論體育科學(xué)學(xué)科屬性及分類的劃分
發(fā)表時(shí)間：2009-05-20T11:45:02.500Z 來源：《中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)》2008年11月第1期供稿作者：徐剛
[導(dǎo)讀] 解決體育實(shí)踐問題，樹立系統(tǒng)的“大科學(xué)意識(shí)”，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
摘要：體育科學(xué)學(xué)科屬性表現(xiàn)高度綜合性特征，學(xué)科之間互相依存和轉(zhuǎn)化，同其它學(xué)科存在一個(gè)共同的研究領(lǐng)域，應(yīng)該隸屬科學(xué)分類中的綜合學(xué)科?，F(xiàn)在的科學(xué)分類割裂了體育科學(xué)與自然科學(xué)之間的聯(lián)系，研究認(rèn)為現(xiàn)代體育科學(xué)體系包括體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)、體育綜合科學(xué)四大分支學(xué)科，解決好體育科學(xué)的屬性與類別劃分，有利于體育科學(xué)基礎(chǔ)的研究，解決體育實(shí)踐問題，樹立系統(tǒng)的“大科學(xué)意識(shí)”，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
關(guān)鍵詞：體育科學(xué)學(xué)科科學(xué)分類屬性理論研究交叉學(xué)科Talk about the academics esnce of athletics science an attribute and the demarcation meaning of academics classification
Xu Gang
Abstract：The academics attribute of athletics science performance highly synthesizes x characteristic,the of academics is each other depend on save with conversion,together other academic
s exist a common rearch realm,should belong to science classification in of comprehensive academics.The science classification in nowadays split into pieces the contact of the of athletics science and natural science and the rearch thought that the modern athletics science system includes athletics natural science,athletics social science,athletics humanities,athletics comprehensive science four greatest branches an academics and attribute and category which resolve good athletics science divide the line,be advantageous to the basal rearch of athletics science,work out an athletics fulfillment problem,t up “big science realize” of system and help the academics to develop.
Keywords:Athletics scienceAcademicsScienceCategorizeAttributeTheoriesStudyCross an academics
【中圖分類號(hào)】G80【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1009-9646(2008)11-0102-03
1.研究目的
1．1序言：科學(xué)技術(shù)發(fā)展在高度分化和高度融合的同時(shí)，產(chǎn)生了大量交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科，原有學(xué)科之間的界限正在不斷淡化和消失。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的重大問題，需要從多學(xué)科、綜合學(xué)科的角度來審視，來進(jìn)行深入研究?？茖W(xué)研究要“加強(qiáng)跨學(xué)科交叉研究，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)與技術(shù)的相互滲透和融
合，形成新學(xué)科的重要增長(zhǎng)點(diǎn)［1］。”
1．2體育科學(xué)的學(xué)科屬性定位不明確，理論界存在分岐。
在體育科學(xué)的結(jié)構(gòu)理論研究上，存在有二元論、三元論和多元論提法。二元論認(rèn)為科學(xué)體系分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)；三元論認(rèn)為，科學(xué)體系分為自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)； “體育科學(xué)是介于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的綜合科學(xué)，其學(xué)科體系由基礎(chǔ)科學(xué)（包括自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)）、技術(shù)科學(xué)（包括自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)）專業(yè)技術(shù)3個(gè)學(xué)科體系組成” ［2］。有的認(rèn)為 “體育科學(xué)各種門類的科學(xué)體系之間都有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系……不管怎樣變化，與體育關(guān)系至為密切的還是關(guān)于人的科學(xué)”。認(rèn)為體育科學(xué)學(xué)科體系由體育社會(huì)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)學(xué)學(xué)科三大類學(xué)科群組成［3］。多元論認(rèn)為，科學(xué)體系分為許多學(xué)科體系。體育科學(xué)是比較年輕的科學(xué)，它同其他科學(xué)體系一樣有自己的發(fā)展規(guī)律，它與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)、人文科學(xué)有差異，又有密切聯(lián)系，互相融合、交叉、滲透。同時(shí)，保持體育學(xué)科的特質(zhì)和獨(dú)立特征。
