實踐活動

社會實踐活動方案（6篇）

社會實踐活動方案篇一

[背景]

中西結合學院是我校的學院，近年來發展非常迅速，一直致力于

開展科技創新和社會醫療實踐活動。送醫、送藥、送文化的“三下鄉”

活動自1997年開展以來，增遠赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州

等偏遠貧困地區，累計送藥近115萬元，接診病人達兩萬余人次。湖

南經視、湖南衛視、湖南生活頻道、東方新報、三湘都市報等多家媒

體對其進行了相關報道。

“同一個世界，同一顆愛心”三下鄉活動即將開始，為了使更多

的人擺脫”因貧而病，因病而貧”的困境，給活動的貧困地區送去愛

心和先進的醫療技術，我院師生將繼續努力工作，建設社會主義和諧

社會，建新農村貢獻我們應有的力量。

[三下鄉的地點簡介]

[目的]

深入貫徹中央一號文件精神和團中央關于開展全國大學生暑假

“三下鄉”的方針，積極投身于“社會主義新農村”建設。在團省委

的親切指導下，充分發揮我醫學院校的專業優勢，在體現我校學生風

貌，培養學生能力的同時，與我省貧困、農村地區人民一起，為建設

“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力量。

[時間]20__年7月下旬

[地點]暫定隆回縣

[指導老師]湖南中醫藥大學各科教授4-5名

[帶隊老師]湖南中醫藥大學中西結合學院學生科、團委老師

[隊員]各年級優秀學生代表15人左右

[主辦單位]共青團湖南中醫藥大學中西結合學院委員會

[協辦單位]中共隆回縣委員會隆回縣人民政府

社會實踐活動方案怎么寫篇二

一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學

模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療

的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音

樂療法和笛簫協會的特點，我__小分隊把此次三下鄉活動的主題定為

關注民族樂曲對__市民心身狀況的影響及中華民族樂器在__的發展

現狀。

二、活動目的

組織發動__學院醫學院愛好中華民族樂器的醫學生志愿者在__市

第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、__市敬老院、__市青少

年宮、__學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛

開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀

況的影響及中華民族樂器在__的發展現狀的調查研討、基本民族樂理

知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨

詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況

的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及

存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法

和民樂的發展，從而為提高__居民生活質量貢獻一份力量。并通過策

劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精

神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合

素質。

三、活動時間

7月10日7月19日

四、活動地點

__市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、__市敬老院、

__市福利院、__市青少年宮、__學院、城南公園、帆影社區、城南公

寓、月亮灣公寓

五、活動流程及安排

1、前期準備：

(1)基礎準備

①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。

②與__市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、

福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋

商有關事宜。

(2)實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、

財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。

(3)隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導

和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為

本次三下鄉活動深入開展打下堅實的、基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工

作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

③設計__市民對民族樂曲的關注問卷調查和__市民對民族樂器的

學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒

體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

(4)預調查和預測試

①對__學院大學生進行__市民對民族樂曲的關注問卷調查和__市

民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足

并及時改正。

②對__學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測

試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

2、開展活動：

通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影

響。

①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大

師的經驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對

疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群(例如孕產婦、老年

人等)的影響。

②走訪__市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、

中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞

民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

社會實踐活動方案篇三

暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配

時間多、適宜戶外活動等特點，為實現社會、學校、家庭三位一體的

和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進一步發

揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部門要求，制定

小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為統領，

以實踐育人、活動育人為目標，以關注社會、深入生活、參與實踐為

主題，充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，

提高實踐能力，培養創新精神，了解國情鄉情，為學生成長、成才、

成功奠基。

二、基本內容

緊扣把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人這一原則來組織暑

假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情、奧運、關注四川地震

災區等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動

內容和主題。主要包括：

（一）社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會，感知社會，了解社

會。在教師指導下，確立研究課題，撰寫調研報告，從而培養學生探

