寫作文開頭的10個技巧打印下來？

好的作文開頭如下：1、友誼開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛。

友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。

友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

2、團結開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。

3、寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。

因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。

因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

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作文開頭怎么寫？作文開頭的漂亮寫法 作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。

它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。

所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力，成為眾多考生的迫切愿望。

就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。

技巧一：開門見山，迅速入題例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。

于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。

心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。

（《心存感激》）點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。

在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。

它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發閱卷人強烈的閱讀欲望。

但是由于考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。

切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當地寫出來。

仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。

其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。

就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。

技巧二：文采斐然，引人入勝例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。

生活中無處不體現著語文的存在。

思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。

（《語文從我身邊輕輕走過》）點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。

文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發了強烈的閱讀興趣。

例中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。

有關的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。

練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。

短短的閱卷時間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。

所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。

在平時應該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。

要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。

技巧三：巧用修辭，增強文采例：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。

因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。

巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。

在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。

開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。

技巧四：巧妙發問，引人深思例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。

蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。

赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。

羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》）點評：欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。

同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發性。

并激發人的想象空間和閱讀欲望。

技巧五：首尾呼應，凸顯主旨例：（首）時間流逝，光陰飛轉。

十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。

從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。

待偶爾停駐，才發現：季節輪替的十四年里，我一直與父母同行。

蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。

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導讀：常言道：“萬事開頭難。

”又言“良好的開端是成功的一半。

”作文也是如此，尤其是記敘文。

開頭是在給文章造氣氛、定調子，要給讀者第一印象，因而十分重要。

作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。

所以，能否靈活自如地、獨特精當地寫好作文開頭往往關系到一篇文章的成敗。

記敘類文章的開頭方法很多，較為常見的有以下幾種： 一、開門見山，直接入題 寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景，進入主題。

如： 1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。

她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。

她閉上眼，回想著以前的事。

（《粉色玫瑰》） 2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節預定鮮花。

哦！母親節快到了，我該為母親準備節日禮物了。

（《母親節的禮物》） 二、寫景狀物，渲染氣氛 文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環境或交代故事發生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。

如： 1、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。

（《關愛永遠》） 2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。

窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。

它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。

這畫面，這眼神，讓我想起了母親……（《面對母親的目光》） 三、總領全篇，提示要點 這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內容，一看便知文章的要點，如： 1、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡。

”這一句提綱挈領，表示全文主要內容就是講自己家養三只貓的經過。

2、“我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好。

”（《我有一個好習慣》）這個開頭既開門見山，又統領全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。

3、“回首歲月碾過的痕跡，發覺總有那么一些東西是生活的.風雨無法抹去的。

”（《輕叩記憶的門環》）這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。

四、抒情議論，確定基調 用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。

(范文網 )如： 1、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。

你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。

我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻?。ā肚榧拇猴L》） 2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。

（《生日寄語》） 五、設置問題，引出下文 用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。

如： 1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（《峭壁上的樹》） 2、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？……哦，你搖頭了。

可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。

（《課外閱讀的樂趣》） 六、引用詩文，突現中心 以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發讀者興趣，也能提高文章的品位。

同時，也能揭示文章主要內容，突現人物、事件。

如： 1、“為了看陽光，我來到這個世上。

”巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。

詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。

（《為了看陽光，我來到這個世上》） 2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。

（《母愛無邊》） 七、對比映襯，烘云托月 這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現的內容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。

如： 1、窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。

我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。

（《我想有個完美的家》） 2、當你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創造力。

綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。

（《枯樹》） 其實，作文的開頭往往并不是某種單一的形式，有時它是幾種形式的組合，如：“‘妙有分二氣，靈山開九華’是唐代詩人李白三上九華山后留下的詩句。

早就知道，‘叫谷交錯’‘銀瀑飛瀉’‘奇峰異石星羅棋布’等詞都是用來形容九華山奇美景象的，但這僅是聽聞，想要真正領略美景，自然還得身臨其境一回，于是暑假便參加了學校的九華山之旅。

”（張磊《九華山之旅》）這個開頭既有引用詩歌，又開篇點題。

又如：“冬末春初，天空很純凈，純凈得像一塊沒有灰塵的玻璃，仿佛敲一下就可以聽到很清脆的聲音。

沒有風，開著窗，那一串風鈴靜寂無聲，仿佛是沉睡了。

佇立窗前，我抬頭看那一串風鈴，綠色的絲線連綴著淡黃色的橘皮——這是一串很特別的風鈴，想知道它是怎樣誕生的嗎？”（《聆聽幸福的聲音》）這個開頭既用細膩生動的描寫烘托了一種靜謐美好的氣氛，又設置了一個引人入勝的問題來統領全篇。

因此，選用什么樣的開頭既要看作文的需要，也要結合自己的表達能力，切不可好高鶩遠或為標新立異而弄巧成拙。

好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。

1、所謂簡，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復。

本來只需要用一句話就能寫清楚的內容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要把廢話盡數刪去，使文章顯得直截了當，干凈利落。

如： 春天像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。

（簡女貞《夏之絕句》） 聞雞宜起舞，對酒可放歌，傷懷堪酹月，感慨當臨風。

（張嵬《臨風》） 2、所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。

如： “我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。

一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……—題記”（《我要高飛》） 作者以題記的形式寫出發自內心的呼喚，“要高飛”，要當學習的主人，從不堪重負的作業堆里尋找回丟失的個性。

這樣的開頭令人眼前一亮。

3、所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。

要達到這種效果，往往需要用形象的描寫、優美的抒情或恰當的修辭手法。

如： 陣陣涼風拂過了窗欄，輕輕扳動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹迎風搖曳著，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風吹動著白色的窗帷，波動得如風帆一樣。

（《雨的組曲》） 俗話說“小曲好唱口難開”，要寫好作文開頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學習、積累寫作知識，更需要我們有開拓創新、敢為人先的精神。

孟子曰“吾生也有涯，而知也無涯。

”知識是無窮無盡的大海，寫作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識的海洋里，不怕風浪，敢到海底探寶，才能擷取寫作領域里那朵最美的浪花。

古語云：尾者，身之錐也，凡尾者為髓！今敘結尾九種，以慰余心。