1．3體育學(xué)科的“樹狀分枝”的學(xué)科結(jié)構(gòu)分布，呈直線形式運(yùn)動(dòng)方式。(見圖1)
體育科學(xué)新學(xué)科形成是知識(shí)滲透、分化、融合創(chuàng)新的而來，如同大樹一般，生長(zhǎng)著許多分枝，形成“樹狀結(jié)構(gòu)”，其樹干是體育學(xué)科，分枝是交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科。“樹狀模式”指通過基礎(chǔ)的成熟學(xué)科或老學(xué)科分蘗衍生出新學(xué)科，由新學(xué)科逐漸積累進(jìn)行知識(shí)積淀形成成熟學(xué)科的一種知識(shí)創(chuàng)新的發(fā)展過程。經(jīng)
過“潛”學(xué)科向“顯”學(xué)科的轉(zhuǎn)化是學(xué)科發(fā)展的必由之路。在所有的新學(xué)科的形成中都有一個(gè)“核元素”的“核變”與“裂變”過程產(chǎn)生核幔的過程。經(jīng)過學(xué)科知識(shí)的積累由量變到質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！皹錉钅Ｊ健奔达@學(xué)科→潛學(xué)科→顯學(xué)科→潛學(xué)科的發(fā)展過程［4］。“科學(xué)理論的發(fā)展”，一般要遵循這樣的遞進(jìn)過程：“發(fā)現(xiàn)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，到結(jié)晶成新的科學(xué)概念和理論，構(gòu)成新的知識(shí)體系”［5］。1．4體育科學(xué)的概述：體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科群。體育科學(xué)研究的主體是運(yùn)動(dòng)的人體，因此，體育科學(xué)是一門綜合性學(xué)科，研究領(lǐng)域涵蓋自然科學(xué)和人文科學(xué)的相關(guān)領(lǐng)域。體育科學(xué)的研究?jī)?nèi)容廣泛，按照目前的體育科學(xué)的研究?jī)?nèi)容，體育科學(xué)包括運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)科、體育人文社會(huì)學(xué)科和運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科三部分。
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)科是研究人體從事體育活動(dòng)過程中人體變化的規(guī)律的科學(xué)，包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)……等基本屬于自然科學(xué)的研究范疇。體育人文社會(huì)科學(xué)是研究體育運(yùn)動(dòng)中各種社會(huì)功能、社會(huì)現(xiàn)象、發(fā)展規(guī)律及其與社會(huì)的相互關(guān)系的綜合性學(xué)科，體育人文社會(huì)科學(xué)包括體育社會(huì)學(xué)等，按照目前體育科學(xué)的研究特點(diǎn)、內(nèi)容和習(xí)慣，體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)等也歸入人文社會(huì)科學(xué)范疇。運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科主要研究體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)特點(diǎn)、訓(xùn)練規(guī)律等內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科可以分為一般訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練，后者包括籃球、排球、足球、田徑、游泳、體操等［6］。
體育科學(xué)，真正成為一門學(xué)科，初始于19世紀(jì)的維新運(yùn)動(dòng)，在軍隊(duì)和學(xué)校中較早地引進(jìn)了一些近代體育項(xiàng)目，在天津水師學(xué)堂開設(shè)“兵式操”，在武備學(xué)堂開設(shè)體操課［7］。
1.5體育科學(xué)的歸類。學(xué)科，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。學(xué)科門類結(jié)構(gòu)是科學(xué)體系的框架。從系統(tǒng)論角度來說，科學(xué)是一個(gè)大系統(tǒng)，學(xué)科是科學(xué)的子系統(tǒng)，從學(xué)科與科學(xué)的關(guān)系而言，它們是一種類屬關(guān)系［8］。學(xué)科因社會(huì)需要、科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新而形成和發(fā)展起來，其本身的任何一個(gè)發(fā)展變化，都不斷充實(shí)、豐富著科學(xué)的整體結(jié)構(gòu)。體育科學(xué)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，一直屬于教育學(xué)的理論研究范疇。在高等學(xué)校本科專業(yè)目錄里體育科學(xué)屬二級(jí)學(xué)科，隸屬于教育學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)，在中國(guó)圖書館分類法中將其劃分在社會(huì)科學(xué)內(nèi)，照此劃分十分牽強(qiáng)，抽取了體育科學(xué)中自然科學(xué)的學(xué)科類別［9］。
