水平二跳繩教學設計

更新時間:2023-05-28 12:51:21 閱讀：評論：0

水平二短繩類教學設計

長壽實驗小學張琦

一、教材分析：

繩類運動在小學階段是一種非常普遍的活動項目，學生們對于繩類的活動具有普遍的興趣，如跳繩：跳繩是小學生十分喜歡的一種體育活動，是民間體育與冬季鍛煉不可缺少的運動項目，由于設備簡單,不需要很大的場地容易開展,很受學生與群眾的歡迎。通過繩子，使學生們在平時的活動中也創編一些能夠促進學生上下肢協調發展的運動，如：踩尾巴、追逐跑、跳房子等游戲活動。這些活動都是在農村小學比較普遍的活動，更是學生們喜愛的活動。

二、學情分析：

我們的學生都是一個個鮮活的個體，每個人都有求知欲以及興奮點。如果我們在教學中給學生一個引導及充分展示自我的舞臺，學生就完全可以從被動學轉變為主動學，在學習活動中表現出應有的主動性和積極性。但是，小學生注意力不易長時間集中，因此，我在教學中要注意調動學生的積極性，把學生們的表現欲激發出來，以保證教學活動的順利進行。

三、教學內容：繩類游戲組合

四、教學重點：快速組織游戲積極投入教學難點：繩子使用到位

五、教學目標

1、知道繩類創編游戲的方法。

2、掌握繩類游戲活動。

3、培養克服困難的精神和堅毅，頑強的意志品質。

五、教學方法與學法

本課的教法：講解法、示范法，圖示法，提示引導法、游戲法。

學法：觀察法，討論法，自主學練法，練習法。

六、教學設計思路

1、導入與熱身階段

（1）小游戲找繩子

（2）繩子韻律操

首先進行基本隊列的練習，使學生的注意力能夠集中，為了營造活躍的課堂氣氛，讓學生不拘束的進行行進間以及繩操熱身準備活動，各種動作的設計都是為了本課主教材服務而設計。譬如腰部及其下肢為重點，并且結合其他部位以及全身的充分活動。

2、學習與探究階段（繩類創編游戲組合）

（1）單人跳繩。

（2）單人各種花式的跳繩。

（3）跳繩比賽

（4）跳房子游戲。

（5）追逐跑踩尾巴游戲。

在這個過程中，充分發揮自己主動性，積極參與，積極思考，使我與其他同伴能夠團結協作。并且勇于挑戰自我。

3、放松與調節階段

在歡快的音樂聲中，輕快自如的動作，可以使學生調整疲勞的身體。從而達到放松全身的效果。

教案

年級：三年級執教者：長壽實驗小學張琦

教學目標	1、知道繩類創編游戲的方法。 2、掌握繩類游戲活動。 3、培養克服困難的精神和堅毅，頑強的意志品質。
學練內容	繩類游戲組合
重點	快速組織游戲積極投入			難點		繩子使用到位
教學程序	時間分配	教學內容	教師活動	運動負荷		學生活動
				次數	時間
導入與熱身學習與探究放松與調節	1′ 5′ 25′ 5′ 4′	1、課堂常規 2、熱身準備活動一、跳繩 1，教師示范 2、學生展示 3、跳房子的練習二、跑類 1、踩尾巴，追逐跑 1、放松操“幸福拍手歌”	向學生問好教學地點：操場教師宣布本堂課教學內容。 1、基本隊列練習一列橫隊變成二列橫隊、立正、稍息、看齊、報數..... 2、小游戲：老狼老狼幾點了（占繩子）游戲要求：學生喊老狼老狼幾點了，老師喊幾點，老師喊到12點，學生迅速找到安全地帶站好。 3、繩子韻律操此設計一來熱身，二來讓學生有針對性的活動開身體各個關節以免在接下開的學練中受傷。 1、教師語言提示，利用手中的繩子進行單人跳已經一些自主創編的跳法。設計意圖：對繩子的特性有個完整的了解，并且激發學生學習興趣。 2、各種花樣跳繩的學練 3、老師要求各小組展示自組進行的跳繩方式。 4、老師要求利用自己最快的方式進行跳繩比賽。 5、利用繩子進行集體項目的練習，跳房子的練習 1、踩尾巴，追逐跑場地入右圖，將學生分成四組，依次每組同學在腰間別上一條繩子，在背后留50—800厘米的“尾巴”站在規定的區域內。老師哨音響起，學生們以快速的躲閃方式既保護自己的尾巴也要將其他學生的尾巴踩下。 1、放松操，教師帶領學生進行放松操的練習。 2、教師評價 3、師生再見	×1 四八拍 ×5 ×5 ×2 ×2	2′ 3′ 3′ 4′ 3′	1、向老師問好。隊型： 2、體育委員整隊。在老師的帶領下進行隊列練習。要求：聲音洪亮，精神飽滿。 3、學生在老師的帶領下進行找繩子的游戲。要求：爭搶過程中不能有危險舉動。如圖進行： 4、學生進入學練區，在音樂聲中進行繩操。繩子區域設計如下圖： 1、學生認真觀察老師的完整示范。 2、學生在老師的引導下，利用手中的繩子進行單人跳等各種跳繩的方法。 3、學生進行跳繩各種花樣的學練（1）學生自主學練（2）反饋后學練 4、學生自己選擇認為自己跳的最快的方式進行比賽。 5、學生展示各種花樣的跳法。 6、學生進行跳房子的學練如圖： 1踩尾巴，追逐跑游戲 1、學生明確游戲規則要求：在統一口令下進行游戲的開始與結束。（此游戲一來讓課堂的氣氛渲染到最高潮二來是讓學生再次體會繩子的多用途。）游戲如圖：發令后，同學同時快速跑動躲閃，之間奮力追趕，踩住其他同學尾巴為勝利。 1、學生跟隨老師在音樂的伴奏下進行放松操的練習，達到全身放松的目的。放松隊形如下圖。 2、學生認真聽取老師的評價。 3、師生再見
場地器材	短繩44條			全課密度		基本部分密度
				45%		33%