究社會問題能力和創新精神。

（二）社會實踐活動

1、社會調查

社會調查是中小學生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的

一種形式，通過學生的親身參與，調查了解，從而感受社會的變化，

自己得出結論，如通過調查身邊人、身邊事的環保節能意識，人們的

奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學高年級因地、

因人布置不同的調查任務并寫出調研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認識、

提高，學會換位思考，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發學習動力。

如參加收舊利廢節能減排、和有條件的四川災區小朋友聯誼活動、節

糧在我身邊20xx年青少年科學調查體驗活動等。

3、繼續開展讀書活動

（三）社區服務活動

社區服務活動是暑假中小學生社會實踐活動的重要組成部分，通

過組織到社區、公園、車站等實踐基地參加環境保護、秩序維護、助

殘幫困、義務勞動等社會公益活動，供養社會新風尚，培養學生的社

會責任意識、服務意識。

（四）家庭服務活動

號召學生孝敬父母，自覺地做家務，生活上的事情自理，從而鍛

煉學生的能力，使學生成為全面發展的人。

三、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動

相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：

（一）安全第一。根據學生和地域實際，分析活動安全隱患，提

出詳細的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安

全關，確保活動安全。

（二）就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、

學生家庭所在的社區或者本村范圍內開展活動。規模適中，不提倡開

展跨區域的活動。

（三）貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗

社會角色，關注生活問題；從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。

（四）興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作

的過程中，相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高

綜合素質。

（五）自主協作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己

體驗乃至創造。要充分發揮團隊作用，通過協作共同完成實踐任務。

（六)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如圖書館、博

物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。

四、組織領導

學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員

為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動

的組織、策劃、實施。要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案

及安全預案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。

社會實踐活動方案篇四

各院（系）團委（總支）：

20xx年是“五四”運動90周年、建國60周年，也是我省“三年

大變樣”工作的關鍵一年。為引導廣大青年學生在火熱的實踐中繼承

和發揚“五四”精神，在城鎮“三年大變樣”中踐行科學發展觀，

根據中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯要求，根

據XX省委宣傳部、團省委、省委教育工委、省教育廳、省學聯開展

全省大中專學生志愿者文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動通

知精神，并結合我校實際情況，特制訂我校20xx年大學生暑期社會

實踐活動方案，部署說明如下：

一、活動主題

弘揚五四愛國精神，深入實踐科學發展。

二、組織結構

（一）成立“20xx年燕山大學大學生暑期社會實踐組委會”（以

下簡稱組委會），統一領導20xx年學生社會實踐的開展。

（二）組委會下設辦公室，辦公室設在校團委，直接受組委會領

導，負責燕山大學大學生暑期社會實踐工作的具體開展，規范、服務、

引導項目的實施，提出意見和建議，并監督學生暑期社會實踐的實施

進程。

三、活動內容

為引導我校學生在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中奮

發成才，引導我校學生做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進

步要求的新道德規范的實踐者，做良好社會風尚的先行者，并根據地

方經濟社會發展的實際，特別是XX省“三年大變樣”工作的實際需

要，我校計劃組織50支校級重點團隊、100支院級團隊深入到基層

鄉鎮、城市社區等開展暑期社會實踐服務活動。

1、12支燕大學子助力“三年大變樣”志愿服務團

組織我校學生志愿服務團，深入城市社區、鄉鎮農村、“三年大

變樣”建設工地等基層一線，開展弘揚社會新風的禮儀和政策宣傳、

解除進城務工青年后顧之憂的送溫暖幫扶、記錄城鎮變遷和社會發展

的采風和調查、倡導綠色環保生活理念的宣講和環境保護活動，以我

校廣大學生的實際行動，為我省“三年大變樣”工作的順利開展貢獻

一分力量。

2、10支大學生科學發展觀宣講服務團

通過發放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形

式，著力宣傳中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要

戰略思想，宣傳黨和政府以科學發展觀統領經濟社會發展全局、統籌

城鄉發展采取的一系列支農惠農的重大政策。

3、10支獻禮祖國六十華誕－新中國建設成就宣講服務團

通過組織我校學生參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成

就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農村建設典型、訪談

一批改革開放事業見證人、撰寫一批高質量的實踐心得和社會調研報

告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到我國新中國建設的偉大成

就。

4、10支大學生創新創業實踐服務團

為進一步引導我校學生樹立正確的就業創業觀念，拓展知識視野，

培養創新意識、創新思維和創新能力，結合我校鼓勵在校大學生進行

課外科研活動的有關文件，組建以科研、創業團隊為主體的創新創業

實踐服務團，引導和指導廣大同學在實踐中提高自己，完善所研究的

課題，用所學的知識服務社會，體現大學生的良好素質，關注科技發

展最新動態，敢為人先，勇于創新，崇尚合作，用自己所學的知識報

效祖國和人民。

5、8支大學生城市社區及農村志愿服務團

在深入了解定點聯系社區的情況基礎上，發揮專業優勢，在城市

社區及農村建立社會實踐基地，建立長期的互助合作關系，有針對性

地開展服務；不斷加大為弱勢群體服務的力度，力所能及地為貧困家

庭、孤寡老人、下崗失業人員、閑散青少年等辦好事、解難事；廣泛

開展文體、科技、法律、衛生“四進城市社區和農村”活動，組織大

學生志愿者在城市社區和農村開展文藝演出、科普講座、普法宣傳、

健康知識講座等。

四、團隊申報資格

我校全日制在校本科生、碩士研究生、博士研究生（不含在職研

究生）都可申報，凡取得繼續在我校攻讀碩士、博士資格的應屆本科

畢業生也可以申報。

我校重點小分隊原則上成員數應在5至10人之間，并確定學生負

責人1名，至少有1人為本科二年級以上（含本科二年級）。另外，

團隊在調查地最好能夠獲取一定的支持。校團委將為參加社會實踐活

動的每支團隊提供介紹信、統一服裝、旗幟1面（要歸還），鼓勵各

學院團組織為社會實踐團隊成員購置保險，同時也鼓勵項目本身爭取

其它資金的支持。

五、重點團隊申報

除計劃組織50支校級重點團隊外，為順應XX省“三年大變樣”

