小學二年級地方課教學總結
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二年級地方課程教學工作總結
擬定人：張應秀
轉眼間，一個緊張而又充實的學年又將過去。回顧這一學年，在領導的關心、同事們的幫助以及自己的努力下，我認真二年級地方課教學工作。在此，把這學期的二年級地方課教學工作稍作總結，也為這一學年的忙碌畫上一個圓滿的句號。
一、同伴互助，資源共享。
由于地方課程教材沒有參考書，根據我校實際，本學年我校地方課教學主要從國防教育、安全教育、疾病預防教育、禮儀教育等幾方面進行教學。因此，老師們備課時經常要收集大量的資料，教學難度增大。在這種情況下，同伴間的互助尤其重要。在這點上，大家做得很好，
一個個學而不厭，潛心鉆研，經常與其他老師交流教學方法，共享教學資源，確實讓人感動。
二、深刻反思，共同進步。
具備一點反思能力，是每位老師的必修課。為此，我積極參與了我校各年級地方課的公開課。聽課結束后，又對各位老師的授課進行了評課。評(轉載于: 在點 網:小學二年級地方課教學總結)課時，我給各位老師分別提出了兩條優點和兩條建議。同時，針對教學中的共性問題，如“在教學中如何體現地方課程的活動性、整合性、評價性的三條原則”以及“落實地方課程的多元評價”等問題進行了探討。大部分老師認為，本課程可以不進行書面考試，但要加強促進學生發展的過程性評價。相關教材可以設計多種形式探究活動，精品引導學生結合自己的情況，對相關問題進行討論或反思。老師可以通過課堂活動的參與記錄、學生自己的自我報告來及時了解學生的學習情況，其目的不是給學生評分，而是讓學生學會自我評價，進而促進老師改進教學，促成課程目標的達成。本課程評價對老師的要求較高，因為倡導評價目標先行的原則，所以，需要老師在上課前，結合課程與學生實際情況，進行評價目標的分析與準備，設計評價形式及評價標準。
三、物化成果，不斷完善。
一份耕耘，一份收獲。經過我的努力，我取得了一些成果，但與別人相比，我的收獲甚少，也還存在許多不足，如對課程的研究還欠深入，教學成果寥寥無幾，但我相信，隨著課程改革的深入，作為二年級課程之一的地方課程一定能取得長足的發展。
教學工作總結
學 科：地 方 班級： 二年級 任課教師：張應秀
20XX年1月8日
篇二：二年級《地方與學校課程》教學總結
二年級《地方與學校課程》教學總結
轉眼間，一個學期即將結束。回顧一學期的《地方與學校課程》教學工作,收獲頗豐。一學期來，我本著全面培養學生創新力、努力培養學生的動手能力為原則、全身心地投入到教學工作中、圓滿完成了教學任務。現將工作總結如下：
一、常規教學方面
（一）認真備課
按照學校要求，范文寫作每周我都認真備好每一節課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際。海洋教育所涉及的地理知識，海洋科學知識較多，我通過各種途徑收集各種與課題有關的知識，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。
（二）積極聽課、參與教研、善于反思
不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業務素質。
二、重視動手和動腦的訓練
海洋教育、國防教育等《地方與學校課程》不同于數學、語文，科學課教學要求動手教學
和情節、內容教學相結合相輔相成。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結合，訓練學生的動手能力。最全面的整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,我發現同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
三、存在不足與今后打算：
（一）自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
（二）學生的自主自覺學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得還不夠扎實，優生的差距還很大。
（三）積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。
當然，過去的已經過去，有人說過“總結過去是為了讓未來更有經驗可循”。舊的一年已經過去，在下學期里，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁
進，爭取新的學期取得更好的成績。
篇三：20XX秋二二班地方課教學總結
20XX秋二二班地方課教學總結
邱生義
二年級上學期的地方課是<動物王國>這本書，這本書是云南省義務教育地方課程系列教材之一。動物是小朋友親密的伙伴，一提起動物，小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關的故事，思想匯報專題愛動物是孩子的天性。那么，怎樣讓孩子了解動物與人類、動物與環境之間的關系，激發孩子對動物的興趣、好奇心和探索的欲望，便成為這學期的主要目標。為了更好地實施這一目標，使孩子了解更多的動物知識，我做了大量的準備工作，內容上完也頗有收獲。現把本期教學情況總結如下：
進入主題活動之前，我發動學生、家長搜集有關動物的資料，圖片，許多家長從網上搜集了大量的動物圖片，于是我們開辟了專欄“我喜愛的動物”介紹了動物的外形特征、生活習性，解答了幼兒的有關問題，積累了有關動物的知識經驗，我還發動家長從家里帶來了《
十萬個為什么》、《動物百科全書》等書籍放在我們的“圖書館”里供幼兒閱讀。每當加完餐自由活動時，孩子們總是情不自禁地拿起這些書繪聲繪色地講起來。此外，我們還對幼兒進行了有關動物的調查，從調查中我們發現許多幼兒的知識面非常廣，對動物的了解出乎我的意料，他們非常關注小動物喜歡吃什么？小動物怎樣過冬？我們應該怎樣保護動物?根據孩子們提出的這
些問題，我設計了綜合活動《我知道的動物》通過這個活動小朋友了解了提出的問題，對動物有了更深入地了解和認識。
范文TOP100通過一學期的學習，學生學到了許多關于動物的知識，了解了人與動物，動物與環境之間的關系，增強了學生學會關心、愛護動物的生態環保意識，取得了較好的教學效果。同時，通過本期的教學，使我學會了思考問題，學會了站在孩子的立場上看問題，鍛煉了我的能力，創新了我的思維，使我學會了根據孩子的興趣點生成新的課程，關注孩子的發展，從而促進孩子的發展。
