7課 背影
（一）
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們又認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
1．概括這兩段文字的主要內容。
2．父親為什么要堅持親自送我上車？
[因為他愛子情深，別人去他不放心。]
3、南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？
[與中心關系不大，故略寫。]
4．第一段兩次用“終于”，有什么作用？
[表明父親放心不下，愛子情切。]
5、第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？
[這兩個“聰明”的意思都是糊涂，是反語。表明作者悔恨自己當時未能體會父親的深情。]
6、如果類似的事發生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？
[例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。 例二：不會。既然讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。]
7.文中多次寫父親的“囑咐”和“躊躇”，其用意是什么？
[表明父親放心不下，愛子深切。]
8．選文出自課文《 》，作者是（ ），字佩弦，（ ）代（ ）家、學者、民主戰士。
（二）
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地（ a ）到鐵道邊，慢慢（ b ）身下去，尚不大難。可是他（ c ）過鐵道，要（ d ）上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（ e ）著上面，兩腳再向上（ f ）；他肥胖的身子向左微（ g ），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1. 給加點字注音并解釋詞語.
蹣跚[pán shán 因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子]
2. 文段劃橫線句采用了 描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？
[外貌 突出家中景況慘淡，照應了開頭；同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比，表現了父親對“我”的關愛]
3．選文中兩次寫到"我"流淚，其感情分別是：第一次 ；第二次 。
[感動得流淚,離別傷感的淚]
4.在語段中的括號里填上合適的動詞；這些細膩的動作描寫，描繪出意蘊豐富的背影，既
集中表現了__________，又可以看出父親的______________心情抑郁。
[探 穿 爬 攀 縮 父愛 老境頹唐]
5.《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。
（1）“我走了，到那邊來信！”
[父親惦記著兒子旅途是否平安。]
（2）“進去吧，里邊沒人。”
[父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。]
6.概括本段內容。[買橘送別]
7.這段文章的中心意思是什么？
[通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影，表現了父子之間的深情。]
8.選文用哪幾種描寫方法來寫父親的背影？其中最主要的一種是什么？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）
[外貌（衣著）、動作、語言、心理；動作；艱難時世的充滿慈愛的父親。（意對即可）]
9．品味語言。（4分）
（1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？
[父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親關心照顧兒子的的責任，心里越感到踏實滿足。]
（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情？
[第一次流淚是因為感動。父親買橘子的經過表現了父愛子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶；第二次流淚是因為離別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，催人淚下。]
10．選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項是（ C ）
A、因為才替祖母辦完喪事，黑色有哀悼的意思。
B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。
C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風。
D、黑色色調暗淡陰沉，與全文氣氛一致。
11．畫浪線的句子（1）的正確含義是（ B ）
A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。
B、“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。
C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。
D、“我”擔心父親笑我意志不堅強。
12．畫浪線的句子（2）正確的含義是（ B ）
A、因為在兒子將要與自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。
B、因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現出父親含蓄深沉的愛子之心。
C、因為橘子買回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。
D、因為兒子長大了，能自謀生路，所以心里輕松。
13．這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略的原因是什么？
[前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現父親對我的深沉關愛，所以詳細地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡單地寫寫。]
14.文中多次寫“我那是”的“聰明”，其用意是什么？如果類似的事發生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？
[這兩個“聰明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情。]
[例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。
例二：不會。既然讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。]
15.文中描寫父親步履不便的一個詞語是 ，與它照應的一個詞是 。
[蹣跚 肥胖]
16.作者細致描寫父親步履和動作艱難的目的是
[突出父親對兒子深深的愛]
17.寫出這段話的記敘要素：
人物 ，地點 ，
事情的經過 ，結果 。
[人物: 父親、“我”
地點: 車廂內外
事情的經過: 父親為“我”穿鐵道，爬月臺，買橘子
結果: “我”感動得流淚。]
18.“我趕緊拭淚”，其原因是什么？
[怕父親看見傷心，怕別人看見難為情]
19.“你就在此地，不要走動。”這句話的言外之意是什么？
[免得出意外]
20.這段話著重描寫父親哪一特征？描寫這一特征的原因有哪些？
[背影。作者著重描寫父親這一特征，原因有以下幾方面：①父親的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象；②它刻下了父親飽經憂患、半生潦倒的印記，兒子感受特深；③它凝結著真摯而深沉的愛子之情。]
21. 文中“怕他看見，也怕別人看見。”和“他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”分別屬于 描寫和 描寫，這樣寫的作用是
和 。
[心理 動作，表現了作者怕父親看見傷心怕別人看見難為情的心理 突出了父親過鐵道時艱難，體現了父親對兒子深摯的愛]
22.對選文內容理解不正確的一項是（ C ）
A.回憶往事，追述車站離別情景，表現父親愛子之情。
B.父親身軀肥胖，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
C.因為兒子在家經常看見父親的背影，所以等父親的背影出現在買橘子時，產生離情別緒，兒子舍不得父親離開。
D.上文把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力
于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特征“背影”，不惜筆墨做具體細致的刻畫。
23.選文“顯出努力的樣子”中的“努力”一詞是什么意思？在文中有怎樣的表達效果？
[“努力”的意思是把力量盡量使出來，寫出父親買橘子時的不易，體現了父親對兒子深摯的愛]
24. 選文“等他的背影混入來來往往的人里” 中的“混”有什么表達效果？
[一方面說明來來往往的人多，另一方面說明父親的平凡普通，沒有特別之處]