工作及深入學習實踐科學發展觀的大背景，響應XX省相關文件精神，

我校計劃申報15支省級重點志愿服務團，其中燕大學子助力“三年

大變樣”志愿服務團10支，其他各類服務團共5支。我校還計劃申

報20支XX市重點志愿服務團。

六、活動流程

（一）申報立項

廣大同學可以按照上述重點團隊內容或自行根據實際情況立項登

記，填寫《燕山大學暑期社會實踐項目申報書》后到學院（系）團委

（總支）審核并加蓋公章，于6月29日前將申報書和社會實踐匯總

表（電子版和打印版）匯總由學院（系）團委（總支）統一報至校團

委，不接受單獨報名，過期視為棄權。

學院（系）團委（總支）必須嚴格審查社會實踐項目的可行性、

安全性和創新性，確保社會實踐的質量和順利進行。

（二）領取物資

7月初，校團委對校級重點團隊予以審批，確定各團隊的物質資

助。各小分隊負責人攜帶證件領取。

（三）開展實踐

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展社會實踐活動。社會

實踐小分隊設立通訊員，專門負責及時將活動動態發信至相關媒體

（媒體聯系方式詳見“新聞聯絡單”），并發送至，校團委會擇優將

各團隊活動圖文發布，供同學們瀏覽及交流經驗。

宣傳工作將作為20xx年社會實踐評優的重要依據。

（四）總結工作

秋季學期開學一周內各團隊上交實踐課題成果，包括團隊總結報

告、團隊實際參加人員名單、燕山大學暑期社會實踐活動反饋表、活

動照片、新聞媒體相關報道復印件等材料。另外，各學院（系）需編

制并同時上交《20xx年暑期社會實踐××學院成果集》。上交材料要

求圖文并茂，條理清晰，格式規范，突出學院特色。

總結工作將作為各學院（系）20xx年社會實踐評優的重要依據，

逾期不報將取消評優資格。

（五）評獎表彰

11月，校團委將召開表彰大會，根據團隊的實踐情況對社會實踐

先進個人和集體進行表彰。對于參與暑期社會實踐的學生，校團委將

根據《燕山大學大學生素質拓展認證條例（試行）》，依據實踐成果給

予素質拓展加分。

七、活動要求

（一）高度重視，加強領導“三下鄉”活動是新形勢下大中專學

生社會實踐的創新發展，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途

徑，是實施科教興國戰略，發揮大學生人才智力優勢，促進農村三個

文明建設的重要舉措。各院（系）團委（總支）要充分認識組織開展

暑期社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實，動員廣大

學生以務實的精神投入到社會實踐活動中去，有組織、有計劃地讓青

年學生走出校園，深入社會，進行社會調查和社會實踐活動。要高度

重視參加活動的師生的安全，落實安全責任制和安全措施，購買保險，

確保萬無一失。

（二）擴大覆蓋，突出重點要進一步擴大覆蓋面，力爭使每一個

在校學生在學期間至少參加一次（為期一至兩周）暑期社會實踐活動；

要加強社會實踐基地建設，力爭每個院（系）都建立相對固定的社會

實踐基地，使學生受鍛煉，當地見效益。除此以外，要圍繞燕趙學子

助力“三年大變樣”工作，突出抓重點志愿服務團隊，切實為基層群

眾帶去實惠，為推動“三年大變樣”工作貢獻力量。

（三）加強調研，力求實效要嚴格落實“按需設項、據項組團、

雙向受益”的工作要求，加強前期調研，掌握基層需求，根據需求進

行活動立項，選拔相關專業的大學生組建團隊。活動前要加強培訓，

幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。活動期間，

要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去

實惠。

（四）加強宣傳，營造氛圍校團委將積極聯系各級宣傳部門，配

合采訪報道我校社會實踐活動過程中涌現出來的先進典型，更好地樹

立我校大學生的良好形象，努力為活動營造良好的輿論氛圍；各學院

（系）可通過校內報刊、廣播、電視和工作簡報，積極主動地開展宣

傳工作，推動“三下鄉”活動不斷深入；各團隊要重視過程記錄，務

必進行圖文記錄工作，并自行備份。宣傳工作將作為20xx年社會實

踐評優的重要依據。

社會實踐活動方案篇五

一。活動背景：

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，

樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，

決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會

去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的

經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習

的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持

下，團總支學生會主辦了寒假社會實踐交流會這個活動。希望可以通

過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上

的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需

要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意

識。

二。活動對象：XX學院全體學生

三。活動主題：交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家

鄉做起

四。活動目的以及意義：

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和

精神上的共識；

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之

間的了解；

3、讓大家在交流中提高對社會的認識；

4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受

到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同

學們形成正確的世界觀、

人生觀

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為

將來就業作好準備。

五。資源需要：人力資源：團總支學生；

占用地區：教學樓4-105教室；

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等

六。活動流程：

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副

書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上

臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；

記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、

現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人

員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時

參加。

活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105

準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以最大程度的讓

全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前

的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，

鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，

