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               個人廉潔自律承諾書8篇
              
              2024年3月29日發(作者：真心換真情) 個人廉潔自律承諾書8篇  個人廉潔自律承諾書 篇1 為配合我校黨風廉政建設和教師廉潔教育教學活動的開展，進一步強化廉政建設，提高廉潔自律意識，從思想源頭上杜絕違規違紀事件的發生，樹立中沙小學的良好形象，我校全體教職工特做出如下承諾，并隨時隨地接受上級教育部門的監督檢查： 1.全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行黨風廉政責任制，忠實履行“五認真，六精心”的要求，
              
              
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               一年級數學手抄報簡單又好看
              
              2024年3月10日發(作者：教師體罰學生) 一年級數學手抄報簡單又好看 1、第一張一年級數學手抄報最簡單又漂亮圖片  2、第二張一年級數學手抄報最簡單又漂亮的    3、第三張一年級數學手抄報最簡單又漂亮怎么畫    4、第四張一年級數學手抄報又簡單又漂亮  5、第五張一年級數學手抄報簡單漂亮
              
              
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               如何界定懲戒與體罰
              
              2024年3月9日發(作者：冬天下雨的圖片) 每個老師的必修課：如何界定“懲戒”與“體罰” “33歲的我要為那個13歲的我討回公道”，2018年12月，一則男子怒摑初中老師的視頻在網上瘋傳，喚醒了萬千網友被老師“體罰”記憶。2011年11月廣西省欽州市，中學生吳某某因違紀被老師罰跑，兩圈半后暈倒不治身亡；2018年10月青海省互助縣，五年級小學生因聽寫生字正確率低，被班主任用教鞭抽打腿部，致全身淤
              
              
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               關于有效教學課堂管理的問題及應對策略
              
              2024年2月22日發(作者：街上)關于有效教學課堂管理的問題及應對策略 一、課堂管理分類  課堂管理的實質是對課堂基本要素進行的協調和控制，目的是為課堂教學營造和諧融洽的人際心理環境。 （一）課堂管理分類 1、常規管理：如上下課起立、發言先舉手、不準竄位等（人本性、科學性、明確性） 2、違規行為管理：課堂違規行為不單指學生的違規行為，還應包括教師的違規行為。的確，教師中同樣存在違規行為，甚至有的
              
              
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               教師的法律意識
              
              ?中小學教師違法施教行為的表現由于教師法律意識淡漠，在教育教學工作中不自覺守法和用法，違法施教行為屢有發生。從違法的表現形式角度來看，可以分為有顯性和隱性兩種教師違法施教行為，主要體現在以下方面：1．顯性的教師教育教學違法行為(1)侵犯學生的受教育權。受教育權是學生的基本權利。對學生的受教育權不容侵犯，在我國的法律中有著明文規定，如《中華人民共和國憲法》第46條規定：“中華人民共和國公民有受教育的
              
              
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               學校教師三八婦女節演講稿范文
              
              學校老師三八婦女節演講稿范文學校老師三八婦女節演講稿范文各位領導、各位姐妹：大家下午好！在這春意盎然，萬物復蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節日——“三八國際勞動婦女節”，女性不再是世界的點綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅硬！此時此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領導，生活中給予我們關愛的家人，我們祝愿自己節日快樂，幸福永遠！從98年參加工作到如今，屈指一算已經十年有
              
              
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               2023年精選師德教育心得體會八篇
              
              2023年精選師德教育心得體會八篇 師德教育心得體會 篇1  7月5日，我校全體教師在教育局培訓中心的組織下，由省教育廳政策法規處副處長韓小雨通過開展《義務教育法》、《教師法》等法律法規的學習。使我對教師的權利和義務、教師的行為規范、教育教學工作的開展、未成年人的保護、義務教育法的內涵有了進一步的認識。其體會有如下幾點：  一、要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師
              
              
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               中小學教師要依法執教
              
              中小學教師要依法執教作者：石 青來源：《讀與寫·教育教學版》2012年第02期        隨著我國社會主義核心價值觀的不斷強化，人們的法制觀念也不斷提高。作為教書育人的教師，更應該以身作則，做知法守法的表率，用法律來規范自己的教學行為。簡言之，就是做到依法執教。        1 教師的依法執教的必要性 
              
              
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               體罰學生檢討書九篇
              
              體罰學生檢討書九篇 體罰學生檢討書 篇1  尊敬的學校領導及全校師生：  你們好，我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20__年1月16日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發后我當即聯系其家長前往水槎醫院，其后又送往縣人民醫院做X光及C
              
              
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               教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響
              
               “育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”教壇幾載風雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！因為：  一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎。  任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安
              
              
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               懲戒與體罰
              
              懲戒與體罰作者：姜廣芹來源：《贏未來》2018年第12期        摘要：教師現在都感受管理學生難，管嚴了家長鬧事，學生出事，不管又失職，有時就得過且過，實際上教師應該掌握好懲戒的度，對學生嚴格要求，使他們能夠在愛的教育中健康成長。        關鍵詞：懲戒；體罰；師恩難忘     
              
              
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               教師體罰學生檢討書
              
              教師體罰學生檢討書教師體罰學生檢討書1尊敬的領導：  您好！  鑒于自己今天的教學工作的方式和做法都出現了很大的問題，所以自己希望能夠真誠的向您和學校做出檢討，向你們表示自己的歉意和悔恨之心，在現在我也已經意識到自己的錯誤了，對自己的錯誤做法我感到非常的后悔，不僅僅愧對于對我萬分信任的學校領導，更是愧對于自己的學生以及將自己的孩子送到學校來的家長們，盡管自己的出發點也是好的，但
              
              
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               體罰學生檢討書_3
              
              體罰學生檢討書 體罰學生檢討書1  尊敬的領導：  您好！  我是__學校的__老師，現在我在教的學生都是一年級的學生，一年級的學生大多都是剛進學校，還充滿了很多好奇和期盼。在他們這個年紀也正好是調皮和不懂事的年紀。我本應該要用正確的方式和足夠的耐心去引導他們，去教導他們。但是我卻在這周星期二的第三節課里，因為我們班的一個同學沒有在課上好好聽講而對他進行了體罰。&nb
              
              
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              體罰學生檢討書 體罰學生檢討書1  尊敬的學校領導及全校師生：  你們好！  x月__日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為__同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在__同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發后我當即聯系其家長前往__醫院，其后又送往縣人民醫院做x光及ct檢查。盡管結果表明__同學的眼睛沒受到傷，但給陳同學的身
              
              
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               關愛學生具體體現
              
                               關愛學生具體體現                              郭小紅   一、堅持做到不心罰、體罰或變相體罰學生
              
              
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