從目前體育學(xué)科的屬性和發(fā)展新學(xué)科的理論研究現(xiàn)狀分析，存在一些亟待解決的問題。比如：學(xué)科理論系統(tǒng)性不強(qiáng)，缺乏學(xué)科理論建設(shè)方面研究，學(xué)科的界定十分模糊，規(guī)范程度差，體育學(xué)科研究成果少，學(xué)科發(fā)展滯后其他學(xué)科。對(duì)體育學(xué)科理論的屬性研究，主要是考慮體育學(xué)科在高度融合和高度綜合的情況下出現(xiàn)一種綜合性學(xué)科的表現(xiàn)特征，目的是為了探索和研究新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)、基本要素、及新學(xué)科發(fā)展的基本規(guī)律，為體育科學(xué)的綜合性研究提供基礎(chǔ)研究，以正確反映科學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系的科學(xué)分類，可以把大量急劇增長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域系統(tǒng)化，幫助體育學(xué)科明確在整個(gè)科學(xué)體系中位置和研究對(duì)象，處理好本學(xué)科與其他學(xué)科之間的關(guān)系［10］。
2.體育科學(xué)學(xué)科本質(zhì)屬性、學(xué)科定位及其分類
體育科學(xué)的屬性的定位與科學(xué)學(xué)科分類分析。有關(guān)體育科學(xué)屬性具體表現(xiàn)的性質(zhì)和特征，目前存在相
當(dāng)大的分岐。第一，主要表現(xiàn)在將體育的某些功能和作用納入了“屬性”的范疇。屬于傳統(tǒng)的體育科學(xué)屬性的界定，比較偏狹側(cè)重人體科學(xué)、身體科學(xué)。第二，主要表現(xiàn)為，如果把體育科學(xué)定為人的科學(xué)、身體科學(xué)，存在界定模糊，容易混淆體育與非體育的區(qū)別，同時(shí)，容易產(chǎn)生對(duì)其他邊緣學(xué)科的排斥作用。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了大量的新興交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科。例如運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、信息科學(xué)、人才學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)等，許多學(xué)科涵蓋大量綜合性、復(fù)雜性的特征，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)難以隸屬。必須有一門學(xué)科來隸屬除三大學(xué)科不能涵蓋的這些新興的學(xué)科，勢(shì)必產(chǎn)生一門綜合性學(xué)科來包括它們。如圖2 （科學(xué)學(xué)科分類結(jié)構(gòu)圖）
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在，科學(xué)學(xué)科發(fā)展到5500多門學(xué)科，其中交叉學(xué)科達(dá)2581門，占全部學(xué)科總數(shù)的46.58%。交叉學(xué)科100年左右增加的學(xué)科數(shù)量占學(xué)科數(shù)量的一半，并繼續(xù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)勢(shì)頭。有的學(xué)者將管理科學(xué)與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)并列，并將交叉的綜合性學(xué)科歸屬至管理科學(xué)內(nèi)，或社會(huì)科學(xué)類這是不妥的。管理科學(xué)介于社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的邊緣學(xué)科，是一門學(xué)科融合的綜合性學(xué)科，理應(yīng)隸屬于綜合性學(xué)科。有許多交叉學(xué)科不具有管理的屬性，按科學(xué)邏輯分類，不能隸屬管理科學(xué)，只有將管理科學(xué)和許多交叉學(xué)科歸屬綜合性學(xué)科比較合理，而不能將交叉性綜合學(xué)科歸屬于管理科學(xué)?，F(xiàn)代科學(xué)學(xué)科應(yīng)分為四大類：自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、綜合科學(xué)。如圖示3（學(xué)科交叉結(jié)構(gòu)圖）
體育發(fā)展的實(shí)例，充分說明和證實(shí)了體育學(xué)科的許多內(nèi)容屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、綜合
科學(xué)的內(nèi)容。體育科學(xué)有充分的理由分為四大類：體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)、體育綜合科學(xué)。因此，將體育科學(xué)隸屬于科學(xué)體系中的綜合科學(xué)是非常正確的學(xué)科歸屬［11］。
1992年頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科分類與代碼》中，歸入人文與社會(huì)科學(xué)類的有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、體育科學(xué)等20個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中體育科學(xué)包含體育史、體育理論、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育教育學(xué)、武術(shù)理論與方法、體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)等。國(guó)家將體育科學(xué)歸入人文與社會(huì)科學(xué)類，在科學(xué)分類體系上割斷了體育科學(xué)與自然科學(xué)的聯(lián)系，在歸類分屬上不符合體育科學(xué)邏輯，存在一定缺陷。社會(huì)科學(xué)是以社會(huì)現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，闡述各種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。研究對(duì)象是大千世界的各種社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)、作用和功能與體育科學(xué)有區(qū)別。體育科學(xué)有社會(huì)屬性，從現(xiàn)代奧林匹克開始，競(jìng)技體育的高度制度化、組織化，為體育承擔(dān)社會(huì)性任務(wù)、功能、集政治、社會(huì)（狹義上的）經(jīng)濟(jì)文化的綜合性質(zhì)。
