四年級語文上冊一課一練基礎題+提優
第6課 夜間飛行的秘密
基礎部分
一、書寫規范。
系 駕
二、給多音字注音并組詞。
（ ） （ ）
系 屏
（ ） （ ）
三、看拼音，寫詞語。
kē xuē jí shǐ yán jiū héng qī shù bā
四、加偏旁組成新字,再組詞。
開 ( ) 我 ( ) 黃 ( ) 加 ( )
斗 ( ) 史 ( ) 文 ( ) 正 ( )
五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:證明一( ) 類似一( ) 敏銳一( )
反義詞:靈巧一( ) 清楚一( ) 漆黑一( )
六、選擇合適的關聯詞語填空。
不是……而是… 即使……也…
1.( )一根極細的電線,它( )能靈巧地避開。
2.蝙蝠夜里飛行,靠的( )眼睛,( )靠嘴和耳朵配合起來探路的。
七、寫出下列句子運用的修辭手法。
1.竺可楨走北海公園,是為了觀賞景物嗎?他是來觀察物候,作科學研究的。( )
2.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 ( )
八、將下面的歇后語用線連一連。
蝙蝠的眼睛 不自量力
螞蟻搬石磨 目光短淺
狗咬刺猬 賊眉鼠眼
耗子盯小偷 無從下口
提優部分
一、根據課文內容給下列句子排序。
( )科學家發現蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子
( )飛機是怎么做到安全飛行的呢?要想了解其中的秘密,我們可以從蝙蝠說起。
( )知道蝙蝠在夜里如何飛行,現代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。
( )科學家研究蝙蝠,發現蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
二、根據課文內容填空。
第一次,科學家把編蝠的 蒙上,結果 ；第二次,他們把蝙蝠的 塞上;第三次,他們把蝙蝠的 封住,結果 。
3、閱讀課文片段,完成練習。
后來,科學家經過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎?現代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。
1.“揭”在字典里的意思有:A.把附著在物體上的片狀物成片取下;B.揭露;C.高舉;D.把覆蓋或遺擋的東西拿開。“揭”在片段中的意思是 。(填序號)
2.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么?用“—”在片段中畫出來。
3.根據片段內容填空。
4.“蝙蝠探路”的原理還可以應用在生活中的什么地方呢?試舉一例。
5.認真閱讀片段,針對片段提出問題,并嘗試解答。
四、人們研究生物體的結構與功能,創造出適用于生產、學習和生活的先進技術,這就是仿生學。人類根據“蝙蝠探路”的原理發明了雷達,你還知道哪些仿生學的事例。
四年級語文上冊一課一練基礎題+提優
第6課 夜間飛行的秘密 答案
基礎部分
一、略。
二、jì 系鞋帶 xì聯系 píng 屏風 bǐng 屏息
三、科學 即使 研究 橫七豎八
四、示例:研 研究 蛾 蛾子 橫 橫線 駕 駕車
科 科學 駛 駛入 蚊 蚊子 證 證明
五、示例:證實 相似 靈敏 笨拙 模糊 明亮
六、1.即使 也 2.不是 而是
七、1.設問 2.比喻
八、蝙蝠的眼睛 不自量力
螞蟻搬石磨 目光短淺
狗咬刺猬 賊眉鼠眼
耗子盯小偷 無從下口
提優部分
一、2 1 4 3
二、眼睛 鈴鐺一個也沒響 耳朵 嘴 鈴鐺響個不停
三、1.B 2.它一邊飛,一邊從……飛行的方向。
3.①超聲波 ②蝙蝠的耳朵 ③天線 ④雷達
4.示例:倒車時,通過雷達避開障礙物。
5.示例:生活中還有哪些發明是受到了動物的啟發?人類受到螢火蟲的啟發,發明了人工冷光。
四、示例:蒼蠅的眼睛是一種“復眼”,由4000多只小眼組成,人們模仿它制成了“復眼透鏡”。它的用途很多,用它做鏡頭可以制成“復眼照相機”,這款相機半球狀排列著180個顯微透鏡,使其具有160度的視野,能夠同時聚焦物體的不同深度。
