送小雞回家(送小雞回家游戲)

來源：錢江晚報

對很多小孩子來說，養小動物是一件非常開心、有意思的事情。但對家長來說，這不是一件輕松事，甚至有了很多煩惱。

家住城西的周先生，在家里養了4只小雞，真的是嘗遍了酸甜苦辣，各種滋味。

周先生告訴記者，就讀一年級的兒子參加了學校的生命教育實驗周活動后，向他提出了“孵小雞”的要求。

“我們很認真地做這件事，經過21天的孵化，4只毛茸茸的小雞出生了。”周先生回憶道，那是早上的5點鐘，當看到孵蛋器中第一只小雞成功破殼時，他激動得跳了起來。

于是，4只小雞成為全家人的“團寵”，名叫春、夏、秋、冬，寓意生命的美好。

為了提高4只小雞的抵抗力，一家人費盡了心思。比如，用切碎的蔬菜、水果皮、小米、黑芝麻作飼料，給小雞食補；又比如，每天早上10點左右，趁著太陽不大，小區草坪干爽時，帶小雞下樓，讓小雞運動一小時。

對周先生來說，這樣的養雞工作，已比之前等待小雞破殼的日子好得多。據他回憶，由于夏季育雛濕度應該在55%到65%之間，因此每隔3小時，他和愛人都要給孵蛋器澆水，“白天還好，晚上要起來好幾次，結果連續二十多天都沒休息好。”

然而，4只嘰嘰喳喳的小雞，引來了鄰居的不滿。“鄰居的擔憂是有道理的，在小區內養活禽，有傳染禽流感的風險。但如果把小雞放到學校寄養，我又不放心。”

經過1個多月的生命教育，周先生發現，兒子對小雞的感情越來越深。相比之前，兒子變得更有耐心和責任感，這讓他很欣慰，“生命教育的出發點是好的，以‘孵小雞’這種形式，小朋友的愛心和代入感都很強。這比養蠶、養蝸牛等形式都要有效。”

不過，小雞長大后的去留問題，隱隱成了周先生的一樁心事。思來想去，他決定等小雞再長大一點，把小雞送回老家，由長輩撫養。