體育科學(xué)形成比較成熟的是生物學(xué)科群，現(xiàn)在，它所研究的領(lǐng)域早已超出了生物醫(yī)學(xué)甚至教育學(xué)的范圍，它與其他學(xué)科之間產(chǎn)生了一個(gè)共同研究領(lǐng)域?？梢哉J(rèn)定，體育科學(xué)是一門綜合科學(xué)。體育科學(xué)定位在綜合科學(xué)后，有學(xué)者認(rèn)為可以將體育科學(xué)定位在綜合科學(xué)下的人體科學(xué)。表達(dá)以人為研究對(duì)象，研究身體練習(xí)對(duì)人的身體、智力、情感和社會(huì)的作用特性，同時(shí)，也不失體育的研究使命和學(xué)科發(fā)展方向。1992年國(guó)家的學(xué)科分類有缺陷，主要是看不到體育科學(xué)與自然科學(xué)的聯(lián)系，正是由于該標(biāo)準(zhǔn)只
設(shè)立了自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程技術(shù)、人文科學(xué)與社會(huì)性科學(xué)五大門類，而沒有設(shè)立綜合科學(xué)門類的原因。
3.體育科學(xué)體系與科學(xué)體系是小科學(xué)里包含大科學(xué)，存在同一性和辯證邏輯關(guān)系
科學(xué)分類研究：研究證明，體育科學(xué)的屬性是綜合性科學(xué)，歸類于科學(xué)學(xué)科體系。體育學(xué)科是大科學(xué)的分枝，是“大科學(xué)”學(xué)科體系的一個(gè)子系統(tǒng)。分為四大學(xué)科群：體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)、體育綜合科學(xué)。體育科學(xué)中的自然學(xué)科群，與自然科學(xué)中許多學(xué)科有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，田徑競(jìng)技運(yùn)動(dòng)類和其他技術(shù)科學(xué)涵蓋自然科學(xué)。體育科學(xué)的許多領(lǐng)域涉及自然科學(xué)，涉及眾多學(xué)科領(lǐng)域，自然科學(xué)領(lǐng)域包括醫(yī)學(xué)、數(shù)理化、計(jì)算機(jī)等。這些自然科學(xué)與體育科學(xué)互相依存，互相轉(zhuǎn)化。例如運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、及體育器材和體育場(chǎng)館涉及到的建筑工程力學(xué)、光學(xué)等知識(shí)特征，運(yùn)動(dòng)技術(shù)科學(xué)一些前沿學(xué)科與自然科學(xué)的屬性關(guān)系，應(yīng)歸類于自然科學(xué)的分支學(xué)科。綜合性基礎(chǔ)學(xué)科包括運(yùn)籌學(xué)、信息系統(tǒng)科學(xué)等。人文基礎(chǔ)科學(xué)包括哲學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、傳播學(xué)等。社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科包括社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。這些學(xué)科與體育科學(xué)的相關(guān)學(xué)科有緊密的聯(lián)系。當(dāng)然，這些學(xué)科不能成為與體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)、體育綜合科學(xué)相提并論的一門學(xué)科。此外，成熟的運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科，已有幾百年的歷史了，應(yīng)該規(guī)范其學(xué)科名稱，稱之謂：田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)、球類運(yùn)動(dòng)學(xué)、體操運(yùn)動(dòng)學(xué)等。
國(guó)家頒布的文件和權(quán)威性雜志認(rèn)為，體育科學(xué)是一門綜合科學(xué)。在2004年10月20日國(guó)家體育總局頒布文件“關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展體育社會(huì)科學(xué)的意見”中指出“體育科學(xué)是綜合性科學(xué)，實(shí)施科教興體戰(zhàn)略包括繁榮發(fā)展體育自然科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義體育事業(yè)，離不開體育科學(xué)的繁榮發(fā)展［12］。由此可見，隨著科學(xué)的發(fā)展，一些新的學(xué)科不斷涌現(xiàn)，這為基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展夯實(shí)了豐厚的文化底涵?；A(chǔ)學(xué)科不斷分枝，成為眾多的分支學(xué)科、邊沿學(xué)科、介于人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、綜合學(xué)科和自然科學(xué)之間的交叉學(xué)科。
4.體育科學(xué)確立為綜合性學(xué)科，有助于加強(qiáng)體育科學(xué)基礎(chǔ)研究
