，

這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，

27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對

如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對

這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林

肯最終實現自己的理想。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，

生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏

5 / 10

得世人的尊重與贊美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我

們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理

由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽

光和快樂。

數學課前三分鐘演講稿 (7)

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的故事是《愛思考的“數學王子”高斯》。

在德國的一個農村，有一個貧苦的農民家庭。爸爸是小店的伙計，媽媽是石

匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現出數學天才。

有一次，父親幫老板算幾個工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個數字。

誰知剛滿四歲的小高斯悄悄地告訴他數字算錯了。父親驚訝極了，重新驗算后，

果然是小高斯說得對。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學來的呢?

小高斯上了小學，在這里有一位從城里來的算術老師。他不愿意大老遠來教

這群鄉下笨孩子，所以總是發脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發完脾氣后，

在黑板上寫下了一個長長的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……

一直加到100的總和，算不好不準回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天

哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，

你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個更好的辦法。”“天哪，快，來不及

了。”“唉，算到什么時候才能算完啊。”

此時的小高斯正用一只手托著腦袋，在細心地觀察著這個算式，他在開動腦

筋，找它們的規律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”

“老師，我算好了。答案是不是這個?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯的。”

“老師，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細看了這

個算式。在這100個數里，一頭一尾兩個數相加，都是101，這樣一共有50個

6 / 10

101，也就是總數為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”

“你從哪里學的數學?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不

對大家兇了。尤其是對高斯，更是精心指點，把他引入了神奇的數學王國。高斯

小學畢業那年，發現了二項式定理，驚動了整個數學界。

19歲那年，他在大學讀書。一次，他的導師無意中把一道兩千多年來的難

題夾在了他的作業紙中。他用了整整一夜的時間，終于成功地用圓規和直尺畫出

了17邊形，解決了這個大難題。當他的導師看到他的作業時，又驚又喜，激動

地對他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案?阿基米德沒

有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”

后來，為了紀念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀念碑。

同學們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我

們也會有所發現。

同學們只要我們從現在開始熱愛數學鉆研數學相信不久的將來我們也會成

為祖國的棟梁!讓我們趕快行動起來吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

數學課前三分鐘演講稿 (8)

親愛的同學們：

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?

如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每

一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世

界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，

別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一

出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰

部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自

己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚

至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

7 / 10

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的

轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然

一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、

新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這

樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取

積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己

在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。

不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我

好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己

的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自

己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，

才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，

數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。

捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好

好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒

有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心

取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，

真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好

學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是

充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：

我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

數學課前三分鐘演講稿 (9)

今天是數學課。我卻想說說語文。

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世

8 / 10

界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，

他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國后，他發現：中國落后的原因不是疾病，

而是文化的落后，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，

喚醒了大眾。

我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利后到重慶與蔣某人談判，期間發表一首著

名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣某人大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻

一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我

想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用

學，誰不會說中國話?在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，

不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基

礎吧!

數學課前三分鐘演講稿 (10)

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，終于——我們步入了高中生活~我們為

這個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童

成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。

如今，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高中，我們的日子也多了一些疲

憊。但是面對不管面對什么，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。 雄鷹在風雨中練

就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我

們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂

章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰! 任前方

荊棘叢生，我們仍將持之以恒。茫茫學海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪、

共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月

容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青

春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不

9 / 10

懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來! 未來不是夢，今天，

在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時間的

無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了

你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短幾十年，不要給自己留下

什么遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一

次性、干干凈凈的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才

是終點，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在

意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點呢? 知

道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具

體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他

(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來給你兩刀!! 其實，我們活得很艱難。確實，我

們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如

果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感

到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。

雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們著想時，才知道，

他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人!

生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞臺，于是，看見的，看不

見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺

忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。 然而，看不見的，是

不是就等于不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應

該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道

我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件

事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會：同學只

有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子

10 / 10