時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評

委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。

七。經費估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材

料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。

九。參與人員：活動組織者：師等；活動對象：全系學生。團總

支學生會。活動邀請的嘉賓：李老師，陳老

十。活動中應注意問題：

1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩；

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊

3、活動中，應聽從團總支副書記張三指揮

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明

6.活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。

十一：活動時間及地點：教學樓4-105教室，20xx年3月19日

編策單位：團總支學生會

社會實踐活動方案篇六

為更好地貫徹《中學德育大綱》、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關

于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，

使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的

觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會責

任感培養學生的創新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會

活動計劃。

一、指導思想：

堅持以人才培養為中心。根據經濟發展對各類人才的需要，引導

學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類

人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育

工作的吸引力，針對性和實效性。

二、基本任務：

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教

育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發展智力，成

長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，

適應社會主義事業發展需要的合格未來建設者。

三、組織領導：

學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分

管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實

施計劃。

校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會

實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。

四、活動形式：

社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文

化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。

五、相關安排：

1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯系，利用第一學年開

學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解

國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加

學生的國防意識，提高學生執行革命紀律的自覺性，培養學生吃苦耐

勞的品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規范化訓練。軍

訓的項目由軍訓領導小組確定。

2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部統一布置和檢查評比。

活動內容包括校內常規勞動衛生、衛生監督、公物管理，也含有學校

重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。

3、開展科技實踐活動。組織學生參與校內、外各類類型的科技

實踐，積極開展小發明、小制作、小創造、小設計、小論文等創造發

明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、

動腦思維和創造才能。

4、學生的社區服務活動。由德育處具體負責聯絡和組織。活動內

容包括社區勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。

5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利

用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、

社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗調查以及經濟和

社會事業發展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。

6、德育基地的實踐活動。校德育工作領導小組根據本地社會政治

經濟文化事業的發展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地

建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地

參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有

計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領

導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文

明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。活動結束后，

各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活

動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，

帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。

7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認

真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校

外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育

教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育；要把思想教育作為

實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義

教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動

的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素

質的一項重要內容。