4．1有助改善非常薄弱的基礎(chǔ)學(xué)科研究?；A(chǔ)學(xué)科研究探索的是體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，對(duì)體育科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和知識(shí)創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)使體育科研領(lǐng)域有新的發(fā)展?，F(xiàn)在的體育基礎(chǔ)性研究大都來自國(guó)家自然科學(xué)基金、社科基金等。課題大多數(shù)具有應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題的屬性，純基礎(chǔ)性研究很少。目前體育科研的主要方向在應(yīng)用研究和科技服務(wù)上，基礎(chǔ)研究和開發(fā)研究弱。有些重大的創(chuàng)新性研究開展不起來，原因是基礎(chǔ)理論研究滯后。
4．2有助于改善應(yīng)用基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的比例失調(diào)關(guān)系。體育的應(yīng)用研究通常指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的體育基礎(chǔ)研究成果，應(yīng)用于體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，使體育基礎(chǔ)理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)展新知識(shí)創(chuàng)造新技術(shù)，提出新的方法，有的科研成果具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效益。在發(fā)達(dá)國(guó)家，基礎(chǔ)研究與
應(yīng)用研究的比例保持1∶2，近幾年來運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域基礎(chǔ)與應(yīng)用的比例達(dá)到2∶3甚至1∶1。一些學(xué)者在選題上只考慮了課題的純學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐有指導(dǎo)意義和需求考慮較少。4．3有助于提高體育科技對(duì)體育事業(yè)的貢獻(xiàn)率。據(jù)上海體院等單位的一項(xiàng)研究成果分析，1991~1996年期間我國(guó)體育科技進(jìn)步對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)為21.74%。有人分析了1999年~2002年發(fā)表的8658篇論文，發(fā)現(xiàn)我國(guó)體育科學(xué)研究受基金資助比例較低，從產(chǎn)生的結(jié)果來看，平均只有12.43%，表明我國(guó)的體育學(xué)科受資助的面不夠廣，自發(fā)性的成果占了大多數(shù)。
4.4有助于學(xué)科建設(shè)發(fā)展。體育學(xué)由許多的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)組成，在這些學(xué)科中多由相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科冠以體育形成.和一級(jí)學(xué)科相比，體育學(xué)科中的學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)大都非常薄弱。體育學(xué)中的學(xué)科發(fā)展必須不斷地從一級(jí)學(xué)科中吸取營(yíng)養(yǎng)，把一級(jí)學(xué)科的一些基礎(chǔ)研究的理論與方法不斷引進(jìn)到本學(xué)科中來。然而，在體育學(xué)領(lǐng)域大多數(shù)學(xué)科與自己的一級(jí)學(xué)科聯(lián)系較少，比較封閉，從而，影響了學(xué)科的發(fā)展［13］。
4.5體育科學(xué)的科學(xué)本質(zhì)屬性與學(xué)科分類劃分，可以明確各學(xué)科性質(zhì)。學(xué)科之間互相聯(lián)系和相互區(qū)別，有利于創(chuàng)建新學(xué)科，開辟新的研究領(lǐng)域。建立大學(xué)科的理念，把握體育科學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中的地位。有利于領(lǐng)導(dǎo)層重視和研究發(fā)展對(duì)策，制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排科研選題和研究方向。培育體育科學(xué)的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，戒除學(xué)術(shù)浮躁，思索創(chuàng)新知識(shí)途徑，促進(jìn)體育人才隊(duì)伍建設(shè)。
5.研究結(jié)論
體育科學(xué)作為隸屬科學(xué)分類體系中的學(xué)科群，屬于科學(xué)體系中的綜合性學(xué)科。目前的學(xué)科分類，歸于社會(huì)科學(xué)類，不利于體育科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科研究，也不利于學(xué)科的發(fā)展。高校體育學(xué)歸于教育學(xué)類更是不利于體育科研項(xiàng)目的申報(bào)。綜上所述，體育科學(xué)應(yīng)該包括體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)和體育綜合科學(xué)四大分枝體系。它們是體育學(xué)科旗下的子學(xué)科，包括在體育科學(xué)之中，而科學(xué)學(xué)科是研究大的系統(tǒng)，體育科學(xué)研究的是小系統(tǒng)，研究任務(wù)不同，研究對(duì)象各有差異。不可否認(rèn)的是體育科學(xué)體系與科學(xué)體系是有直接聯(lián)系，在一定條件下互相依存和互相轉(zhuǎn)化，它們具有同一性和辯證的邏輯關(guān)系。參考文獻(xiàn)［1］江澤民.論科學(xué)技術(shù)［M］.中央文獻(xiàn)出版社，2001，214
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