少年宮五進(jìn)方案

城北中心校“五進(jìn)課堂”活動實(shí)施方案

為深入貫徹“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展”的教育理念，全

面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)“法律知識進(jìn)課堂、健康教育進(jìn)課堂、安

全知識進(jìn)課堂、民族文化進(jìn)課堂、高雅藝術(shù)進(jìn)課堂”（以下簡稱“五

進(jìn)課堂”活動），結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本方案。

一、活動目的：通過開展“五進(jìn)課堂”活動，讓學(xué)生了解基本

的法律知識、健康知識和安全知識，在生活中提高安全和法律自我防

范意識，增強(qiáng)避險自救技能，是學(xué)生具有健全的人格和良好的心態(tài)，

逐步建立和形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，英靈

學(xué)生吸納人類文明發(fā)展的優(yōu)秀成果與本民族獨(dú)具特的文化，追求

真、善、美得精神境界，提高人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和

諧發(fā)展。

二、“五進(jìn)課堂”活動的具體內(nèi)容和形式

（一）法律知識進(jìn)課堂通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未

成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓廣大學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高分

辨是非的能力，正確運(yùn)用法律知識去解決生活中遇到的問題，學(xué)會自

我保護(hù)、防盜、防搶、防騙的安全防范常識。特別要求學(xué)生嚴(yán)格自律，

在保證生命安全的前提下，學(xué)會如何與違法犯罪分子作斗爭。將《民

族團(tuán)結(jié)與法治教育》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。聘請葦

蓮蘇公安派出所所長擔(dān)任我校法制副校長，建立警校長期聯(lián)系機(jī)制。

同時，每學(xué)期學(xué)校要通過開展講座、專題教育、發(fā)放宣傳單等多種形

式開展法律知識的宣傳和教育活動。

（二）健康教育進(jìn)課堂認(rèn)真貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”

的指導(dǎo)思想和1990年國家教委頒發(fā)的“中小學(xué)健康教育基本要求”

的精神，健康教育要達(dá)到以下目標(biāo)：增進(jìn)兒童青少年的衛(wèi)生知識，明

確健康的價值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識，

使青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方

式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。我校學(xué)生的健康教育主要

從以下五個方面開展：1、人體生理解剖和心理衛(wèi)生知識。由生物

學(xué)科任課教師通過課堂教學(xué)組織進(jìn)行。2、一般衛(wèi)生知識（含眼保

健操、口腔衛(wèi)生、生活習(xí)慣和安全與急救知識等）。學(xué)校每天堅持上

下午各一次的眼保健操，注重方法和質(zhì)量；每學(xué)期組織全體學(xué)生進(jìn)行

一次身體檢查，每學(xué)期開展一次安全與急救知識講座或競賽。3、

青春期健康教育；設(shè)立心理咨詢室，配備專職人員工作，解決學(xué)生的

心理困惑。把《心理發(fā)展》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。

4、體育活動中的衛(wèi)生知識；由體育教師通過體育課進(jìn)行教育，每節(jié)

體育課課前要進(jìn)行2—3分鐘的體育衛(wèi)生教育。5、公共衛(wèi)生教育。

設(shè)立宣傳欄，定期進(jìn)行公共衛(wèi)生知識宣傳。

（三）安全知識進(jìn)課堂讓學(xué)生掌握食品安全、交通安全知識，

為學(xué)生傳授如何面對地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害如何自救、如何幫

助他人等安全知識。全體學(xué)生都要參與逃生、避險、自救互救等實(shí)戰(zhàn)

演練，以增強(qiáng)避險自救技能。通過一系列安全教育，幫助學(xué)生們正確

處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關(guān)系，

形成健康人格。將《安全教育》《生命教育》列入課程表，安排專

職或兼職教師上課。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)工作，建立健全各項(xiàng)安全管理

制度，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)抓好校園安全工

作，為學(xué)生的健康成長提供一個綠、潔凈的環(huán)境。

（四）、民族文化進(jìn)課堂保護(hù)和傳承民族文化應(yīng)該從中小學(xué)生

做起，從現(xiàn)在做起。將《中國民族歷史與文化》列入課程表，安排

歷史教師兼職上課。請專業(yè)人員以講座的形式給學(xué)生講解民族音樂、

民族傳統(tǒng)樂器、民族繪畫、民族舞蹈、民族傳統(tǒng)工藝制作、民族理論、

法規(guī)等。

（五）高雅藝術(shù)進(jìn)課堂抓好音樂、美術(shù)課常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格

執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課，讓每一位學(xué)生在校期間掌握

一種藝術(shù)特長，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校積極籌集資金，準(zhǔn)備建立藝

術(shù)興趣小組。以“走近大師、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)”為

主題，在全校學(xué)生中組織開展讀名著、背名詩、聽名曲、賞名畫、看

名劇活動。積極鼓勵學(xué)生閱讀大量有益的課外書籍，幫助學(xué)生樹立正

確的讀書觀念和方法，開闊思路、拓展眼界，倡導(dǎo)真正的愛讀書和會

讀書的好習(xí)慣。每學(xué)期組織學(xué)生觀看一次畫展，每天每節(jié)課課前播放

一首名曲，每兩周利用學(xué)校多媒體播放一部名片、名劇等，每學(xué)期舉

行一次藝術(shù)講座，大力鼓勵支持學(xué)生嘗試排演課本劇、小話劇或經(jīng)典

劇目等活動，讓學(xué)生在潛移默化中感受、了解藝術(shù)，進(jìn)而喜愛欣賞藝

術(shù)，成為藝術(shù)的知音、傳播者和創(chuàng)造者。

三、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取措施積極推進(jìn)，確?！拔暹M(jìn)課堂”活動

“三到位”：組織落實(shí)到位、活動開展到位、活動目標(biāo)到位。為此，

成立“五進(jìn)課堂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉志華副組長：趙海崔明成員：劉瑩瑩劉金龍趙

洪偉

2、加大資金投入，為“五進(jìn)課堂”活動提供物質(zhì)保障。學(xué)校多

方籌措資金。不斷加大硬件投入，開辟活動場地，購置器材設(shè)備，保

障“五進(jìn)課堂”活動健康順利開展。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為“五進(jìn)課堂”活動提供人才支撐。合理調(diào)

配專兼職教師，鼓勵支持教師積極參加各級各類專業(yè)活動的交流與培

訓(xùn)，強(qiáng)化教師的在職提高